小學(xué)四年級《勞動》上冊教案

小學(xué)四年級《勞動》上冊教案

。通過提問學(xué)生平時洗衣服的方式，引出洗衣機(jī)的使用。同時，介紹洗衣機(jī)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解人類科技進(jìn)步的成果。（二）學(xué)習(xí)新知。1.分發(fā)洗衣機(jī)的說明書，讓學(xué)生認(rèn)真閱讀。2.教授洗衣機(jī)的操作要領(lǐng)，如放衣物、加洗滌劑、選擇洗滌程序等。（三）實(shí)踐操作。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，實(shí)踐操作洗衣機(jī)。通過實(shí)踐，讓學(xué)生掌握正確的操作方法。（四）總結(jié)評價。讓學(xué)生回答如下問題：你學(xué)會了什么？你覺得洗衣機(jī)的使用有哪些好處？在實(shí)踐中有哪些需要注意的地方？通過本課的教學(xué)，學(xué)生能夠掌握洗衣機(jī)的正確使用方法，了解洗衣機(jī)的發(fā)展歷程，認(rèn)識到科技進(jìn)步的重要性。同時，學(xué)生也能夠在實(shí)踐中提高自己的操作能力。在使用電飯煲煮飯時，需要注意以下幾點(diǎn)：1.先清洗內(nèi)膽，倒入適量的水和米，按下煮飯鍵。2.煮飯期間不要打開蓋子，以免蒸汽逸出影響煮飯效果。3.煮飯結(jié)束后，可以拔掉電源插頭，等待一段時間再打開蓋子，讓飯菜充分蒸熟。（三）實(shí)踐操作，掌握技能。讓學(xué)生分組進(jìn)行電飯煲的使用操作演練，觀察和指導(dǎo)學(xué)生正確使用電飯煲煮飯。（四）總結(jié)歸納，掌握要點(diǎn)。讓學(xué)生總結(jié)電飯煲的使用要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并結(jié)合自己的實(shí)際使用體驗(yàn)，分享使用電飯煲的心得和體會。（五）拓展延伸，應(yīng)用到實(shí)際生活中。讓學(xué)生回家后幫助父母使用電飯煲煮飯，鍛煉自己的家務(wù)能力。同時，鼓勵學(xué)生在日常生活中注意安全使用電飯煲，避免發(fā)生意外事故。教師及時總結(jié)：在使用電飯煲時，正確的方法是很重要的。遵循正確的方法不僅可以煮出美味的飯菜，還可以延長電飯煲的使用壽命。課文拓展：在家里使用電飯煲煮飯，可以幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，做力所能及的家務(wù)事。加熱飯菜：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握加熱飯菜的方法，培養(yǎng)樂于做家務(wù)勞動，關(guān)心他人的良好品質(zhì)。教學(xué)過程：1.讓一位學(xué)生扮演課文中的“我”，教師扮演母親，表演加熱飯菜的過程。2.學(xué)生討論“我”這樣做的優(yōu)點(diǎn)和方法是否正確。3.教師示范加熱飯菜的方法并提醒注意安全。4.學(xué)生分組模擬加熱飯菜的過程并互相評議。剔菜、洗菜：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會剔菜、洗菜的方法。教學(xué)過程：1.學(xué)生討論剔菜、洗菜的方法和注意事項(xiàng)。2.學(xué)生練習(xí)剔洗蔬菜，要做到干凈和衛(wèi)生。切菜、炒青菜：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會炒一些簡單的家庭菜，培養(yǎng)勞動和欣賞的能力。教學(xué)過程：1.談?wù)撆胝{(diào)青菜炒肉片的過程和原料。2.學(xué)生實(shí)踐炒菜或觀摩教師的示范。3.學(xué)生小組討論和總結(jié)。制作風(fēng)鈴：教學(xué)目標(biāo)：教給學(xué)生制作風(fēng)鈴的方法，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和審美情趣。準(zhǔn)備工作：1.準(zhǔn)備制作風(fēng)鈴的用具和圖案。2.準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶。教學(xué)過程：1.教師示范制作風(fēng)鈴的方法。2.學(xué)生實(shí)踐制作風(fēng)鈴，可以選擇自己喜歡的圖案。3.學(xué)生可以在錄音機(jī)上錄制自己喜歡的音樂或聲音，與制作好的風(fēng)鈴一起發(fā)揮美妙的效果。：學(xué)生能夠了解制作筆筒的方法和步驟，掌握簡單的手工制作技巧，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：各種不同材料的廢品，如紙板、紙杯、塑料瓶等，剪刀、膠水、彩筆等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師向?qū)W生展示幾個不同材料制作的筆筒，并詢問學(xué)生對這些筆筒的看法和想法，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。二、制作過程1.介紹材料的選擇和準(zhǔn)備：學(xué)生可以選擇任何廢品作為筆筒的材料，但需要保證材料的牢固性和可塑性。2.講解制作的方法和步驟：學(xué)生需要先確定設(shè)計和尺寸，然后用剪刀將材料剪成所需的形狀，并用膠水將各部分粘合在一起。最后可以用彩筆或其他材料進(jìn)行裝飾。3.學(xué)生動手制作：學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計和想法，選擇合適的材料和工具進(jìn)行制作，老師巡視指導(dǎo)。三、展示和評價學(xué)生展示自己制作的筆筒，并進(jìn)行互相評價和表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生分享自己的創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)。四、小結(jié)和延伸教師對學(xué)生的制作過程和成果進(jìn)行總結(jié)和評價，鼓勵學(xué)生在日常生活中繼續(xù)利用廢品進(jìn)行創(chuàng)意制作，培養(yǎng)動手能力和環(huán)保意識。同時，可以引導(dǎo)學(xué)生探究更復(fù)雜的手工制作技巧，如編織、繡花等。1、帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地觀察蔥和蒜的生長環(huán)境。2、分組進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)，學(xué)生自己動手種植蔥和蒜。3、讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握管理技巧，如澆水、施肥、除草等。五、總結(jié)1、讓學(xué)生分享自己的種植經(jīng)驗(yàn)和心得體會。2、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)種蔥和蒜的基本步驟和管理方法。六、拓展1、帶領(lǐng)學(xué)生了解其他蔬菜的種植方法。2、鼓勵學(xué)生自己設(shè)計和實(shí)踐種植方案，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。動手試試，在房前屋后的空地或家中花盆中種植幾株蒜，認(rèn)真栽培，看看誰能種得更好。這不僅能增加社區(qū)的綠化面積，還能鍛煉自己的動手能力和耐心。記錄下自己的種植步驟和管理方法，以備將來參考。在談話中引導(dǎo)學(xué)生思考社區(qū)樓道的美化問題，讓他們認(rèn)識到存在的問題。然后討論美化樓道的方法，可以從清潔衛(wèi)生、裝飾美化等多個方面入