任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文開頭指導(dǎo)課件

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文

講評(píng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文講評(píng)壹定義解釋壹定義解釋任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文:

試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個(gè)情境（事件）,出現(xiàn)對(duì)立性的問題,讓考生通過寫作,提出解決處理問題的想法和方案,著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能,使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念,在多維度的比較中說理論證。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文:2015年全國二卷:

當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠"之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲。

2015年全國二卷:2016年全國二卷:

語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信。對(duì)于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。

2016年全國二卷:貳審題與立意貳審題與立意一、明任務(wù)二、明觀點(diǎn)

一點(diǎn)四面：一點(diǎn)是“立德樹人”,四面是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、依法治國、創(chuàng)新三、限角度從就事論事到就事論理，角度緊扣任務(wù)一、明任務(wù)古人云,起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹。

好的開頭是成功的一半,要扣題、簡潔、精美;要像鳳頭一樣俊美、鮮明、精彩;具“新奇短趣”的特點(diǎn)。古人云,起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹。好的開頭是成功的一半

北京衛(wèi)視《我是演說家》第三季的一期節(jié)目中，公關(guān)男陳抒澤就當(dāng)年加州被槍殺中國留學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)暴民貼上各種“富二代……活該……寶馬男”的標(biāo)簽事件進(jìn)行正名，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)“鍵盤俠”很多都是抱著不負(fù)責(zé)任的態(tài)度無理取鬧，惡意揣測(cè)，甚至肆意誹謗。

有人認(rèn)為，自由必須要限定在一定的規(guī)矩之中才能體現(xiàn)其益處，我們應(yīng)注意自己在網(wǎng)絡(luò)上的言論影響，限制網(wǎng)民不加思考和調(diào)查的自由表達(dá)，禁止誹謗和傳播謠言；有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)言論自由是時(shí)代發(fā)展、民主進(jìn)步的集中體現(xiàn)，不應(yīng)外力干預(yù)；也有人認(rèn)為……

那么關(guān)于網(wǎng)絡(luò)言論自由，你有怎樣的看法和評(píng)價(jià)？北京衛(wèi)視《我是演說家》第三季的一期節(jié)目中，公關(guān)男陳抒謠言止于智者俗話說良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，在科技如此發(fā)達(dá)的今天，大家可以在網(wǎng)絡(luò)上處理信息、進(jìn)行評(píng)論，甚至可以不負(fù)責(zé)任的無理取鬧、惡意揣測(cè)、肆意誹謗，這真的是民主進(jìn)步的集中體現(xiàn)嗎？網(wǎng)絡(luò)“鍵盤俠”對(duì)被槍殺中國留學(xué)生的誹謗和公關(guān)男陳某的議論告訴我們——謠言止于智者。謠言止于智者請(qǐng)別用“鍵盤”傷害心靈語言是個(gè)神奇的東西，它可以筑起一座城堡，也可以摧毀一座心墻。有多少人隱匿在屏幕后，手持語言的長矛刺向一個(gè)個(gè)弱小的心靈，他們大多是以最壞的惡意、最大的負(fù)能量去抨擊他人。如著名電視劇演員喬任梁便因此患上抑郁癥，用自殺逃避了一切，所以可以不愛，請(qǐng)別傷害！請(qǐng)別用“鍵盤”傷害心靈叁開頭寫作指導(dǎo)叁開頭寫作指導(dǎo)一、開篇點(diǎn)題,單刀直入這種開頭,節(jié)省文字可以旗幟鮮明地亮出觀點(diǎn),以統(tǒng)攝全篇,收到言簡意賅的表達(dá)效果。

形式：引材料+分析現(xiàn)象+列觀點(diǎn)（反之亦可）

引材料：語言準(zhǔn)確簡練析現(xiàn)象：邏輯客觀公正列觀點(diǎn)：觀點(diǎn)明確深刻一、開篇點(diǎn)題,單刀直入讓網(wǎng)絡(luò)文明根植在我們心間

《我是演說家》節(jié)目中的一位挑戰(zhàn)者認(rèn)為網(wǎng)民中的很多人都不辯事實(shí)，惡意揣測(cè)誹謗他人，在我們盲目而自以為正直的揣測(cè)誹謗和謾罵中，又有多少人在惡毒的語言下像加州被槍殺中國留學(xué)生的家人那樣心靈受到傷害、生活受到影響呢？（引材料、析現(xiàn)象）網(wǎng)上交流需要文明的支撐。（列觀點(diǎn)）例文1讓網(wǎng)絡(luò)文明根植在我們心間例文1讓正義之光重獲新生謾罵、誹謗、謠言接著轉(zhuǎn)發(fā)，隨波逐流，無關(guān)自我無關(guān)對(duì)錯(cuò)，就算在一名中國男子在加州被殺這樣血淋淋的慘案面前，有的還只是嘲諷和揣測(cè)。（引材料）網(wǎng)絡(luò)的言行自由在無形中放任的思行，腐蝕著人心，（析現(xiàn)象）沒有規(guī)矩不成方圓，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，予死者公道、讀者藍(lán)天。（列觀點(diǎn)）例文2讓正義之光重獲新生例文2二、引用名句，緊扣中心

這種開頭就是在文章的開頭結(jié)合文章的論點(diǎn)或論題引用名言警句,這樣不僅激發(fā)閱讀興趣,使文章富有哲理,同時(shí)也增強(qiáng)說服力和論述的權(quán)威性。

形式：引名言(能夠論證觀點(diǎn))+析現(xiàn)象+列觀點(diǎn)

二、引用名句，緊扣中心自由之瘋并非肆意之瘋“一花一世界，一樹一菩提”。（引名言）在當(dāng)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息遍布全球的世界，一件很微小的事情也能引起廣泛的討論。但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)誹謗的“寶馬男”事件，我認(rèn)為非常不智，網(wǎng)民不加思考與調(diào)查的表達(dá)使多少人含淚中槍。（析現(xiàn)象）我認(rèn)為自由之瘋并非是不負(fù)責(zé)任的肆意之風(fēng)（列觀點(diǎn)）例文3引言與觀點(diǎn)無關(guān)聯(lián)性自由之瘋并非肆意之瘋例文3引言與觀點(diǎn)無關(guān)聯(lián)性自由并非無度自由是什么？你可以保持“去留無意，漫隨天外云卷云舒”的沉默，也可以用思辨的態(tài)度去追求真正的結(jié)果，所有的選擇由你來定，可你也要為自己的所作所為負(fù)責(zé)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界往往可以反射出人的善與惡、好與壞、黑與白，言論自由也需要有度可行。（列觀點(diǎn)）例文4自由并非無度例文4三、排比鋪陳、隱喻題旨運(yùn)用排比句式對(duì)描寫主題進(jìn)行渲染（可使用與主題相關(guān)的事件，也可使用主題的關(guān)鍵詞或設(shè)喻）,能達(dá)到宣泄情緒或者營造氣氛的寫作效果。

三、排比鋪陳、隱喻題旨將心比心，理智發(fā)言有人說言論正如肆意生長的荊棘，自由自在，便能開出嬌艷的花朵；有人說，言論正如精心打理的果樹，多方修剪才能長出累累的果實(shí)。（比喻）而我要說：在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中做一個(gè)滿懷惡意的“鍵盤俠”固然快活，可一時(shí)的沖動(dòng)會(huì)為你的人生德行結(jié)出無盡的惡果。（引觀點(diǎn)）例文5將心比心，理智發(fā)言例文5規(guī)則之中的自由民主，從來都是被贊揚(yáng)的存在；自由，向來為人們所渴望；言語，一直都是我們表達(dá)自己的最有效方法。（排比開頭）網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展的今天，言論的自由似乎一直被擴(kuò)大，而層出不窮的“鍵盤俠”，也讓原本平靜的網(wǎng)絡(luò)一次次變?yōu)閭说睦鳌＃ㄎ霈F(xiàn)象）我們的言論自由應(yīng)該是限定在一定規(guī)矩之中的。（引觀點(diǎn)）例文6規(guī)則之中的自由例文6肆課堂練習(xí)肆課堂練習(xí)

近日，一張安徽桐城交警開出的“空白罰單”在網(wǎng)絡(luò)熱傳。收到此張罰單的是一名外地車主，起因是在六尺巷違章停車。罰單上并沒有填寫扣分與罰款，而是交警手寫的警告：“前面有停車場(chǎng)，下次注意?！睋?jù)了解，這張“空白罰單”實(shí)際上是桐城市交警大隊(duì)在優(yōu)化執(zhí)法舉措后的一種針對(duì)外地車首次、輕微違章行為的“口頭警告”。對(duì)此有人為交警的“人性化執(zhí)法”點(diǎn)贊，甚至稱其為“最美罰單”；有人認(rèn)為這種有選擇性地執(zhí)法會(huì)有傷執(zhí)法的公平與公正；還有人認(rèn)為要做到真正的人性化，就應(yīng)該提前設(shè)置路線、停車場(chǎng)等標(biāo)牌。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，寫一段開頭。要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。近日，一張安徽桐城交警開出的“空白罰單”在網(wǎng)絡(luò)熱傳。事件：桐城交警為外地輕微違章車開“空白罰單”對(duì)象：交警事件：桐城交警為外地輕微違章車開“空白罰單”贊成論點(diǎn)：為人性執(zhí)法點(diǎn)贊交警作用：保持交通暢通收到的效果(益)：被執(zhí)法者吸取教訓(xùn)，減少交通違法，收獲感動(dòng)，體現(xiàn)現(xiàn)代法治文明贊成反對(duì)論點(diǎn)：應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法法律的原則：維護(hù)公眾利益，法律面前人人平等收到的效果(害)：破壞法律平等、損害政府形象、激化社會(huì)矛盾反對(duì)暖心的罰單，真心的包容人生在世，孰能無過？每個(gè)人在世上都無法做到十全十美，寬容是陽光，它能照亮人在冬日里的寒光；寬容是清泉，能讓人一飲而盡，感受它的甘甜；寬容是和煦的春風(fēng)，照亮人的傷痕。執(zhí)法部門開出一張“空白罰單”去寬容別人，這正是我們今天所學(xué)習(xí)的，人無完人，只有這樣，社會(huì)才能向前看，向前發(fā)展。學(xué)生例文12暖心的罰單，真心的包容學(xué)生例文12?真正民主的國家近日，一張“空白罰單”引起廣大網(wǎng)民的熱評(píng)。他似執(zhí)法機(jī)關(guān)中的一縷清風(fēng)，緩緩拂過人們的心中?，F(xiàn)車流量大，外地車輛不清楚當(dāng)?shù)赝＼囄辉谀模薪痪馁N心警告，使人民心中暖暖的，為人民服務(wù)的國家應(yīng)處處為人民著想。學(xué)生例文23?真正民主的國家學(xué)生例文23??罰單上的溫暖俗話說“不知者無罪”。近日，安徽桐城交警給一名外地車主開出一張空白罰單，里面并沒有填上扣分與罰款，而是交警手寫的警告,這體現(xiàn)了人性化。因?yàn)槁肪€、停車場(chǎng)的標(biāo)牌并沒有提前做好，外地車主不知情，所以導(dǎo)致這種情況時(shí)有發(fā)生。在這種前提下，我為交警人性化的執(zhí)法點(diǎn)贊，罰單上的溫暖值得傳遞。學(xué)生例文36??罰單上的溫暖學(xué)生例文36??人性執(zhí)法，多一份善意體諒?古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，桐城交警開出的空白罰單上沒有扣分與罰款，取而代之的是一句警告語。這“空白罰單”正是人性化執(zhí)法的具體表現(xiàn)，為外地違章車主敲響警鐘，罰單上寫下的是警告，承載的卻是人性的善意。人性執(zhí)法，少一些謾罵，多一些體諒。學(xué)生例文49??人性執(zhí)法，多一份善意體諒學(xué)生例文49

窮則變，變則通，通則久。嚴(yán)苛，一向是法律的代名詞，可我認(rèn)為剛中帶柔才是治世之根本。今日，桐城交警便采取了變通的方法，他們對(duì)外地首次輕微違章車輛，給予口頭警告，這種做法不僅使人們心中一暖，同時(shí)也在無形中讓違章車輛車主懂得守紀(jì)停車。這種人性化執(zhí)法便是那剛中以柔，所以，我要為他們點(diǎn)贊。學(xué)生例文310窮則變，變則通，通則久。嚴(yán)苛，一向是法律的代名詞，可我伍練習(xí)伍練習(xí)

上海市人大常委會(huì)日前表決通過了《上海市急救醫(yī)療服務(wù)條例》。這部俗稱“好人法”的條例，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)普通市民參與緊急現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)活動(dòng)，并且緊急救護(hù)行為受法律保護(hù)，對(duì)患者造成損害的，依法不承擔(dān)法律責(zé)任。此條例11月1日起正式實(shí)施。針對(duì)這一《條例》，有市民認(rèn)為發(fā)現(xiàn)有人突然病倒、意外受傷等緊急情況，伸出援助之手本是人之常情，無需制定法律條文；但也有人認(rèn)為就現(xiàn)在的情況看出臺(tái)這個(gè)條例很有必要，出臺(tái)前述免責(zé)條例，讓出手相救的好心人免除了后顧之憂。上海市人大常委會(huì)日前表決通過了《上海市急救醫(yī)療服務(wù)條事件：上海出臺(tái)“好人法”。觀點(diǎn)1：反對(duì)理由：熱心助人是人之常情，中華傳統(tǒng)美德無需法律約束觀點(diǎn)2：贊成理由：好人法為“好人”掃除后顧之憂事件：上海出臺(tái)“好人法”。觀點(diǎn)1：反對(duì)觀點(diǎn)2：贊成失誤1：題目不精練（從精、準(zhǔn)、美的角度判斷下列題目是否恰當(dāng)）1.頒布《條例的好處》2.《伸以援助之手的前提》3.《人之常情》4.《法律的好處》5.《他救與自救》6.《搭把手》7.《讓伸出的援助之手無憂》8.《以法律之盾，護(hù)正義之人》9.《論中國人的善心如何施展》10.《給善舉吃顆定心丸》失誤1：題目不精練1.頒布《條例的好處》好題目范例：一、從論點(diǎn)中提煉題目《緊急救助，該受法律保護(hù)》《免責(zé)條例，讓好人不再擔(dān)憂》

《讓伸出的援助之手無憂慮》《讓好心人無后顧之憂》

好題目范例：一、從論點(diǎn)中提煉題目好題目范例：二、（進(jìn)階版）用修辭開頭《為愛心穿上法律的盔甲》（比喻）《好人法，見義勇為的強(qiáng)心針》（比喻）《為援助之手支起保護(hù)傘》（比喻）《給善舉吃顆定心丸》（比喻）《何以解憂，唯有“好法”》（引用）《向助人致敬,為好法喝彩》（對(duì)偶）好題目范例：二、（進(jìn)階版）用修辭開頭?人們的社會(huì)道德當(dāng)人們遇到困難時(shí)，總有好心的人來幫助他，當(dāng)看到有老師摔倒時(shí)，會(huì)主動(dòng)扶起來，當(dāng)看到有人打架時(shí)，會(huì)主動(dòng)上來拉架……

而現(xiàn)在當(dāng)看到有人摔倒時(shí)不敢扶起，有人遇到困難時(shí)不敢?guī)?，有人打架時(shí)不敢拉架。

面對(duì)此情此景，不禁發(fā)問，人們的社會(huì)道德呢？學(xué)生例文12分?人們的社會(huì)道德學(xué)生例文12分“好人法”是否有必要實(shí)行上海推出一部“好人法”，市民參與救助活動(dòng)與緊急救助行為受法律保護(hù)，在這期