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官窯二中2022--2023學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)第二次道德與法治科作業(yè)評(píng)估一、單項(xiàng)選擇題(共60分,每小題3分)1.中學(xué)生小麗在日記中寫道:“我一天天長(zhǎng)大,漸漸懂得了慈愛的爸爸。在家里,爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī):在教室里,爸爸是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī);在社會(huì)里,爸爸是愛心的播種機(jī)。家里家外的操勞,寫在了他兩鬢的白發(fā)上。爸爸,我愛您!”由此可以看出()A.爸爸所有的付出是為了得到明天的回報(bào)B.社會(huì)責(zé)任是任何一個(gè)人都必須承擔(dān)的C.關(guān)心孩子成長(zhǎng)是爸爸對(duì)家庭唯一的責(zé)任D.爸爸扮演多種角色,承擔(dān)著多種責(zé)任2.關(guān)愛他人,是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。下列屬于關(guān)愛他人的事例有()①小勇到社區(qū)宣傳防疫知識(shí)②市民走向采血車無償獻(xiàn)血③冬天某星期日的清晨,小紅拿熱牛奶給清潔工④小月天天堅(jiān)持體育鍛煉,保持身體健康A(chǔ).①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.漫畫《愛心井噴》蘊(yùn)含的道理是()A.關(guān)愛他人要心懷善意B.關(guān)愛他人要盡己所能C.關(guān)愛他人要在物質(zhì)上給予幫助D.關(guān)愛他人要考慮他人的內(nèi)心感受4.“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是什么?它和中國共產(chǎn)黨之間是什么關(guān)系?”面對(duì)小麗的疑惑,小剛會(huì)這樣告訴小麗:中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)()①團(tuán)員以后都會(huì)成為黨員②是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍③是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織④只為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力建功立業(yè)A.①②B.②③C.②④D.②③④5.中學(xué)生小棟看到警察抓小偷,認(rèn)為自己也可以懲惡揚(yáng)善、伸張正義,于是,一有時(shí)間他就到公共場(chǎng)所觀察形跡可疑的人,最終耽誤了學(xué)習(xí)。這警示我們()A.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要參與社會(huì)公益活動(dòng)B.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),要從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)際效果C.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)D.中學(xué)生不適宜做奉獻(xiàn)社會(huì)的事情,應(yīng)以學(xué)習(xí)為重6.“國家好,民族好,大家才會(huì)好?!边@句話告訴我們:只有民族復(fù)興、國家富強(qiáng),才能帶來人民的幸福、帶來每一個(gè)人的幸福。下列選項(xiàng)中從正面與之呼應(yīng)的是()A.覆巢之下焉有完卵B.山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍C.亂世之局豈能獨(dú)善其身D.稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)7.每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果,中學(xué)生要學(xué)會(huì)難自己的行為負(fù)責(zé)。下列小莫的行為中不屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)的是()①小莫不小心弄壞了自己的椅子后,主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤②周末,小莫答應(yīng)陪同學(xué)買書,結(jié)果無故失約③小莫作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員總是利用課余時(shí)間幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)功課④為了不影響自己的學(xué)習(xí),小莫拒絕參加班集體活動(dòng)A.①②B.①③C.②③D.②④8.小周開車時(shí)為避讓一輛逆行電瓶車而撞傷4人。面對(duì)意外災(zāi)禍,他不是選擇逃避,而是變賣新房來填補(bǔ)傷者的醫(yī)療費(fèi)及補(bǔ)償費(fèi),每天還為傷者準(zhǔn)備營養(yǎng)伙食,直至三個(gè)月后4位傷者均傷愈出院。人們紛紛為小周的行為點(diǎn)贊。這是因?yàn)椋ǎ儇?fù)責(zé)的人能贏得他人的尊重和信任②承擔(dān)責(zé)任必然要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)③勇于承擔(dān)過錯(cuò),是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④在任何情況下都要承擔(dān)起責(zé)任A.①②B.②③C.①③D.③④9.樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。但當(dāng)你伸出援助之手時(shí),要考慮對(duì)方能否接受。下列做法中,你認(rèn)為不要的是()A.當(dāng)著眾人的面把錢借給有困難的同學(xué)B.某中學(xué)學(xué)生將自己攢了一年的壓歲錢主動(dòng)捐給了災(zāi)區(qū)C.主動(dòng)幫助同學(xué)解決生活中的困難D.小翠經(jīng)常帶留守兒童小娟到自己家過周末10.在每年舉行的南瓜大賽上,小李因培育的南瓜個(gè)頭大、品質(zhì)優(yōu)而奪冠。每次得獎(jiǎng)后小李都會(huì)毫不吝嗇地將優(yōu)質(zhì)南瓜種子分給鄰居們種植,能夠避免蜜蜂在傳粉過程中將較差南瓜的花粉傳給自己的南瓜,從而使鄰居和自己都獲得更大的收益。小李的做法給我們的啟示有()A.付出代價(jià)就會(huì)有回報(bào)B.關(guān)愛他人必然帶來好的回報(bào)C.關(guān)愛他人會(huì)使社會(huì)穩(wěn)定D.關(guān)愛他人也會(huì)使自己受益11.如果世界是一間小屋,那么關(guān)心就是小屋中的一扇窗:如果世界是一艘船,那么關(guān)心就是茫茫大海上一盞明燈。對(duì)此理解正確的是()①關(guān)愛他人是一種美好的品德②關(guān)愛給人帶來溫暖和希望③關(guān)愛一定能夠贏得他人的尊重④關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù)A.①②B.②③C.①③D.①④12.2022年4月15日,是第七個(gè)全民國家安全教育日,社會(huì)各界積極開展國家安全宣教活動(dòng)。下列說法與下邊漫畫寓意不相符的是()A.國家安全是人民幸福安康的前提B.維護(hù)國家安全是公民的基本義務(wù)C.我們要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家安全D.人民安全是實(shí)現(xiàn)國家安全的基礎(chǔ)13.2022年5月6日,李克強(qiáng)總理主持召國務(wù)院常務(wù)會(huì)議。會(huì)議指出,保障糧食安全事關(guān)國家安全和發(fā)展大局,是推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的首要任務(wù)。關(guān)于糧食安全,下列表述正確的是()①糧食安全就是國家安全②糧食安全關(guān)乎國計(jì)民生③糧食安全是國家發(fā)展的重要保障④保障了糧食安全,就保障了國家安全A.①②B.①④C.②③D.③④14.“強(qiáng)國必須強(qiáng)軍,軍強(qiáng)才能國安。”鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì)是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐。下列關(guān)于人民軍隊(duì)說法正確的是()①黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是人民軍隊(duì)的建軍之本、強(qiáng)軍之魂②我們要建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì),③人民軍隊(duì)是中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)柱石④中華人民共和國的一切武裝力量屬于公民A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④15.2020年4月15日是第五個(gè)全民國家安全教育日。全國各地以“堅(jiān)持總體國家安全觀,統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”為主題,廣泛開展教育活動(dòng),設(shè)立全民國家安全教育日旨在()A.維護(hù)和保障軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全B.促進(jìn)和鞏固政治安全,國際安全C.促進(jìn)公民樹立國家安全觀念,自覺維護(hù)國家安全D.確立新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想在國防建設(shè)中的指導(dǎo)地位16.北京市國家安全局制定的《公民舉報(bào)間諜行為線索獎(jiǎng)勵(lì)辦法》規(guī)定:公民舉報(bào)間諜行為,對(duì)偵破間諜案起到重要作用的,最多可獎(jiǎng)勵(lì)50萬元,而誣告他人也要受到法律制裁。出臺(tái)這一措施有利于()①增強(qiáng)公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利意識(shí)②促進(jìn)公民履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)③形成溫馨和諧的人際關(guān)系④激發(fā)群眾維護(hù)國家安全的積極性A.①②B.③④C.②④D.①③17.狄更斯說:“人能盡自己的責(zé)任,就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的,把人生這杯苦酒的滋味給抵消了?!眲⒁姿箙s說:“責(zé)任有時(shí)使人厭煩?!睂?duì)此,我們應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)()A.狄更斯的話是正確的,劉易斯的話是錯(cuò)誤的,因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任能獲得回報(bào)B.劉易斯的話是正確的,因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任會(huì)付出代價(jià),帶來不必要的麻煩C.兩個(gè)人的話都是錯(cuò)誤的,因?yàn)榭鞓放c否與責(zé)任無關(guān)D.兩個(gè)人的話都有道理,因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任既會(huì)得到回報(bào),也會(huì)付出代價(jià)18.用科學(xué)戰(zhàn)勝病毒,讓青春更有力量。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情,一大批90后科技工作者迎難而上、攻堅(jiān)克難,在臨床救治、疫苗研發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面夜以繼日攻關(guān),為疫情防控提供了有力支撐。這啟示青少年()A.勤奮學(xué)習(xí)勇?lián)?dāng),爭(zhēng)做創(chuàng)新好少年B.一切常規(guī)都打破,創(chuàng)新創(chuàng)造我能行C.學(xué)習(xí)熱情若飽有,攻堅(jiān)克難定成功D.思維獨(dú)立我追求,他人建議不采納19.子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?!边@啟示我們()A.注意溝通技巧,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志B.掌握交往禮儀,學(xué)會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)C.努力提升自己,樂于幫助他人D.尊重他人權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)和諧20.“時(shí)代楷?!毙炝⑵剑瑓⒓庸ぷ?0年來,他一直從事極其危險(xiǎn)的航天動(dòng)力燃料微整形工作,多次經(jīng)歷生與死的考驗(yàn),用堪稱完美的產(chǎn)品為我國航天事業(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。徐立平的先進(jìn)事跡啟示我們要()①正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)②全力以赴、精益求精、追求卓越③努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神④以積極的行動(dòng)關(guān)愛他人,做一個(gè)有益于社會(huì)的人A.②③B.①③C.②④D.①④二、非選擇題(共40分)21.閱讀材料,回答問題。(12分)材料一:清晨,為了不打擾爸爸媽媽休息,小明悄悄地起床,洗漱完畢,背起書包輕輕地鎖好門去上學(xué)。路上買早點(diǎn)吃,吃完早點(diǎn)把包裝袋投入垃圾箱。來到十字路口,剛好紅燈亮起,他主動(dòng)站在斑馬線后直到綠燈亮起才過馬路。來到教室,他向課代表上交家庭作業(yè),從書包里拿出課本開始早讀,在課堂上他認(rèn)真做筆記,不懂的地方舉手提問……(1)材料一中的小明扮演了哪些角色?他又主動(dòng)承擔(dān)了哪些責(zé)任?(6分)材料二:《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果于2016年9月13日在北京發(fā)布。核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面,綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。(2)結(jié)合材料二談?wù)?,中學(xué)生如何發(fā)展核心素養(yǎng)?(6分)22.閱讀材料,回答問題。(12分)作為公民,在做好自己本職工作的同時(shí),要熱心公益,服務(wù)社會(huì),共同營造溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境。為此,某校八年級(jí)(2)班組建了一個(gè)“雛鷹”志愿者服務(wù)隊(duì),帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些公益活動(dòng)。材料一:活動(dòng)之前,“雛鷹”志愿者服務(wù)隊(duì)對(duì)本班同學(xué)參加社會(huì)公益活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查,部分結(jié)果如下圖。(1)以上調(diào)查結(jié)果主要說明了什么?(4分)材料二:針對(duì)以上情況,“雛鷹”志愿者服務(wù)隊(duì)提出了組織全班同學(xué)參加一次服務(wù)社區(qū)老年人的社會(huì)公益活動(dòng)的建議。但有同學(xué)認(rèn)為,八年級(jí)學(xué)生的主要任務(wù)是在學(xué)校學(xué)習(xí),去參加社會(huì)公益活動(dòng)沒有意義。(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),評(píng)析這位同學(xué)的觀點(diǎn)。(8分)22.閱讀材料,回答問題。(16分)為響應(yīng)《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》提出的“將國家安全教育納入國民教育體系”的要求,2022年4月15日,小敏所在的學(xué)校積極開展了關(guān)于國家安全的主題教育活動(dòng)。材料一:開展宣傳活動(dòng)前,學(xué)校對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查,部分調(diào)查結(jié)果如下。調(diào)查問題調(diào)查結(jié)果國家安全與每個(gè)人息息相關(guān)認(rèn)同這一觀點(diǎn)的約占93%完整回答11種安全的內(nèi)容能完整回答的約占10%是否接受過國家安全宣講教育接受過教育的約占33%(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)分析,為什么要開展關(guān)于國家安全的主題教育活動(dòng)?(8分)材料二:下面是學(xué)校開展主題教育活動(dòng)期間展板內(nèi)容的摘錄。作為最基本的公共產(chǎn)品,國家安全像空氣一樣無處不在,與所有人的生活息息相關(guān)。國家安全一切為了人民、一切依靠人民。國家安全早已不限于保衛(wèi)國家不受侵略,而是拓展到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)空間等各個(gè)領(lǐng)域,隨口說一句話、拍張照片、搜集網(wǎng)絡(luò)公開的資料等看似
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