大班春季開學第一課安全教育教案(匯編15篇)

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大班春季開學第一課平安教育教案(匯編15篇)

作為一名教學工，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀啻杭鹃_學第一課平安教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班春季開學第一課平安教育教案1

活動目標：

1．結合生活實際，了解防盜的設施與方法。

2．樂于探究、溝通與共享，激發(fā)求知欲、制造力。

3．提高自我愛護的意識與力量。

4．加強幼兒的平安意識。

5．提高幼兒思維的靈敏性。

本目標從認知、力量、情感等多角度確立，內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域，力求"既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠進展。"

活動預備：

1．幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

2．畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。

活動過程：

1．利用生活閱歷引出課題

爭論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？

（從孩子熟識的.生活內容入手，孩子參加踴躍，描述繪聲繪色，愛好充分激發(fā)）

2．了解各種防盜方法。

（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。

（通過實物投影儀，幼兒把預備的圖片資料在電視屏幕上展現(xiàn)，并介紹給大家）

（2）幼兒布置展板，老師鼓舞幼兒觀看并相互介紹。

（3）鼓舞幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

3．通過爭論提高自我愛護意識。

（1）"有了這么多的防盜方法是不是肯定平安了，為什么？"

（2）"原來，小偷是會想盡壞辦法偷東西，所以我們在平常生活中還要留意些什么？"

（3）"假如我們真得發(fā)覺小偷該怎么辦？"

大班春季開學第一課平安教育教案2

教學目的：

對同學進行用電、防火、防盜等教育，提高同學的平安意識，使同學學會一些自救的，讓同學在遇到危急時能實行肯定的，愛護自己。

資料預備：

《平安教育讀本》

教學過程：

一、用電平安

1、同學家里有哪些電器?(引起同學愛好，因他們較生疏。)

2、老師依據(jù)同學的回答準時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的`用電學問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪???，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上截斷電源。

二、防火平安

1、提出問題爭論：假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(同學各自發(fā)表意見，說做法，對正確的確定。)

2、依據(jù)爭論，結合《平安教育讀本》向同學補充一些防火學問。

三、防溺水

回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣酷熱的狀況，要求同學游泳要有大人伴隨，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必需嚴守規(guī)章。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

大班春季開學第一課平安教育教案3

活動目標：

1、通過活動提高小伴侶的平安意識，

2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及丟失案例，引起孩子對防拐騙防丟失的'重視。

3、了解一些基本的防拐騙防丟失學問和丟失被拐騙后的自我解救方法。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、培育幼兒對事物的推斷力量。

活動預備：

1、關于防拐騙丟失的ppt課件，情景視頻。

2、請客人老師扮演生疏人。

活動過程：

一、情景導入：

1、老師組織幼兒去超市，走到超市門口時，老師假裝接電話說有事離開一會。并囑咐幼兒不要亂跑、不要和生疏人說話。

2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當生疏人過來假裝問路說，哎！小伴侶，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？假如孩子用手指方向老師只給生疏人，那么生疏人要懇求孩子幫忙帶路，把生疏人送到新宏幼兒園。

3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

二、結合視頻，敘述丟失及被拐騙的事例

師：被拐騙的小伴侶，你覺得他們會在哪里呢？他們會遇到哪些遭受呢？他們的爸爸媽媽有多難受？假如遇到這樣的狀況，我們應當怎么做？

三、結合圖片，向幼兒介紹防拐騙防丟失學問。

四、幼兒共享自己經受過的丟失經受及處理方法。

五、小結

告知孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告知孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應找警察或撥打110電話。

大班春季開學第一課平安教育教案4

活動目標：

1、通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時，我們小伴侶必需遵守交通規(guī)章。

2、培育幼兒遵守紀律的習慣，以及初步把握平安小常識，從而學會自保的力量。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、通過小組合作，共同商議?表達表現(xiàn)的`形式，大膽表演。

活動預備：

幼兒日常生活中曾觀看到的紅綠燈標志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。

活動過程：

1、出示交通平安圖畫，引出課題：“遵守交通平安規(guī)章”；然后老師與幼兒一起熟悉三種顏色的燈，并通過兒歌內容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。

2、老師交代嬉戲規(guī)章。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小伴侶步行，當汽車行人觀察紅燈時都必需停下，當觀察綠燈才能行走……）

3、嬉戲中老師留意指導幼兒遵守交通規(guī)章等。

4、嬉戲完畢幼兒與老師一起小結，對遵守規(guī)章的幼兒賜予表揚和嘉獎，并要求幼兒把這些學問帶回家和爸爸媽媽一起共享。

5、從活動中引出日常生活中我們必需留意的平安事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨便跟生疏人走等。

6、嬉戲：紅綠燈

教學反思：

1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

2、下次再上這堂活動時，應留意樹立榜樣，利用榜樣引導幼兒遵守秩序。

大班春季開學第一課平安教育教案5

活動名稱：

大班平安《愛護我們的大眼睛》

活動目標：

認知：了解眼睛的作用，懂得愛護眼睛的重要性；

力量：創(chuàng)編眼保健操，把握更多的`愛護眼睛的學問。

活動重點：

知道愛護眼睛的重要性；

活動難點：

創(chuàng)編眼保健操。

活動預備：

PPT課件《愛護我們的大眼睛》、百寶箱

活動過程：

一、嬉戲導入，激發(fā)幼兒愛好

小伴侶們，我們一起來玩?zhèn)€嬉戲，老師需要請三位小伴侶上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小伴侶不行以告知他問題的.答案。

老師這有一個百寶箱，現(xiàn)在要請他們三位來摸一摸，摸到了什么？是什么外形的？是什么顏色呢？

我們閉著眼睛可以猜出物體的外形，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？由于只有眼睛才能觀察四周漂亮的東西和漂亮的顏色。

二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。

接下來，我們來聽一個和眼睛有關的故事。

爭論：

1.大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本事呢？

2.大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？

3.假如你是大眼貓，你會怎么樣做呢？

4.假如我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？

讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持肯定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。

大班春季開學第一課平安教育教案6

[設計意圖]

在現(xiàn)實生活中，由于孩子年齡小，平安意識弱，平安防護力量差，平安問題始終存在，危急隨時可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關注，尤其是老師的重視。在這學期，我設計了“不要玩火”的平安教育活動，主要目的是讓孩子們知道自我愛護的重要性，增加自我愛護意識，把握必要的、正確的自我愛護學問，有效地愛護自己，讓每一個孩子都能平安、健康、歡樂地成長。

[活動目標]

1.了解火災的幾種成因，知道不要玩火。

2.知道幾種自救逃命方法，學會愛護自己。

[活動預備]

1.關于火災的視頻。

2.濕毛巾。

3.關于火災的`教具，火警聲音音樂。

[活動的重點和難點]

了解火災的幾種緣由，知道幾種自救逃命方法，學會愛護自己。

[活動流程]

1.一個老師扮演火王，激發(fā)孩子參加活動的愛好。

(1)火王:我是火王，有很大的本領。我可以燒房子和森林，我不怕任何人！哈哈哈！

(2)引導幼兒爭論火災造成的危害和火災發(fā)生的緣由。

緣由:玩火柴、打火機、蠟燭、扔煙頭、放煙花等。

2.讓孩子們爭論:發(fā)生火災時，我們該怎么辦？

引導幼兒大膽說出多種滅火方法。

老師總結:剛才，孩子們都相處得很好。假如發(fā)生火災，我們可以用水、沙子、滅火器和濕毛巾滅火...膽小的伴侶要記住，假如發(fā)生火災，肯定要先打119。

3.播放火的課件給孩子觀賞。

前幾天一個地方著火了?？纯此麄兿氤龅姆椒ㄊ遣皇呛臀覀兊囊粯?。

提問:他們想出了什么樣的方法？有哪些方法是我們沒有想到的？(開窗通風，捂住口鼻，沖出火場)。

老師總結:火勢小的時候，我們可以開窗通風，用沙子，滅火器，濕毛巾。當火勢很大時，我們應當準時撥打119。在消防員叔叔到來之前，我們要用濕毛巾捂住口鼻，盡快跑出火場，學會自我愛護。

4.如何避開火災？

總結:小火簡單引起大火，所以不能玩火。

現(xiàn)場練習，結束活動。

重點用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的口令，從平安出口逃離。切記不要擁擠。

大班春季開學第一課平安教育教案7

活動目標

1、了解使用文具的擔心全行為以及市生的危急。

2、會平安使用文具，能夠遵守文具使用平安規(guī)章。

3、通過爭論，初步建立班級的文具平安規(guī)章。

活動預備

教學掛圖

活動過程

1、活動導入：談活動老師：文具是我們學習的好幫手。小伴侶們想一想，你們常常使用的哪些文具？你們知道文具便用不當會很危急嗎？下面我們看看書上的小伴侶在做什么？

2、活動綻開：觀看幼兒用書和教學掛圖。

（1）老師：請小伴侶翻開書的第2頁和第3頁，仔細看看每一幅圖，圖上的小伴侶在做什么？他們在使用哪些文具？他們使用文具的方法對嗎？

（2）幼兒依據(jù)老師的提門，自由閱讀和敘述國面的內容，老師巡回指導

(3）老師出示掛圖，引導幼兒敘述和爭論畫面內容。

①老師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么

②新以比掛到甲相天的'內容。這個男孩在做什么？咬鉛筆會有什么危書呢？

（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小伴侶的牙齒歪斜)

③爭論其他內容。

④老師小結：這幾位小伴侶使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴峻的還會威逼生命平安。

3、活動綻開：分組爭論該怎樣平安使用文具。

(1）老師引導幼兒觀案并敘述最終一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小伴侶的做法是不是正確。為了我們的健康和平安，除了國完畫要洗手，在使用文具時還應當留意什么？

(2）老師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位力量較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家爭論的內容。

(3）幼兒分組爭論該怎樣平安使用文具。

（4）老師巡回指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

（5）共享各組爭論內容。

4、活動總結：平安使用文具規(guī)章。

老師導幼兒回顧集體制定的是體的行為規(guī)章，進行總結。

5、活動延長：張貼平安使用文具規(guī)章。

平安使用文具規(guī)章的參考范例；

(1）、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。

（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。

（3）、不用筆尖對著自己和他人。

（4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

（5）、用完文具要整理整齊。

（6）、寫完字或國完國要把手洗潔凈。

（7)、使用剪刀要當心，不要使用箭頭銳利的剪刀，使用見導師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到平安的地方。

大班春季開學第一課平安教育教案8

組織形式：

集體。

活動目標：

1、通過嬉戲，鞏固幼兒對交通規(guī)章的熟悉，引導幼兒遵守交通規(guī)章，知道不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗嬉戲的歡樂。

活動預備：

1、錄音機、音樂磁帶《過公路要看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景。

活動過程：

一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進行。

二、觀賞歌曲《過公路要看燈》并熟識歌曲內容。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內容，關心幼兒熟識歌詞及歌曲。

3、鼓舞幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織嬉戲。

1、出示紅綠燈的`牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、老師介紹嬉戲規(guī)章。

3、老師和力量強的幼兒示范嬉戲。

4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進行嬉戲。

從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)章。

四、鼓舞幼兒自由結伴嬉戲。

活動反思：

好玩的音樂嬉戲孩子們很喜愛，因此活動中他們的心情始終很高，特殊是第四環(huán)節(jié)“幼兒結伴嬉戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑，我準時介入轉移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終布滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。

大班春季開學第一課平安教育教案9

活動目標：

1、讓幼兒了解火的一些學問，懂得火對人們的好處和危害。

2、了解防火的簡潔方法，培育防火意識和自我愛護力量

3、了解火的用途，把握簡潔的防火措施，增加幼兒的自我愛護意識。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

5、培育幼兒膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

活動預備：

1、趣味練習：一起來滅火

2、ppt課件：熟悉火

活動過程：

一、導入

猜謎語

紅光光，篷，見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。

二、綻開

1、出示圖片，了解火的進展。

爭論：火是怎么來的呢?

老師：最早是鉆木取火，后來從打火石創(chuàng)造了火柴，科學的進步人們又創(chuàng)造了打火機，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2、了解火的特點。

(1)點燃蠟燭

讓幼兒觀看火苗的顏色(藍色、黃色)，并通過觀看說出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點燃三支蠟燭，把小不同的三個燒杯蓋上。

觀看結果：

最小的杯子由于里面空氣最少，火熄滅最快;

最的杯子由于里面空氣最多，火熄滅的最慢。

(4)了解火怕水的特點。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。

3、引導幼兒爭論火的用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當或疏忽意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災)

4、了解簡潔的防火方法。

老師：火的危害雖然很，但是我們不用怕它，這就需要有肯定的防火學問。

(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)假如不慎燒了東西，馬上報告人并馬上離開。

(3)火勢太要撥打火警電話119，求得消防員助。

(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)假如被伙圍困，應盡力呼救，并想方法逃出。

5、嬉戲：著火了。

老師說出一種著火的狀況，幼兒做出相應的應對動作及仿照措施。

老師小結活動內容，教育幼兒要學會自我愛護。

教學反思：

班幼兒已有了肯定的'思維力量和分析力量。因此我采納直觀教學法，先設置問題，讓幼兒帶著問題去看課件查找答案。此外，我們還適時采納了溝通爭論法、賞識激勵法、嬉戲法層層深化、加以整合。例如：老師膽地鼓舞孩子想方法，表達自己的方法和自己的想法是我們現(xiàn)在要提倡的。在這種活動當中，我們多次的讓孩子思索自己在火災的時候應當怎么辦?帶著問題去思索。以幼兒為主體，創(chuàng)設條件讓幼兒參與探究活動，不僅提高了熟悉，熬煉了力量，社會情感得到深化。因此，活動中我們每一個環(huán)節(jié)都引導幼兒是帶著問題去看一看，想一想，說一說，學一學等多種感官參加，不知不覺就把握了自我愛護的方法，提高了自我愛護的意識。

大班春季開學第一課平安教育教案10

活動目標：

1、學問目標：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。

2、力量目標：通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，讓幼兒初步把握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品的詳細方法。

3、情感目標：增加幼兒對平安食品的自我意識，拒絕垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品，提高幼兒的自我愛護力量。

4、初步了解健康的小常識。

5、培育良好的衛(wèi)生習慣。

活動重、難點：

重點：讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品，知道這三類食品對身體的危害性。

難點：讓幼兒把握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品的詳細方法。

活動預備：

1、閱歷預備：在家長的`協(xié)作下，讓幼兒簡潔了解食品平安方面的學問。

2、物質預備：課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質食品、"三無"食品若干包和其他平安食品若干包。裝食品的籃子若干個。

教法、學法：

教法：情境導入法、提問法、直觀教學法、嬉戲競賽法等。

學法：觀看分析法、爭論法、多種感官參加法。

活動過程：

（一）應邀做客，激發(fā)愛好

活動一開頭消失喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應邀做客激發(fā)幼兒愛好。

喜洋洋娃娃：小伴侶們好，我是食品專家喜洋洋，我的本事可大了，今日我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客呢，你們興奮嗎？

（二）觀看爭論，分析講解

1、觀看多媒體課件畫面一，熟悉垃圾食品。

師：小熊為我們預備了許多好吃的東西，我們看看有什么？請幼兒觀看并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關垃圾食品學問的聲頻后讓幼兒依據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品？

2、觀看多媒體課件畫面二，引導幼兒觀看食品外包裝，熟悉"三無"食品。

老師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提示下讓幼兒仔細觀看食品的外包裝，并進行對比，再由喜洋洋引導幼兒觀看衛(wèi)生條件極差的食品生產小作坊后告知幼兒在這種環(huán)境下生產出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進行小結，進而使幼兒明確什么是合格和"三無"食品。

3、觀看課件畫面三，熟悉腐爛變質食品。

小熊又拿出它最喜愛的水果、雞蛋（其中有些開頭腐爛變質）請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題："這些食物有何不同?"幼兒進行觀看后爭論，然后喜洋洋進行總結：像這種開頭腐爛有異味顏色不艷麗的食品就是腐爛變質食品，上面有大量有害細菌，不能食用。

（三）選購食品，嬉戲鞏固

創(chuàng)設超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質食品和一些平安食品，幼兒分成三個小組進行食品分類選購競賽，看哪一組選購的食品又多又平安。老師以食品檢驗員的身份參加嬉戲。

（四）延長活動，目標提升

師：今日我們在小熊家做客時又學到了一項新本事，知道了什么是垃圾食品、"三無"食品、腐爛變質食品，請小伴侶們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質食品。

大班春季開學第一課平安教育教案11

活動目標：

1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。

2、助幼兒了解在陽臺上的平安學問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

3、使幼兒初步建立自我愛護意識。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

5、考驗小伴侶們的應力量，熬煉他們的個人力量。

活動預備：

1、錄像機，錄像帶，電話機。

2、幼兒操作卡片。

活動過程：

1、幼兒依據(jù)已有閱歷談談陽臺的主要功能。"小伴侶家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，熬煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。家都需要它。

2、觀看錄像，爭論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

片段一：小伴侶在陽臺上看書、折紙。

片段二：小伴侶在陽臺上熬煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小伴侶。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小伴侶在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上了，怎么辦?

老師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小伴侶的行為哪里對，哪里錯，為什么?應當怎樣做?

爭論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當心會發(fā)生危急。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。假如遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的人求救，請他們忙。

3、幼兒爭論：在陽臺上還有哪些危急的事情不能做?

4、幼兒操作，推斷圖片上的`幼兒平安行為對與錯，并說出緣由。

活動建議：

1、此活動中的錄像內容可依據(jù)各幼兒園的實際，繪制成圖片或編排成情境表演。

2、建議家長在家中常常提示幼兒在陽臺上留意平安，準時阻擋危急行為，增加平安意識。

活動區(qū)活動認知區(qū)里向兒童供應各類平安行為的圖片。如：陽臺上的平安、嬉戲中的平安、戶外活動中的平安，讓幼兒辯別對與錯，并說說緣由。

活動反思：

本次活動主要是讓孩子初步建立自我愛護意識，了解陽臺的主要功能及平安常識。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中，我首先帶領幼兒觀看圖片，引導孩子發(fā)覺圖片中人物的做法是否正確，并談談自己的想法和見解。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西，會砸到下面的行人"，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調動了孩子自我愛護的意識。在播放錄像時小伴侶都能辨別出是對是錯，并能說出其中的理由!此活動對小伴侶的平安教育起到了特別關鍵的作用!對小伴侶的一生都有著特別重要的意義!

大班春季開學第一課平安教育教案12

【活動目標】

1、讓同學明白自我愛護的重要性，知道在學校，家庭中哪些狀況可能對自己造成損害，應當怎樣去防范。

2、培育同學的語言表達力量。

3、熟悉“安”、“全”，理解平安的'含義。

【教學重點】

學會自我愛護。

【教學難點】

能夠自我愛護。

【教學課時】

一節(jié)課

【教學過程】

1.給同學敘述在家庭生活中發(fā)生的一些損害事故，提高同學警覺。

2.讀文，明白自己該怎么做

3.溝通

課程中敘述常常遇見的平安狀況

(1)吃的平安

(2)陽臺平安

(3)走廊過道平安

(4)回家平安

(5)用電平安

(6)學校午餐平安

4、我們應當時時留意哪些問題？

(1)過期的食物，腐爛變質的食物假冒、劣質的食物。

(2)不要攀爬高的建筑物(陽臺、大樹、建筑物等)

(3)進門出門時;上樓梯下樓梯時，明白禮讓，有次有序

(4)同學上學回家應有家人接送

(5)學習平安用電的方法

(6)午餐時間不應當擠、搶、鬧、打等

【總結】

要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范力量。

大班春季開學第一課平安教育教案13

一、活動目標：

1、關心幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。

2、關心幼兒了解一個人在家時的'平安學問，知道生疏人叫門時不開門，不做危急動作，不亂摸家里的電器開關等。

二、活動預備：

1、設情境：爸爸、媽媽不在家。

2、自制圖片4幅、磁帶。

三、活動過程：

1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。

(1)老師向幼兒介紹今日老師和小伴侶一起為大家表演一個小品，名字叫爸爸、媽媽不在家。

(2)老師提問，讓幼兒回答。

師：你們知道為什么小品不演了嗎，由于亮亮遇到難題了，他不知道該不該開門，等大家回？

(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時，遇到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清晰來人是誰、找誰，告知來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。

(4)再次表演，讓幼兒加深印象。

幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可任憑找理由）。

2、讓幼兒依據(jù)自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。

3、聽錄音《晶晶看家》。

4、看黑板上的掛圖，關心幼兒懂得一些平安常識。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在寧靜地玩玩具。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小伴侶們要注意平安。生疏人來時不開門，不做危急的動作，不亂摸家里的電器開關等，要學會愛護自己。

大班春季開學第一課平安教