電壓-電阻-練習(xí)課件

第十七講電壓電阻第十七講電壓電阻電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓及其測(cè)量電流電壓電源電壓電流伏特V103103電壓及其測(cè)量電流電壓電源電壓電流伏特V1031032201.5不高于360.10.52201.5不高于360.10.5＋－量程分度值＋－量程分度值各部分電路兩端電壓之和U＝U1＋U2相等U＝U1＝U2各部分電路兩端電壓之和U＝U1＋U2相等U＝U1＝U2電阻阻礙作用R歐姆Ω106103電阻阻礙作用R歐姆Ω106103電壓電流控制變量法材料長(zhǎng)度橫截面積溫度電壓電流控制變量法材料長(zhǎng)度橫截面積溫度變阻器連入電路中電阻線的長(zhǎng)度最大阻值最大電流變阻器連入電路中電阻線的長(zhǎng)度最大阻值最大電流電壓及其測(cè)量電壓及其測(cè)量電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓-電阻-----練習(xí)課件影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓-電阻-----練習(xí)課件滑動(dòng)變阻器的原理及使用滑動(dòng)變阻器的原理及使用電壓-電阻-----練習(xí)課件實(shí)驗(yàn)一探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律正進(jìn)負(fù)出斷開不同之和相等實(shí)驗(yàn)一探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律正進(jìn)負(fù)出斷開不同之和相等電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓-電阻-----練習(xí)課件UAB/VUBC/VUAC/V3.11.44.45UAB/VUBC/VUAC/V3.11.44.45電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓-電阻-----練習(xí)課件L1斷路L1斷路測(cè)出并聯(lián)電路各支路兩端的電壓使結(jié)論具有普遍性，排除偶然性測(cè)出并聯(lián)電路各支路兩端的電壓使結(jié)論具有普遍性，排除偶然性實(shí)驗(yàn)二探究影響電阻大小的因素?cái)嚅_阻值越大材料橫截面積長(zhǎng)度材料長(zhǎng)度橫截面積實(shí)驗(yàn)二探究影響電阻大小的因素?cái)嚅_阻值越大材料橫截面積長(zhǎng)度材長(zhǎng)度橫截面積材料材料橫截面積長(zhǎng)度材料長(zhǎng)度橫截面積溫度長(zhǎng)度橫截面積材料材料橫截面積長(zhǎng)度材料長(zhǎng)度橫截面積溫度電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓-電阻-----練習(xí)課件電流表對(duì)電路中微弱的電流變化都可以看出來(lái)，而燈泡的亮暗很難比較變化小的情況小溫度電流表對(duì)電路中微弱的電流變化都可以看出來(lái)，而燈泡的亮暗很難比小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓-電阻-----練習(xí)課件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出了“聽話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一電壓-電阻-----練習(xí)課件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績(jī)：語(yǔ)文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語(yǔ)144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)。”當(dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽?jī)后，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說(shuō)道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來(lái)自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥辏瑥膩?lái)沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事的過(guò)程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過(guò)程?！?/p>

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績(jī)：語(yǔ)文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語(yǔ)146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì)‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來(lái)反而會(huì)影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會(huì)花太多時(shí)間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍?duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔細(xì)聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對(duì)于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺得很簡(jiǎn)單，聽講就不會(huì)很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認(rèn)真，后來(lái)就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí)，正就是很多同學(xué)眼里很簡(jiǎn)單的內(nèi)容。”常方舟告訴記者，其實(shí)自己對(duì)競(jìng)賽試題類偏難的題目并不擅長(zhǎng)，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對(duì)上了自己的“口味”?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔第十五講內(nèi)能及其利用1．通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，并能用它解釋某些熱現(xiàn)象。2．了解內(nèi)能的概念，能簡(jiǎn)單描述內(nèi)能和溫度的關(guān)系，知道改變內(nèi)能的兩種方式。3．了解熱量的概念。4．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解比熱容的概念，嘗試用比熱容的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。5．認(rèn)識(shí)燃料的熱值。6．了解汽油機(jī)工作的基本原理；了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。7．在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中認(rèn)識(shí)效率，在生產(chǎn)、生活中有提高效率的意識(shí)。8．知道能量轉(zhuǎn)化及守恒，有利用能量轉(zhuǎn)化及守恒的觀點(diǎn)分析簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象的意識(shí)。第十五講內(nèi)能及其利用1．通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步了解分子動(dòng)理論分子無(wú)規(guī)則引力斥力熱運(yùn)動(dòng)高分子無(wú)規(guī)則引力斥力熱運(yùn)動(dòng)高【提示】擴(kuò)散可發(fā)生在不同物質(zhì)之間；氣體、液體、固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生擴(kuò)散。接觸無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)間隙快【提示】擴(kuò)散可發(fā)生在不同物質(zhì)之間；氣體、液體、固體之間都可以動(dòng)能勢(shì)能無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)零轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化動(dòng)能勢(shì)能無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)零轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化溫度差相同增加內(nèi)能減少內(nèi)能溫度差相同增加內(nèi)能減少內(nèi)能能量的多少Q(mào)焦耳J增加減少能量的多少Q(mào)焦耳J增加減少相同質(zhì)量的水、食用油吸收相同的熱量，比較升溫多少相同質(zhì)量的水、食用油升高相同溫度，比較吸熱多少相同質(zhì)量的水、食用油吸收相同的熱量，比較升溫多少相同質(zhì)量的水相同控制變量法水強(qiáng)相同控制變量法水強(qiáng)質(zhì)量溫度c焦每千克攝氏度J/(kg·℃)質(zhì)量溫度c焦每千克攝氏度J/(kg·℃)【提示】比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量大小、溫度高低及變化、吸收或放出熱量的多少均無(wú)關(guān)；不同物質(zhì)的比熱容一般不同；同一種物質(zhì)，比熱容與狀態(tài)有關(guān)。4.2×103J/(kg·℃)1kg1℃熱量Q吸＝cm(t－t0)

Q放＝cm(t0－t)【提示】比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量大小、溫度高低及內(nèi)機(jī)械內(nèi)機(jī)械吸氣壓縮做功排氣慣性做功內(nèi)能機(jī)械能機(jī)械能內(nèi)能吸氣壓縮做功排氣慣性做功內(nèi)能機(jī)械能機(jī)械能內(nèi)能熱量質(zhì)量焦每千克1kg1m3熱量質(zhì)量焦每千克1kg1m3【提示】熱值反映的是某種物質(zhì)的燃燒特性，同時(shí)反映出不同燃料燃燒過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的本領(lǐng)大小，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積等均無(wú)關(guān)。有用功能量Q有用/Q總?cè)紵鞣N熱量損失【提示】熱值反映的是某種物質(zhì)的燃燒特性，同時(shí)反映出不同燃料燃【提示】熱機(jī)的效率總小于1，主要是由于燃料不能完全燃燒、廢氣帶走一部分熱量、克服摩擦做功、熱傳遞損失能量等，沒有將全部能量都利用起來(lái)。轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移保持不變方向性【提示】熱機(jī)的效率總小于1，主要是由于燃料不能完全燃燒、廢氣【提示】能量守恒定律不同于機(jī)械能守恒定律。所有的能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程，都遵循能量守恒定律，而機(jī)械能守恒是有一定條件的。做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【提示】能量守恒定律不同于機(jī)械能守恒定律。所有的能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)引力做功引力做功液化減小做功機(jī)械能液化減小做功機(jī)械能做功機(jī)械內(nèi)減少做功機(jī)械內(nèi)減少【例1】(2015·無(wú)錫)有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(

)A．液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力B．手捏海綿，海綿體積變小，說(shuō)明分子間有空隙C．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．?dāng)U散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生【例1】(2015·無(wú)錫)有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是【解析】液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力，故A正確；用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，不能說(shuō)明分子間有空隙，

故B錯(cuò)誤；

塵土飛揚(yáng)是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

擴(kuò)散現(xiàn)象能在固體中發(fā)生，比如長(zhǎng)時(shí)間緊挨在一起的金板和鉛板，金中有鉛，鉛中有金，故D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼【方法歸納】本題旨在考查學(xué)生對(duì)分子的運(yùn)動(dòng)、分子間作用力、力的作用效果的理解和應(yīng)用?！窘馕觥恳后w很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力，故A正確；用手捏【例2】(2015·宿遷)關(guān)于功和能，下列說(shuō)法正確的是(

)A．0℃的物體沒有內(nèi)能B．物體的機(jī)械能越多，內(nèi)能就越多C．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量D．在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能【例2】(2015·宿遷)關(guān)于功和能，下列說(shuō)法正確的是(【解析】A.一切物體的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即一切物體都有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B.影響機(jī)械能的因素是質(zhì)量、速度、高度以及彈性形變，而影響內(nèi)能的因素是溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)，因此機(jī)械能與內(nèi)能沒有必然的聯(lián)系，故B錯(cuò)誤；C.物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，故C錯(cuò)誤；D.在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確?！敬鸢浮緿【方法歸納】要理解內(nèi)能、機(jī)械能的影響因素、內(nèi)燃機(jī)四沖程特點(diǎn)以及內(nèi)能改變的兩種方式?！窘馕觥緼.一切物體的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即一切【例3】(2015·濰坊)(多選)用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩種液體加熱(如圖甲)，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出這兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(如圖乙)。在相同的時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩種液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是(

)【例3】(2015·濰坊)(多選)用相同的酒精燈分別對(duì)a、bA．若ma＝mb，則ca>cbB．若ma＝mb，則ca<cbC．若ca＝cb，則ma<mbD．若ca＝cb，則ma>mb【解析】若ma＝mb，由圖乙可知，吸收相等的熱量后，a的溫度升高的多，所以a的比熱容較小，所以A錯(cuò)誤，B正確；若ca＝cb，吸收相同熱量時(shí)，a的溫度升高的多，所以a質(zhì)量較小，所以C正確，D錯(cuò)誤；應(yīng)選BC?！敬鸢浮緽C【方法歸納】(1)控制變量法：物體吸收熱量的多少與物質(zhì)質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，所以在探究過(guò)程中應(yīng)用到控制變量法；(2)轉(zhuǎn)換法：實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映液體吸收熱量的多少。A．若ma＝mb，則ca>cb【例4】(2015·鎮(zhèn)江)如圖所示，工作中的四沖程汽油機(jī)正處于________沖程，該沖程將________轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。若該汽油機(jī)每秒完成40個(gè)沖程，則每秒它對(duì)外做功________次、飛輪轉(zhuǎn)過(guò)________圈。【例4】(2015·鎮(zhèn)江)如圖所示，工作中的四沖程汽油機(jī)正處【解析】(1)汽油機(jī)的火花塞噴火，活塞向下運(yùn)動(dòng)，可判斷是做功沖程；(2)四個(gè)沖程中只有做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；(3)每個(gè)工作循環(huán)經(jīng)過(guò)四個(gè)沖程，飛輪轉(zhuǎn)兩周，對(duì)外做功一次?！敬鸢浮孔龉?nèi)能10

20【方法歸納】解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程工作特點(diǎn)進(jìn)行分析解答，記住工作循環(huán)、沖程、飛輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)之間的關(guān)系，會(huì)根據(jù)轉(zhuǎn)速進(jìn)行相關(guān)計(jì)算?！窘馕觥?1)汽油機(jī)的火花塞噴火，活塞向下運(yùn)動(dòng)，可判斷是做功實(shí)驗(yàn)探究不同物質(zhì)的吸熱能力命題點(diǎn)1．實(shí)驗(yàn)中所需的測(cè)量工具：____________________________；2．實(shí)驗(yàn)器材組裝：在組裝器材時(shí)，先確定________的位置，再確定燒杯和溫度計(jì)的位置；3．實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選取________相同的不同物質(zhì)；4．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選用相同熱源的目的：方便比較物質(zhì)吸收熱量的多少；5．在實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)加熱相同的時(shí)間，比較________來(lái)判斷物體的吸熱能力(溫度變化快的吸熱能力弱)；6．在實(shí)驗(yàn)中，也可以通過(guò)觀察升高相同的溫度，比較________來(lái)判斷物體的吸熱能力(加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸熱能力強(qiáng))。溫度計(jì)、秒表和天平石棉網(wǎng)質(zhì)量溫度變化加熱時(shí)間實(shí)驗(yàn)探究不同物質(zhì)的吸熱能力溫度計(jì)、秒表和天平石棉網(wǎng)質(zhì)量溫度【例】(2014·泰州)如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在燒杯中，并測(cè)出沙子和水的初溫，然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如下表?！纠?2014·泰州)如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)(1)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了____________。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。(3)分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水；吸收相等熱量，升溫較快的是________；若使兩者升高相同的溫度，則________吸收的熱量較多，通過(guò)大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理特性，物理學(xué)將這種特性叫做________?！窘馕觥?1)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間的長(zhǎng)短實(shí)質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明吸收熱量越多；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示：(1)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了____________。(3)分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，吸收相等熱量，升溫較快的是沙子，若使兩者升高相同的溫度，水加熱時(shí)間較長(zhǎng)，說(shuō)明吸收的熱量較多。由上可知，水吸熱能力較強(qiáng)，物理學(xué)將這種特性叫做比熱容。【答案】(1)水和沙子吸收熱量的多少(2)見上圖(3)沙子水比熱容【方法歸納】本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，在研究設(shè)計(jì)多個(gè)量的問(wèn)題時(shí)，為了研究某兩個(gè)量之間的關(guān)系，要控制除這兩個(gè)量外的其他各量保持不變，這就是控制變量法，在實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量法的應(yīng)用，同時(shí)考查了轉(zhuǎn)換法及描點(diǎn)作圖法，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論。(3)分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，吸收相等熱量，升天平外焰溫度高，可縮短加熱時(shí)間水建造人工湖來(lái)調(diào)節(jié)氣溫或內(nèi)燃機(jī)用水作為冷卻劑0.84×103天平外焰溫度高，可縮短加熱時(shí)間水建造人工湖來(lái)調(diào)節(jié)氣溫或內(nèi)燃機(jī)小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您電壓-電阻-----練習(xí)課件電壓-電阻-----練習(xí)課件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出了“聽話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步。“老師介紹的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一電壓-電阻-----練習(xí)課件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績(jī)：語(yǔ)文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語(yǔ)144分物理145分綜合27分總分585分上海2006