




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理鎮(zhèn)江市社會(huì)工作協(xié)會(huì)游文靜目錄口一、項(xiàng)目定義與要素口二、項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)口三、項(xiàng)目策劃書撰寫口四、項(xiàng)目方案的問題口五、項(xiàng)目的評(píng)估口你所在的社區(qū)承接過社會(huì)工作項(xiàng)目嗎?、項(xiàng)目定義與要素口(一)概念口(二)要素口(三)類型口(四)范例(一)概念社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目是由專業(yè)社會(huì)工作者主導(dǎo),遵循社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值,運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法,為滿足特定服務(wù)對(duì)象的需求在一定的時(shí)間內(nèi),運(yùn)用一定的資源,按照預(yù)定的服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)要求所實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)任務(wù)總目活動(dòng)標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)日標(biāo)活動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目的特征口明確而具體的目標(biāo)。口較明顯的時(shí)間特征??谏鐣?huì)性的集體活動(dòng)口各種資源的動(dòng)員和組合口非重復(fù)性和系統(tǒng)性口項(xiàng)目需要具體實(shí)施。要回答的問題?口1.如何在崗位中發(fā)現(xiàn)或評(píng)估項(xiàng)目服務(wù)的需求口2.如何將正在開展的服務(wù)打包成一個(gè)項(xiàng)目服務(wù);口3.策劃項(xiàng)目的流程是什么;口4.一個(gè)項(xiàng)目中包含哪些基本因素;口5項(xiàng)目中如何設(shè)置小組、活動(dòng)等社工服務(wù);口6.項(xiàng)目策劃需要注意哪些問題;口7.怎么保證項(xiàng)目的可持續(xù)性;口8.項(xiàng)目效果如何評(píng)估。問題1、2的答案?口從理論上來看,現(xiàn)有的服務(wù)都可以打包成一個(gè)項(xiàng)目,區(qū)別在于項(xiàng)目是大型項(xiàng)目,還是小型項(xiàng)目。是委托項(xiàng)目還是自選項(xiàng)目。口從實(shí)踐上來看,項(xiàng)目是否啟動(dòng)取于項(xiàng)目啟動(dòng)所需的資源(人、財(cái)、物和政策)和服務(wù)需求口案例:從“探望老人”活動(dòng)到“中堂居家養(yǎng)老項(xiàng)目”社區(qū)總體營造意涵口透過社區(qū)居民參與、面對(duì)問題、共同規(guī)劃口社會(huì)培力運(yùn)動(dòng),社會(huì)改造運(yùn)動(dòng)口「由下而上」、「共同意識(shí)」、「自立自主」、「居
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園幼小銜接教學(xué)計(jì)劃
- 多元化班級(jí)評(píng)價(jià)體系建設(shè)計(jì)劃
- 輪訓(xùn)模式下的藝術(shù)教師發(fā)展計(jì)劃
- 共享服務(wù)模式下的會(huì)計(jì)管理計(jì)劃
- 高效會(huì)議管理的總結(jié)與方法計(jì)劃
- 打造水務(wù)行業(yè)的智能未來計(jì)劃
- 彩鈴呼叫流程
- 《長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版
- 殘疾人托養(yǎng)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 《猴子的煩惱》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 普通高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題及答案
- 心肺復(fù)蘇基本生命支持技術(shù)(雙人)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 石油工程設(shè)計(jì)大賽油藏工程組獲獎(jiǎng)作品
- 2023年中國疾病預(yù)防控制中心結(jié)控中心招聘考試真題及答案
- 食堂承包計(jì)劃書
- 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修(中職版)全套教學(xué)課件
- 2019版新人教版高中英語必修+選擇性必修共7冊(cè)詞匯表匯總(帶音標(biāo))
- 蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教材分析
- 《字體設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 中醫(yī)婦科病治療
- 2022年高考必背古詩文60篇默寫完成情況自查表-(可編輯)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論