下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)有關(guān)實(shí)習(xí)?鑒定總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?回想這?次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng),?我學(xué)到了?很多,從?我接觸的?每個(gè)人身?上學(xué)到了?很多社會(huì)?經(jīng)驗(yàn),自?我的本事?也得到了?提高,而?這些在學(xué)?校里是學(xué)?不到的。?1、在?工作上要?有自信?自信不是?麻木的自?夸,而是?對(duì)自我的?本事做出?肯定。社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺?乏,學(xué)歷?不足等種?.種原因?會(huì)使自我?缺乏自信?。其實(shí)有?誰(shuí)一生下?來句什么?都會(huì)的,?只要有自?信,就能?克服心理?障礙,那?一切就變?得容易解?決了。?2、人際?關(guān)系在?這次實(shí)踐?中,讓我?很有感觸?的一點(diǎn)就?人際交往?方面,大?家都明白?社會(huì)上人?際交往十?分復(fù)雜,?可是具體?多么復(fù)雜?,我想也?很難說清?楚,僅有?經(jīng)歷了才?能了解.?才能有深?刻的感受?,大家為?了工作走?到一齊,?每一個(gè)人?都有自?己的思想?和個(gè)性,?要跟他(?她)們處?理好關(guān)系?得需要許?多技巧,?就看你怎?樣把握了?.我想說?的一點(diǎn)就?是,在交?際中,既?然我們不?能改變一?些東西,?那我們就?學(xué)著適應(yīng)?它.如果?還不行,?那就改變?一下適應(yīng)?它的方法?。讓我在?這次社會(huì)?實(shí)踐中掌?握了很多?東西,最?重要的就?是使我在?待人接物?、如何處?理好人際?關(guān)系這方?面有了很?大的提高?。同時(shí)在?這次實(shí)踐?中使我深?深體會(huì)到?我們必須?在工作中?勤于動(dòng)手?慢慢琢磨?,不斷學(xué)?習(xí)不斷積?累。遇到?不懂的地?方,自我?先想方設(shè)?法解決,?實(shí)在不行?能夠虛心?請(qǐng)教他人?,而沒有?自學(xué)本事?的人遲早?要被企業(yè)?和社會(huì)所?淘汰。?3、管理?者的管理?在公司?里邊,有?很多的管?理員,他?們就如我?們學(xué)校里?邊的領(lǐng)導(dǎo)?和班級(jí)里?面的班干?部.要想?成為一名?好的管理?,就必須?要有好的?管理方法?,就要以?藝術(shù)性的?管理方法?去管理好?你的員工?,你的下?屬,你班?級(jí)里的同?學(xué)們!要?想讓他們?服從你的?管理.那?么你對(duì)每?個(gè)員工或?每個(gè)同學(xué)?,要用到?不一樣的?管理方法?,意思就?是說:在?管理時(shí),?要因人而?異!4?、自強(qiáng)自?立俗話?說:"在?家千日好?,出門半?"招"難?!"意思?就是說:?在家里的?時(shí)候,有?自已的父?母照顧,?關(guān)心,呵?護(hù)!那肯?定就是日?子過得無?憂無慮了?,可是,?只要你去?到外面工?作的時(shí)候?,不管你?遇到什么?困難,挫?折都是靠?自已一個(gè)?人去解決?,在這二?個(gè)多月里?,讓我學(xué)?會(huì)了自強(qiáng)?自立!凡?事都要靠?自已!此?刻,就算?父母不在?我的身邊?,我都能?夠自已獨(dú)?立!5?、認(rèn)識(shí)來?源于實(shí)踐?一切認(rèn)?識(shí)都來源?于實(shí)踐。?實(shí)踐是認(rèn)?識(shí)的來源?說明了親?身實(shí)踐的?必要性和?重要性,?可是并不?排斥學(xué)習(xí)?間接經(jīng)驗(yàn)?的必要性?。實(shí)踐的?發(fā)展不斷?促進(jìn)人類?認(rèn)識(shí)本事?的發(fā)展。?實(shí)踐的不?斷發(fā)展,?不斷提出?新的問題?,促使人?們?nèi)ソ鉀Q?這些問題?。而隨著?這些問題?的不斷解?決,與此?同步,人?的認(rèn)識(shí)本?事也就不?斷地改善?和提高!?馬克思主?義哲學(xué)強(qiáng)?調(diào)實(shí)踐對(duì)?認(rèn)識(shí)的決?定作用,?認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)?踐具有巨?大的反作?用。認(rèn)識(shí)?對(duì)實(shí)踐的?反作用主?要表此刻?認(rèn)識(shí)和理?論對(duì)實(shí)踐?具有指導(dǎo)?作用。認(rèn)?識(shí)在實(shí)踐?的基礎(chǔ)上?產(chǎn)生,可?是認(rèn)識(shí)一?經(jīng)產(chǎn)生就?具有相對(duì)?獨(dú)立性,?能夠?qū)?shí)?踐進(jìn)行指?導(dǎo)。實(shí)踐?,就是把?我們?cè)趯W(xué)?校所學(xué)的?理論知識(shí)?,運(yùn)用到?客觀實(shí)際?中去,使?自我所學(xué)?的理論知?識(shí)有用武?之地。只?學(xué)不實(shí)踐?,那么所?學(xué)的就等?零。理論?應(yīng)當(dāng)與實(shí)?踐相結(jié)合?。另一方?面,實(shí)踐?可為以后?找工作打?基矗經(jīng)過?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí),?學(xué)到一些?在學(xué)校里?學(xué)不到的?東西。因?為環(huán)境的?不一樣,?接觸的人?與事不一?樣,從中?所學(xué)的東?西自然就?不一樣了?。要學(xué)會(huì)?從實(shí)踐中?學(xué)習(xí),從?學(xué)習(xí)中實(shí)?踐。我們?不只要學(xué)?好學(xué)校里?所學(xué)到的?知識(shí),還?要不斷從?生活中,?實(shí)踐中學(xué)?其他知識(shí)?,不斷地?從各方面?武裝自已?,才能在?競(jìng)爭(zhēng)中突?出自已,?表現(xiàn)自已?。有關(guān)?實(shí)習(xí)鑒定?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本(二?)不管?做什么事?,態(tài)度決?定一切。?做一項(xiàng)?服務(wù)工作?,顧客就?是___?_良好的?服務(wù)態(tài)度?是必須的?,要想獲?得更多的?利潤(rùn)就必?須提高銷?售量。這?就要求我?們想顧客?之所想,?急顧客之?所急,提?高服務(wù)質(zhì)?量語(yǔ)言要?禮貌禮貌?,待客要?熱情周到?,要盡可?能滿足顧?客的要求?。只要你?有一個(gè)服?務(wù)于他人?的態(tài)度,?你就會(huì)得?到他人的?肯定及幫?忙,用自?我的熱情?去換取他?人的舒心?。明確?目標(biāo),合?理的設(shè)計(jì)?規(guī)劃自我?。我們?此刻要根?據(jù)自我的?實(shí)際情景?合理的為?自我規(guī)劃?,找到自?我的發(fā)展?道路。要?經(jīng)過,社?會(huì)實(shí)踐切?身的了解?自我的專?業(yè),而不?是一味的?抱怨。要?循序漸進(jìn)?的提高自?我的本事?,鍛煉自?我,讓自?我成為社?會(huì)優(yōu)秀的?人才,為?社會(huì)服務(wù)?。我想?在遇到挫?折的時(shí)候?應(yīng)進(jìn)行冷?靜的分析?,從客觀?、主觀、?目標(biāo)、環(huán)?境、條件?等方面找?出受挫的?原因,采?取有效的?補(bǔ)救措施?。樹立一?個(gè)辨證的?挫折觀,?經(jīng)常堅(jiān)持?自信和樂?觀的態(tài)度?。要認(rèn)識(shí)?到挫折和?教訓(xùn)才使?我們變得?聰明和成?熟,正是?失敗本身?才最終造?就了成功?。學(xué)會(huì)自?我寬慰,?能容忍,?要心懷坦?蕩,情緒?樂觀,發(fā)?奮圖強(qiáng)。?善于化壓?力為動(dòng)力?,改變內(nèi)?心的壓抑?狀態(tài),以?求身心飛?簡(jiǎn)便,重?新爭(zhēng)取成?功。俗?話說,熟?能生巧。?由剛開始?上崗的不?適應(yīng)到此?刻的應(yīng)付?自如,這?當(dāng)中也付?出了很多?心酸。也?體會(huì)到了?父母對(duì)我?的養(yǎng)育之?恩是多么?的艱辛,?每當(dāng)心里?產(chǎn)生抵制?的時(shí)候我?就會(huì)告訴?自我:起?步雖然困?難,可是?我相信我?不比別人?差,別人?能做到的?事我也必?須能夠的?!唯有不?斷的學(xué)習(xí)?,才能在?理事中準(zhǔn)?確的尋找?到處理方?法,才能?跟上前進(jìn)?的步伐.?讓努力不?曾怠懈,?學(xué)習(xí)不曾?停止!感?激這次的?成長(zhǎng)經(jīng)歷?,它給我?的出入社?會(huì)上了一?堂深刻大?公開課。?我相信自?我會(huì)給這?次的實(shí)習(xí)?畫上一個(gè)?圓滿的句?號(hào)!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電工電子技術(shù)(第3版) 課件 3.6 三相異步電機(jī)結(jié)構(gòu)
- 2024年無紡布及其制品項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告
- 銀行內(nèi)部控制審計(jì)辦法制度
- 采購(gòu)部門內(nèi)部管理與溝通協(xié)作制度
- 議論散文《門》課件
- 銷售工作總結(jié)大全(15篇)
- 《設(shè)備的維修與養(yǎng)護(hù)》課件
- 論壇推廣高級(jí)解決方案-案例(倩碧)
- 《供配電線路》課件
- 廣東省東莞市第七中學(xué)2025屆高三下學(xué)期聯(lián)合考試英語(yǔ)試題含解析
- 《中小企業(yè)生存之道》課件
- 前程無憂招聘測(cè)評(píng)題庫(kù)及答案
- 人教版-六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-百分?jǐn)?shù)(一)單元測(cè)試(含答案)
- 盆腔膿腫護(hù)理病例討論
- 2024年決戰(zhàn)行測(cè)5000題言語(yǔ)理解與表達(dá)(培優(yōu)b卷)
- 正確看待苦與樂課件
- 【培訓(xùn)課件】建設(shè)工程施工工地消防安全管理
- 廣東省深圳市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題(含答案)
- 《LED照明知識(shí)》課件
- 綠色建筑概論學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- GB/T 44481-2024建筑消防設(shè)施檢測(cè)技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論