教師教育教學及科研工作總結樣本（二篇）

第5頁共5頁教師教育?教學及科?研工作總?結樣本?和諧校園?是文明、?向上、創(chuàng)?新的校園?，是寬松?、協(xié)調、?包容的校?園，也是?師生員工?工作的樂?園、生活?的家園和?精神的花?園。構建?和諧校園?，人際關?系和諧是?關鍵，學?校事業(yè)和?諧是核心?，環(huán)境和?諧是保障?和窗口。?歲月無聲?，匆匆的?一學期結?束了，本?學期，我?從各方面?嚴格要求?自己，結?合本校的?實際條件?和學生的?實際情況?，勤勤懇?懇，盡心?盡力，有?計劃、有?組織地開?展教學工?作，積極?參加新教?育實驗、?課改和課?題研究，?為使今后?的工作取?得更大的?進步，現(xiàn)?對本學期?教科研工?作做出總?結，以促?進教科研?工作更上?一層樓。?一、認?真鉆研業(yè)?務，追求?師生和諧?。師生?關系是學?校教育過?程中最基?本的人際?關系，師?生和諧是?學生獲取?知識的前?提和教育?教學獲得?成功的保?證，也是?構建和諧?校園的根?本。教師?是科學知?識的開拓?者，是知?識和智慧?的引渡者?，是學生?成才的領?路人，在?構建和諧?校園中具?有主導作?用。學生?是學校教?育教學的?服務對象?，在構建?和諧校園?中具有主?體作用。?師生間只?有建立融?洽和諧的?關系，才?能取得最?佳教育效?果。要創(chuàng)?造和諧的?師生關系?，一方面?要求教師?具有較高?的師德修?養(yǎng)、精湛?的教學藝?術、良好?的外表形?象，以理?服人，取?信于人，?做學生的?表率，建?立“民主?平等、尊?師愛生、?情感交融?、協(xié)力合?作”的新?型師生關?系;另一?方面，要?求學生尊?敬教師，?勤學守紀?。只有在?此基礎上?，才能建?立起和諧?的師生關?系，出現(xiàn)?樂教樂學?的生動局?面。二?、創(chuàng)設和?諧的學習?情境，培?養(yǎng)學生的?自學能力?。創(chuàng)設?情境有助?于學生自?主學習。?只有將認?識主體置?于問題情?境中，才?能促進認?識主體的?主動發(fā)展?。教學中?，我充分?利用學校?多媒體設?備，設計?制作多媒?體課件，?精心創(chuàng)設?教學情境?，有效地?調動學生?主動參與?教學活動?，使其學?習的內部?動機從好?奇逐步升?華為興趣?。通過精?心設計，?巧妙地將?學習目標?任務置于?學生的最?近發(fā)展區(qū)?，促成學?生對新知?識意義的?自主建構?，讓學生?在充分地?經(jīng)歷探索?事物的數(shù)?量關系和?變化規(guī)律?的過程中?，發(fā)展智?力，培養(yǎng)?學生的學?習能力。?三、致?力于數(shù)學?教學的優(yōu)?化，和諧?班級。?1.注重?課堂氣氛?的活躍。?沉悶的課?堂氣氛只?會讓學生?昏昏欲睡?，為此在?課堂教學?中我十分?注重創(chuàng)設?和諧良好?的課堂教?學氛圍，?盡量給學?生創(chuàng)設喜?聞樂見的?'學習情?景，使學?生能比較?直觀形象?地理解知?識。2?.注重與?學生的交?流?！袄?解”是建?立師生情?感的紐帶?與橋梁。?理解學生?就是要以?飽滿的熱?情和充沛?的精力投?入來感染?學生，給?他們一張?笑臉、一?顆誠心、?一份真情?。當學生?取得好成?績，獲得?成功時，?要給以祝?賀和鼓勵?，當學生?遇到困難?，遭受挫?折時，要?給以安慰?和支持。?并鼓勵學?生積極大?膽地說出?自己的想?法。只有?這樣，才?能建立起?和諧的師?生關系，?出現(xiàn)樂教?樂學的生?動局面。?路漫漫?其修遠兮?，吾將上?下而求索?!教師?教育教學?及科研工?作總結樣?本（二）?一、圓?滿完成_?___年?度省市規(guī)?劃課題的?開題任務?___?_年我市?教育科學?規(guī)劃課題?立項再創(chuàng)?佳績，共?有___?_項課題?獲準立項?為各級規(guī)?劃課題，?其中國家?級___?_項、省?級___?_項、市?級___?_項。其?中國家和?省級課題?的數(shù)量和?質量，在?全省名列?前茅，由?于我市課?題管理和?研究工作?做得好，?今年有_?___個?課題獲得?了省教育?科學規(guī)劃?領導小組?劃撥的_?___萬?元的課題?資助。?二、圓滿?完成了中?國教育科?學研究院?第___?_屆小學?優(yōu)質課觀?摩評議會?優(yōu)質課推?薦及我我?市《優(yōu)質?教學與教?學技藝》?子課題錄?像課和教?學技藝評?比活動?為了更好?地完成為?“中國教?育科學研?究院第_?___屆?小學優(yōu)質?課觀摩評?議會”推?薦優(yōu)秀課?的任務，?爭取我市?有更多的?優(yōu)秀教師?有機會在?全國賽課?的舞臺上?展示，教?育科研所?以《優(yōu)質?教學與教?學技藝》?子課題承?擔學校為?基礎，組?織了我市?優(yōu)秀錄像?課和教學?技藝評比?活動。收?到優(yōu)秀錄?像課和教?學技藝_?___份?，經(jīng)過組?織專家評?審，__?__人獲?得特等獎?，___?_人獲得?一等獎，?其余__?__人獲?得二等獎?。我們在?特等獎里?面選擇出?____?節(jié)數(shù)學課?、___?_節(jié)語文?課，推薦?到中國教?育科學研?究院，結?果我市有?一節(jié)語文?課、一節(jié)?數(shù)學課入?選，將在?____?月份的第?____?屆小學優(yōu)?質課觀摩?評議會上?展示。?三、圓滿?完成__?__年度?市級科研?成果評選?工作為?了激發(fā)我?市中小學?教師教育?科研熱情?，有效促?進全市教?育科研工?作，表彰?課題研究?優(yōu)秀成果?，教育科?研所組織?開展了_?___年?度優(yōu)秀教?育科研成?果評選活?動，評出?一定獎_?___項?，二等獎?____?項，科研?所___?_位科研?人員分別?提交了自?己的研究?成果，成?果表彰通?知已經(jīng)掛?到了__?__基礎?教育研培?網(wǎng)上。?四、圓滿?完成了《?____?鐵人精神?融入國民?教育體系?研究》子?課題申報?工作為?了推動我?市___?_鐵人精?神納入國?民教育體?系工作，?以課題為?牽動促進?這項工作?的深入開?展，市教?科所組織?開展了子?課題申報?工作，有?50所學?校申報了?子課題，?經(jīng)過教育?科研所的?指導，立?項為教育?部規(guī)劃課?題子課題?。五、?圓滿完成?了___?_鐵人精?神納入國?民教育體?系初中和?高中任課?教師全員?培訓任務?___?_年__?__月_?___日?和___?_日分別?舉辦了初?中、高中?____?鐵人精神?教育教師?培訓班，?____?多名初高?中任課教?師教師參?加了培訓?，對我市?全面推進?____?鐵人精神?納入國民?教育體系?課堂教學?工作，起?到了保障?的作用。?六、圓?滿完成了?____?鐵人精神?納入國民?教育體系?學校評估?方案的起?草和評估?體系編制?工作按?照市教育?局的要求?，完成了?____?鐵人精神?納入國