伊索寓言三則蘇教版課件

牧童和狼蟬和狐貍狐貍和葡萄7.伊索寓言三則蘇教三年級(jí)下冊(cè)牧童和狼蟬和狐貍狐貍和葡萄7.伊索寓言三則蘇教三年級(jí)下冊(cè)1寓言，是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。

伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他曾是奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣(mài)多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。你知道嗎？蘇教三年級(jí)下冊(cè)寓言，是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或2成熟饞得直流口水無(wú)能為力奸詐驚慌失措（安放，安排）大錯(cuò)特錯(cuò)一貫說(shuō)謊摻雜葡萄狐貍糞便戒心圈套酸得冷得急得笑得嚇得蘇教三年級(jí)下冊(cè)成熟饞得直流口水無(wú)能為力奸詐蘇教三年級(jí)下冊(cè)3

認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的。7、伊索寓言蘇教三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？7、伊索寓言蘇教43、“白費(fèi)勁”說(shuō)明了什么？你能想象出此時(shí)狐貍的神情嗎？

7、伊索寓言葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但都是白費(fèi)勁。1、從哪些詞句可以看出狐貍非常想吃葡萄？2、狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？

蘇教三年級(jí)下冊(cè)3、“白費(fèi)勁”說(shuō)明了什么？你能想象出此時(shí)狐貍的神情嗎？

757、伊索寓言狐貍感到無(wú)望了，只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他邊走邊回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。”1、從哪些句子可以看出狐貍在“白費(fèi)勁”、“無(wú)望”的情況下，仍然對(duì)葡萄戀戀不舍？

2、同學(xué)們吃過(guò)成熟的葡萄嗎？是什么滋味？狐貍為什么說(shuō)葡萄肯定是酸的，不好吃？

蘇教三年級(jí)下冊(cè)7、伊索寓言狐貍感到無(wú)望了，只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他邊6

2、你覺(jué)得狐貍是怎樣的一個(gè)人？7、伊索寓言有些人無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。

1、從上面的故事你能知道“無(wú)能為力”是什么意思嗎？你怎么理解這段話(huà)？虛榮，表里不一

３、學(xué)了這個(gè)故事，你明白了什么？蘇教三年級(jí)下冊(cè)

2、你覺(jué)得狐貍是怎樣的一個(gè)人？7、伊索寓言有些人7默讀第三自然段。從上面的故事你能知道“無(wú)能為力”是什么意思嗎？

不能施展力量。指使不上勁或沒(méi)有能力去做好某件事情、解決某個(gè)問(wèn)題。寓意:在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候，有些人往往故意輕視成功，以此來(lái)尋求心理安慰。

蘇教三年級(jí)下冊(cè)默讀第三自然段。從上面的故事你能知道“無(wú)能為力”是什么意思嗎8<<狐貍和葡萄>>主要講：這個(gè)故事告訴我們：蘇教三年級(jí)下冊(cè)<<狐貍和葡萄>>主要講：蘇教三年級(jí)下冊(cè)9牧童和狼伊索寓言蘇教三年級(jí)下冊(cè)牧童和狼伊索寓言蘇教三年級(jí)下冊(cè)101、

要求：讀準(zhǔn)字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故事？

2、

說(shuō)說(shuō)告訴我們什么道理？

讀《牧童和狼》，了解內(nèi)容。伊索寓言

一個(gè)牧童總愛(ài)說(shuō)謊騙人，后來(lái)他說(shuō)了真話(huà)，卻沒(méi)有人相信他。一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì)相信。蘇教三年級(jí)下冊(cè)1、

要求：讀準(zhǔn)字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故11細(xì)讀寓言，領(lǐng)會(huì)寓意。

默讀第一和第二自然段，邊讀邊想：在“好幾次”和“后來(lái)”發(fā)生的事情中，牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)？

伊索寓言蘇教三年級(jí)下冊(cè)細(xì)讀寓言，領(lǐng)會(huì)寓意。

伊索寓言蘇教三年級(jí)下冊(cè)12狼沒(méi)來(lái)

牧童：幾次大叫（說(shuō)謊）不禁哈哈大笑（捉弄村民）村民：聞聲趕來(lái)（上當(dāng)）

驚慌失措（氣憤）

狼來(lái)了

牧童：嚇壞大叫（真話(huà)）村民：沒(méi)人幫忙（不相信）伊索寓言蘇教三年級(jí)下冊(cè)狼沒(méi)來(lái)

牧童：幾次大叫（說(shuō)謊）不禁哈哈大笑（捉弄村民）13伊索寓言1、牧童兩次“大叫”時(shí)的不同情感，村民兩次聽(tīng)到“大叫”的不同情感。

2、生活中你有經(jīng)歷過(guò)或見(jiàn)過(guò)聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的例子嗎？我們今后應(yīng)該怎么做？

3、說(shuō)說(shuō)自己對(duì)寓意的理解。

一個(gè)牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”村民們聞聲趕來(lái)，哪里有什么狼！牧童看到他們驚慌失措的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，狼真的來(lái)了。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快來(lái)幫忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉嚨，也沒(méi)有人前來(lái)幫忙。一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì)相信。牧童和狼不誠(chéng)實(shí)，經(jīng)常說(shuō)謊，自食其果蘇教三年級(jí)下冊(cè)伊索寓言1、牧童兩次“大叫”時(shí)的不同情感，村民兩次聽(tīng)到“大叫14一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì)相信。蘇教三年級(jí)下冊(cè)一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真蘇教三年級(jí)下冊(cè)15

本來(lái)，只有萬(wàn)分危急的時(shí)候才點(diǎn)燃的烽火，卻被一個(gè)帝王拿來(lái)買(mǎi)美人一笑。結(jié)果是國(guó)破家亡。故事是這樣的，周朝有個(gè)周幽王，這是一個(gè)非常殘暴而腐敗的君主，他有個(gè)愛(ài)妃長(zhǎng)得非常美麗，他的愛(ài)妃雖然很美，但是“從未開(kāi)顏一笑”。為此，周幽王使出了一個(gè)賞格：“誰(shuí)要能叫娘娘一笑，就賞他一千斤金子”。于是有人想出了一個(gè)點(diǎn)起烽火戲諸侯的辦法，想換取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王帶著愛(ài)妃登上城樓，命令四下點(diǎn)起烽火。臨近的諸侯看到了烽火，以為西戎(當(dāng)時(shí)西方的一個(gè)部族)來(lái)犯，便領(lǐng)兵趕到城下救援，但見(jiàn)燈火輝煌，鼓樂(lè)喧天。一打聽(tīng)才知是周幽王為了取樂(lè)于娘娘而干的荒唐事兒，各諸侯敢怒不敢言，只好氣憤地收兵回營(yíng)。他的愛(ài)妃見(jiàn)狀，果然淡然一笑。但事隔不久，西戎果真來(lái)犯，雖然點(diǎn)起了烽火，卻無(wú)援兵趕到。原來(lái)各諸侯以為周幽王又是故伎重演。結(jié)果都城被西戎攻下，周幽王也被殺死了，從此西周滅亡了。蘇教三年級(jí)下冊(cè)蘇教三年級(jí)下冊(cè)16<<牧童和狼>>主要講：這個(gè)故事告訴我們：

蘇教三年級(jí)下冊(cè)<<牧童和狼>>主要講：蘇教三年級(jí)下冊(cè)17蟬和狐貍伊索寓言蘇教三年級(jí)下冊(cè)蟬和狐貍伊索寓言蘇教三年級(jí)下冊(cè)18

認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍用騙烏鴉的方法騙蟬，但是蟬沒(méi)有上當(dāng)。伊索寓言蘇教三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？伊索寓言蘇教三年19

細(xì)讀寓言，體會(huì)寓意。

想想《狐貍和烏鴉》和《蟬和狐貍》這兩個(gè)故事有什么相似之處，又有什么不同之處？

相似的是狐貍為了達(dá)到自己不可告人的目的，都在說(shuō)奉承話(huà)?！肮室狻秉c(diǎn)出狐貍的假心假意，“贊嘆”是為吃蟬而設(shè)下的“圈套”。不同之處是烏鴉上當(dāng)了，而蟬沒(méi)有上當(dāng)。伊索寓言蘇教三年級(jí)下冊(cè)

細(xì)讀寓言，體會(huì)寓意。

想想《狐貍和烏鴉》和《蟬20使人上當(dāng)受騙的計(jì)策

什么是圈套？狐貍的圈套是什么？他怎樣是是自己的圈套？說(shuō)奉承話(huà)。目的是“下來(lái)讓我見(jiàn)識(shí)”故意站在蟬的前面，贊嘆：歌聲美妙，天才的歌唱家表示對(duì)蟬的尊重：四個(gè)“您”想一想狐貍把樹(shù)葉當(dāng)做蟬，猛地?fù)淞诉^(guò)去。反映了狐貍的那些品性？貪婪迫不及待兇惡蘇教三年級(jí)下冊(cè)使人上當(dāng)受騙的計(jì)策什么是圈套？狐貍的圈套是什么？他怎樣是是21狐貍說(shuō)了這么多花言巧語(yǔ)，但它的本意卻是——騙蟬下來(lái)，吃掉它。你能用一些詞形容一下這個(gè)壞家伙嗎？狡詐心懷鬼胎貪婪口蜜腹劍

蘇教三年級(jí)下冊(cè)狐貍說(shuō)了這么多花言巧語(yǔ)，但它的本意卻是——騙蟬下來(lái)，吃掉它。22

2、讀第五自然段，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)寓意的理解。

伊索寓言蟬察覺(jué)其中有詐，就摘下一片樹(shù)葉扔下來(lái)，狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^(guò)去。蟬對(duì)狐貍說(shuō)：“朋友，要是你以為我會(huì)下來(lái)，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對(duì)你就懷有戒心了?！?/p>

讀第三、四自然段，思考：蟬為什么沒(méi)有上當(dāng)？蘇教三年級(jí)下冊(cè)伊索寓言蟬察覺(jué)其中有詐，就摘下一片樹(shù)葉扔下來(lái)，狐貍以為是23你能用一些詞形容一下這個(gè)蟬嗎？警惕性很高，不輕信，很機(jī)智

扔下一片樹(shù)葉來(lái)試探善于觀(guān)察

發(fā)現(xiàn)狐貍的糞便里摻雜著同伴的翅膀。

吸取教訓(xùn)

被吃掉的蟬蘇教三年級(jí)下冊(cè)你能用一些詞形容一下這個(gè)蟬嗎？警惕性很高，不輕信，很機(jī)智扔24

2、讀第五自然段，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)寓意的理解。

伊索寓言一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

說(shuō)說(shuō)自己對(duì)寓意的理解。

你從這個(gè)故事里學(xué)到了什么道理？善于觀(guān)察、思考，保持警覺(jué)，存有戒心蘇教三年級(jí)下冊(cè)伊索寓