人教版三年級(jí)語文上冊(cè)古詩《夜書所見》課件

秋天秋天9古詩兩首9古詩兩首夜書所見

葉紹翁（南宋）夜書所見

書：（1）寫，記錄;

（2）裝訂成冊(cè)的著作。在詩中，哪種更確切？選擇：（1）夜書所見：在秋天的夜里作者寫下自己所見到的聽到的東西。書：（1）寫，記錄;在詩中，哪種更確切？選擇：（1）夜書所見葉紹翁，字嗣（sì)宗，號(hào)靖(jìng)逸(yì)，南宋詩人。所寫的《游園不值》最為著名，歷來為人們所傳誦。應(yīng)憐屐（jī)齒印蒼苔,小扣柴扉(fēi）久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。歷來為人們所傳誦。喜歡的同學(xué)可以自己找了讀一讀哦！葉紹翁，字嗣（sì)宗，號(hào)靖(jìng)逸(yì)，南宋詩人夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，

【自由讀】

1、讀準(zhǔn)字音，把這首詩讀通讀順。2、遇到不理解的詞句，用筆畫下來，再聯(lián)系課文注釋、課文插圖或上下文來想一想。

【自由讀】1、讀準(zhǔn)字音，把這首詩讀通讀順。

【我會(huì)讀】

蕭蕭梧葉挑動(dòng)促織籬落

【我會(huì)讀】蕭蕭梧葉挑動(dòng)月長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛?；h落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。月長籬落無人過，蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情?？?指的是飄泊在外的人。蕭蕭梧葉送寒聲，客:指的是飄泊在外的人。再讀古詩：對(duì)照注釋和插圖，想想詩中哪些事物是詩人的所見，請(qǐng)用筆畫一畫。再讀古詩：知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，有一年秋天，葉紹翁離開家鄉(xiāng)，一個(gè)人遠(yuǎn)在外地。一天晚上，風(fēng)吹著梧桐樹嘩啦啦地響，好像，秋天到了，連樹葉都怕冷起來。看著一江秋水，滿天的黑暗，聽著秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音，想到自己漂泊在外，詩人怎么都睡不著，心里覺得更加寒冷。有一年秋天，葉紹翁離開家鄉(xiāng)，一個(gè)人遠(yuǎn)在

忽然透過窗戶，他看到不遠(yuǎn)處的籬笆間有盞燈火，仔細(xì)一看，原來是幾個(gè)孩子用細(xì)枝從縫穴中小心翼翼地捉蟋蟀，盡管已經(jīng)很晚了，卻玩得十分投入。詩人不禁想起自己小時(shí)候跟小伙伴們一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小魚的快樂情景，那時(shí)也是這樣的無憂無慮??！可時(shí)光過得飛快，自己早已告別了那美好的童年，此時(shí)此刻一個(gè)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊在外。于是，詩人起身坐到書桌前，在寒冷的秋夜里提筆寫下自己所看到的景象，表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)的心情。忽然透過窗戶，他看到不遠(yuǎn)處的籬笆間有盞燈火，夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，促cù促cùshēn深shēn深促(促使)(促進(jìn))深(深入)(深遠(yuǎn))促(促使)(促進(jìn))游園不值

[宋]葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，

小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，

一枝紅杏出墻來。游園不值舟夜書所見

（清）查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，