2023年損壞學(xué)校公物檢討書3000實(shí)用(22篇)

第頁共頁2023年損壞學(xué)校公物檢討書3000實(shí)用(22篇)損壞學(xué)校公物檢討書3000篇一您好！我是xx學(xué)校初三xx班級(jí)里的一名同學(xué)，我叫xx。因?yàn)樵诖舜螕p壞學(xué)校公物事件上，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)，所以我給教師寫了這份檢討書。希望通過我的反省和檢討，可以讓自己真正的意識(shí)到錯(cuò)誤的存在，可以讓班里同學(xué)意識(shí)到損壞學(xué)校公物是一件不對(duì)的事情，可以讓教師您不再那么生氣了。xx月xx日，我為了捉弄我們班級(jí)的xx同學(xué)，損壞了我們班級(jí)教室里兩扇門的鎖，甚至還在當(dāng)天鬧了很多笑話。事情的詳細(xì)經(jīng)過是這樣子的。在那天犯錯(cuò)之前，我的好兄弟，也就是我們班的xx同學(xué)，他為了捉弄了我，而把我的作業(yè)本給撕掉了。因此我覺得我要做出還擊，于是就想到了一個(gè)很好捉弄他的方法。并在在xx月xx日當(dāng)天施行了我的這一想法。我首先在上課之前，偷偷的把墨水掉了一點(diǎn)在他的桌子上，但是這點(diǎn)墨水不顯眼，所以他不會(huì)注意到。果然在上課的時(shí)候，我在聽到了他的一聲小聲的驚呼后，他就跟教師報(bào)告要去外面的洗手間洗手。因?yàn)槲乙饬系揭运臐嶑背潭?，他一定?huì)跟教師申請(qǐng)要去外面洗干凈的。也只有當(dāng)他出教室了，我才可以施行我接下來的步驟。因?yàn)槲抑霸诮淌业拈T上動(dòng)了一點(diǎn)手腳，涂了很多光滑劑，所以在xx同學(xué)出教室把門帶上以后，這個(gè)教室里的門，就是打不開的，無論是從外面還是里面，都打不開。所以當(dāng)聽到xx同學(xué)回來后，一直在使勁的開門的聲音，我就特別開心和幸災(zāi)樂禍。完全沒有想到，我會(huì)把學(xué)校的門弄壞這一問題上來。所以當(dāng)下課后，不僅教師出不去了，連同學(xué)們也都出不去了。直到學(xué)校教誨主任找來了開鎖的師傅，把門捎開了以后，我們才出去。直到那個(gè)時(shí)候，我才知道我把事情已經(jīng)鬧到了很嚴(yán)重的地步。所以在下課后，我主動(dòng)來到了您的教室來成認(rèn)是我把學(xué)校教室的門弄壞的錯(cuò)誤。我不該只是為了捉弄同學(xué)，就做出了損壞學(xué)校公物的行為。這不僅是幼稚無知的行為，還是影響了學(xué)校教師正常下課的行為。我耽誤了教師去備課的時(shí)間，耽誤了同學(xué)們上下一節(jié)課的時(shí)候。這次錯(cuò)誤也讓我明白了學(xué)校公物是屬于教師同學(xué)的共同財(cái)產(chǎn)，我打歸打，鬧歸鬧，但是不能破壞了學(xué)校的公物的道理。所以我承受學(xué)校里面給我的一切處分，我愿意承擔(dān)這個(gè)后果。我也會(huì)在以后的校園生活里，做到不再犯這種損壞學(xué)校公物的錯(cuò)誤。學(xué)校教室里修門的錢我也已經(jīng)賠給了學(xué)校教務(wù)處了，請(qǐng)教師放心，我如今只希望教師可以原諒我。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日損壞學(xué)校公物檢討書3000篇二尊敬的教師：您好！我是xx，就今天損壞公公物一事，我如今還懊悔不已，不用知道自己當(dāng)時(shí)是怎么想的，在眾目睽睽之下，我破壞學(xué)校的公物，這件事情還被其別人看到，這怎么說都影響惡劣，我作為xx中學(xué)的一份子，這就是在g給學(xué)校抹黑，破壞公物，在我們學(xué)校同學(xué)看來我肯定不是一個(gè)好學(xué)校，在外人看來我我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)不再怎么樣，這樣的后果真的不是我想看到的，今天就一直在想著見事情，這是我自身的大問題，不知道怎么來像自己解釋，我也覺得自己真的做的很不好，大家都有一顆維護(hù)學(xué)校形象，維護(hù)自己形象的榮辱心，可是我沒有，我今天丟掉了這種榮辱心，也丟了，一名學(xué)生該有的素質(zhì)，反省了良久自己都不可以原諒自己的行為，這是沒有理由可以輕易原諒的，事情已經(jīng)發(fā)生，公物已經(jīng)被我損壞，自己也給別人留了一個(gè)不好的映象，往大了說我我們班級(jí)也因此讓別人留下了一個(gè)不好的映象，整個(gè)事情已經(jīng)是沒有方法重來了，盡管我如今是懊悔不已，反省了很久，我接下來可以做的就是好好地挽回吧，破壞的公物我一定照價(jià)賠償，這最起碼是我應(yīng)該的，還有就是我的態(tài)度，我再也不會(huì)由下一次了。我今天是破壞了校的公共垃圾桶，下課之后一個(gè)人在操場轉(zhuǎn)悠，不知道怎么起的想法，就突然走到垃圾桶旁邊，玩了起來，也是出于無聊，自己剛剛在商店買了飲料然后喝完就在垃圾旁邊把飲料投進(jìn)去，如今想起來幼稚極了，自己這么晚就算了，真的是無聊，當(dāng)時(shí)我還在踢那個(gè)垃圾桶，本來那個(gè)垃圾桶看上去有就很就的時(shí)間了，已經(jīng)是經(jīng)不住我這么一踢，但是我當(dāng)時(shí)是沒有想到這些問題的，我在一旁還在踢著垃圾桶，自己簡直太無聊了，還沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重，因?yàn)槔逼婆f的原因當(dāng)時(shí)是經(jīng)不住我這么幾腳，我這么幾腳下去，垃圾桶就被我踢壞了，在中間就有一個(gè)被我破壞的洞，這個(gè)明顯的痕跡讓我真的很丟人，當(dāng)時(shí)就不知道怎么辦了，很懊悔，旁邊還有人看見了，我知道自己也不能逃避這個(gè)問題，去承擔(dān)這個(gè)破壞公物的責(zé)任，畢竟這就是我的自己親手破壞的，沒有任何質(zhì)疑，于是當(dāng)時(shí)我就慌了不知道，知道懊悔了。我就去了您辦公室，如今已經(jīng)過去了一上午的時(shí)間，我一直在懊悔，可是自己已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤，同時(shí)也被其他班級(jí)的同學(xué)看到，很多人還知道我是哪個(gè)班的，事情讓我很懊悔，這次事情我一定再也不會(huì)有第二次了。此致敬禮檢討人：xxx20xx年x月x日損壞學(xué)校公物檢討書3000篇三尊敬的教師：您好！我懷著懊悔與愧疚的心情寫下了這篇檢討書。我對(duì)于損壞學(xué)校公物這件事感到非常的抱歉，我沒有好好的保護(hù)學(xué)校公物是我的錯(cuò)，學(xué)校是我們的家，我們應(yīng)當(dāng)像保護(hù)家里的東西一樣保護(hù)學(xué)校里的公共財(cái)產(chǎn)。但是我損壞學(xué)校公物也是有原因的，那天的情況是這樣：像往常一樣，我與別的同學(xué)在走廊上打打鬧鬧。然后我們又跑到教室里面打鬧去了，然后他一不小心推了我一下，我摔倒在了桌椅上。所以班里的一個(gè)椅子就這樣被我給摔爛了，把椅子摔了后我感到非常的.懊悔。我不該與同學(xué)打打鬧鬧，這樣就不會(huì)將學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)損壞了。學(xué)校是我們學(xué)生除了家生活得最久的一個(gè)地方，我沒有好好的保護(hù)它，我感到非常抱歉。在走廊上打打鬧鬧也給同學(xué)帶來了不好的影響，不僅讓別人效仿了我們，也打攪到了那些下課想要學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我損壞了學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)是非常不對(duì)的，損壞的東西就要照價(jià)賠償，所以我會(huì)按照這套桌椅的原價(jià)賠償錢財(cái)給學(xué)校。作為一名學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)是我應(yīng)有的品質(zhì)。但是我卻辜負(fù)了父母教師對(duì)我的期望，也辜負(fù)了我自己。我應(yīng)該要做的是好好學(xué)習(xí)，但我卻違背了學(xué)校的規(guī)章制度，沒有好好的保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。因?yàn)槲以谙抡n還只想著玩耍，所以可能才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤吧。我知道學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)很珍貴，我打歸打，鬧歸鬧，不應(yīng)該將學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)破壞。我們要好好的遵守中學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的義務(wù)，我感到非常懊悔與抱歉。因?yàn)檫@次錯(cuò)誤的發(fā)生，我有了非常深化的反省。我決定以后好好的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守中學(xué)生應(yīng)遵守的義務(wù)。我也不會(huì)在下課后與同學(xué)打打鬧鬧，好好的學(xué)習(xí)。這樣既不會(huì)辜負(fù)了教師家長對(duì)我的期望，也不會(huì)辜負(fù)了自己。我會(huì)努力做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，好好的保護(hù)屬于我們大家的一個(gè)“家”。我在這里再一次向教師同學(xué)說一聲抱歉，我在這里保證我不會(huì)再犯這類的錯(cuò)誤，希望教師可以原諒我。此致敬禮！檢討人：xx檢討時(shí)間：20xx年xx月xx日損壞學(xué)校公物檢討書3000篇四尊敬的教師：您好！這次我真的作錯(cuò)了，我沒想到這次的后果是這樣的嚴(yán)重。我假如在做之前想想這么做是不是對(duì)的，對(duì)我或者對(duì)別人有沒有什么傷害，而我如今懊悔已經(jīng)來不及了，我為我當(dāng)初的所作所為而懊悔，但是，世界上沒有懊悔藥，我發(fā)誓，在今后的時(shí)間里，我一定好好學(xué)習(xí)，做事三思而后行，保證不做讓自己懊悔，傷人傷己的事，教師請(qǐng)您再相信我一次。今后我會(huì)做到：1。認(rèn)真聽講2。團(tuán)結(jié)同學(xué)3。做事三思而后行我保證，只要您再相信我一次，我絕對(duì)不會(huì)讓您絕望的！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日損壞學(xué)校公物檢討書3000篇五尊敬的xx教師：我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深化認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心。這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深化認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。學(xué)校三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)教師的不尊重。應(yīng)該把教師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了費(fèi)事，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違背校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校承受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批評(píng)，并愿意承受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起，教師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，教師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次在家大聲說，校長，教師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違犯了家長的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否認(rèn)，我對(duì)此很慚愧。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請(qǐng)教師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我非常感謝教師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的平安工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心保護(hù)我們的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點(diǎn)，使我獲得更大的進(jìn)步！希望教師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我，幫助我克制我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根，我在此進(jìn)展了非常深化的反思和檢討。也真心地希望我可以得到改正的時(shí)機(jī)。請(qǐng)教師和同學(xué)們多多監(jiān)視我。相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。檢討人：xxx20xx年xx月xx日損壞學(xué)校公物檢討書3000篇六尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我不知道該怎么去向您解釋，但是我也知道，無論我怎么解釋，這個(gè)錯(cuò)誤也確實(shí)是我犯下的。想到這里，我也知道，我并不需要解釋。錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，再多的解釋也不能掩蓋事實(shí)，也不會(huì)讓錯(cuò)誤發(fā)生改變，反而會(huì)讓人產(chǎn)生一種不負(fù)責(zé)任的感覺。所以，我也只能先通過這份檢討書來向您成認(rèn)自己的錯(cuò)誤?？纯醋约悍赶碌腻e(cuò)誤，我也感到很抱歉。在x月x日中午的時(shí)候，我因?yàn)樵跇堑郎洗螋[，卻無意中撞到了教室的窗戶，讓教室中留下了一地的碎渣。當(dāng)時(shí)的我，心中除了一份懊悔，還有一份不敢相信。想著這么輕輕的一撞怎么會(huì)就將窗戶撞掉了呢？沒想到在當(dāng)時(shí)的我心里，就已經(jīng)有了一點(diǎn)想要逃避的心理。但是我在之后還是冷靜了下來，幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)的位置并沒有人在，這讓我大大的松了一口氣，但同時(shí)，心里的恐懼感與在這時(shí)升了上來?？粗袈湓诘厣系牟Ａ埰?，我不僅想到假如有同學(xué)在這里面的話，那有會(huì)變成什么樣呢！每當(dāng)這樣想，我就感到一陣后怕。教室中有幾張桌椅都被玻璃給涉及到了。我也只能再次慶幸如今是在午間休息。但是這次的幸運(yùn)并不是我對(duì)自己錯(cuò)誤放松的借口，一次的幸運(yùn)可以說是奇跡，但是難道每次都能這樣的好運(yùn)嗎？我不知道，我無法保證。我如今所想的唯一一件事就是，我不能再讓這樣的錯(cuò)誤再次在我身上發(fā)生了！這次的問題，主要是因?yàn)閮蓚€(gè)問題：首先，就是我在心理上的問題。在舉行了不知道多少次的升旗儀式上，教師最多，也是最常講的話題就是校園的平安，尤其是不能在走廊上打鬧這件事，更是常常環(huán)繞在耳邊！可是我們雖然聽見了，卻沒有將這條規(guī)定記住。而我這次的錯(cuò)誤，就是對(duì)這次問題的最好的范例！其次，就是在行為方面的問題，作為一個(gè)高中生卻在走廊上打鬧，這是在是讓人感到慚愧。我需要好好的自我反省。如今，我已經(jīng)知道了自己不聽教師的教誨會(huì)發(fā)生什么樣的事情，我是在是懊悔沒能早一點(diǎn)去聽教師的話。這次的事情，真的給了我很大很大的教訓(xùn)，希望我的這次錯(cuò)誤，也能成為同學(xué)們引以為戒的范例，不要讓錯(cuò)誤再次發(fā)生！不過，如今幸好沒有人員傷亡。我會(huì)負(fù)責(zé)賠償窗戶的事，而且在今后，我也一定會(huì)好好的注意在平安方面的問題，還請(qǐng)教師這次可以原諒我。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日損壞學(xué)校公物檢討書3000篇七尊敬的教師：對(duì)不起!我此次在學(xué)校損壞公物。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原那么性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)損壞公物，我的教師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違背校規(guī)、違背紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但我不連最根本的也做不到。如今，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才可以銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次事件，努力進(jìn)步我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校損壞公物的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。關(guān)于這次在學(xué)校損壞公物，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律才能欠缺。其次也是不保護(hù)公物的表現(xiàn)，學(xué)校的公物都是大家一起使用的，而我卻毫不顧忌地將它損壞，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深化的考慮和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地理解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不損壞公物，而且還應(yīng)該保護(hù)公物。檢討人：損壞學(xué)校公物檢討書3000篇八尊敬的教師：您好！這次我真的作錯(cuò)了，我沒想到這次的后果是這樣的嚴(yán)重.我假如在做之前想想這么做是不是對(duì)的，對(duì)我或者對(duì)別人有沒有什么傷害，而我如今懊悔已經(jīng)來不及了，我為我當(dāng)初的所作所為而懊悔，但是，世界上沒有懊悔藥，我發(fā)誓，在今后的時(shí)間里，我一定好好學(xué)習(xí)，做事三思而后行，保證不做讓自己懊悔，傷人傷己的事，教師請(qǐng)您再相信我一次.今后我會(huì)做到：1.認(rèn)真聽講2.團(tuán)結(jié)同學(xué)3.做事三思而后行我保證，只要您再相信我一次，我絕對(duì)不會(huì)讓您絕望的！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日損壞學(xué)校公物檢討書3000篇九尊敬的教師：您好！作為一名初中生的我從小便被教育做事情應(yīng)該要以集體利益為先，也就是說不管怎么樣對(duì)于學(xué)校內(nèi)部的一些公共設(shè)施都應(yīng)該持以保護(hù)的態(tài)度來好好對(duì)待，一旦學(xué)校公物發(fā)生損壞的話也將以為這其他同學(xué)也將無法使用這件設(shè)備，然而此刻自認(rèn)為很不幸的我正是因?yàn)椴恍⌒膿p壞了學(xué)校的公物導(dǎo)致受到了處分，而這樣一件令班集體蒙羞的事情讓我在慚愧之余不得不認(rèn)真檢討自己。公物二字的含義便注定了這是造福于大家的一件共同財(cái)產(chǎn)，當(dāng)這件物品出現(xiàn)損壞的時(shí)候并不僅僅是意味著作為當(dāng)事人的自己將無法在使用這件物品，而是說身邊所有對(duì)其有著需求的同學(xué)都將因?yàn)樽约喝涡酝秊榈淖约号e動(dòng)將再也使用不了這件物品了。盡管說當(dāng)自己第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)這件事情的時(shí)候便迅速上報(bào)給學(xué)校希望可以盡快處理這件事情，然而不管怎么說我作為這件事情的罪魁禍?zhǔn)妆匦枰獮榇硕袚?dān)自認(rèn)才能算是一個(gè)老實(shí)的初中生，實(shí)際受騙時(shí)大腦一片空白的自己在理解到這件事情的來龍去脈以后還是感覺到非?；炭?。實(shí)際上本就因?yàn)楣┳约鹤x書的父母在需要為我承擔(dān)這樣一個(gè)損失以后就更加不容易了，從未令他們省心過的自己在添加一些心得費(fèi)事以后也讓我整日里都不知道應(yīng)該以怎樣的面目去對(duì)待他們，唯一可以解釋的便是往后的自己恐怕只可以永遠(yuǎn)以這件事情來當(dāng)做一個(gè)難以抹去的教訓(xùn)。不過有些時(shí)候還真是難以想象平時(shí)那個(gè)老實(shí)的自己在犯錯(cuò)誤的時(shí)候竟然會(huì)導(dǎo)致公物受到損壞這樣一個(gè)結(jié)果。其實(shí)發(fā)生損壞公物的主要原因還是因?yàn)樽约涸谑褂玫臅r(shí)候根本就沒有主要到其承受的力度其實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于當(dāng)時(shí)自己所使用的強(qiáng)度的，在不堪使用最終導(dǎo)致這樣一個(gè)慘烈的結(jié)果應(yīng)該是可以讓人想象出來的，即便是當(dāng)時(shí)自己在做這件事情的時(shí)候已經(jīng)得到身邊同學(xué)的提醒也還是導(dǎo)致了這件事情的發(fā)生，不過如今的我除了一味地抱怨此事也是沒有什么太多作用的，更為關(guān)鍵的還是我應(yīng)該要怎樣做才可以彌補(bǔ)因?yàn)閾p壞公物而造成的損失，只能說年輕的自己在犯錯(cuò)誤的時(shí)候還是太過于不懂事了一些。自己在這件事情中唯一做的還算不錯(cuò)的事情便是當(dāng)時(shí)的自己并沒有選擇逃避，而是選擇單獨(dú)承擔(dān)起屬于自己的那份損壞公物的責(zé)任，否那么的話多重錯(cuò)誤加于己身的作用之下只能說是無可救藥了，不管怎么說損壞公物這件事情都將成為自己往后學(xué)習(xí)生活之中一次難以抹去的恥辱。此致檢討人：xxx20xx年x月x日損壞學(xué)校公物檢討書3000篇十尊重的xx教師：我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。今天，我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢查書，以向您表現(xiàn)我對(duì)破壞學(xué)校公物這種不良行動(dòng)的深化認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的信心。這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多貨色，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深化認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤覺得了慚愧。學(xué)校三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有看重教師說的話，沒有器重學(xué)校公布的主要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)教師的不尊敬。應(yīng)該把教師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊迫在心。事后，我沉著的想了良久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了費(fèi)事，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的治理軌制。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種損壞，而且給對(duì)自己抱有很大盼望的教師，家長也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，建立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都活力學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包含我自己也愿望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來獨(dú)特保護(hù)來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個(gè)同窗都這樣出錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對(duì)違背校規(guī)的學(xué)生給予處分也是應(yīng)該的，自己想了良多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如斯大的喪失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也樂意要承擔(dān)只管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校承受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推辭的重要責(zé)任。我真摯地承受批評(píng)，并樂意承受學(xué)校給予的處置。對(duì)不起，教師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的準(zhǔn)那么性的問題。我知道，教師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的賭氣。我也曉得，對(duì)于學(xué)生，不沖撞校規(guī)，不違犯紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的義務(wù)，也是最根本的任務(wù)。然而我卻連最根底的都不做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢核檢束本人，批駁跟教誨自己，自發(fā)接收監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為能，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思維認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任方法。在學(xué)校再三告誡的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，學(xué)校訂我是應(yīng)當(dāng)重辦的，我不知多少次在家大聲說，校長，教師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛勞苦掙錢，讓我們可以生涯的比別人優(yōu)勝一些，好一些，讓咱們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的宿愿，也是對(duì)家長血汗的一種否認(rèn)，我對(duì)此很愧疚。對(duì)這所有我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化檢查，懇請(qǐng)教師信任我可能記取教訓(xùn)、矯正過錯(cuò)，把今后的事件加倍盡力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的缺點(diǎn)了，而且意識(shí)到了此次錯(cuò)誤重大性。檢討人：xxx20xx年xx月xx日損壞學(xué)校公物檢討書3000篇十一尊敬的教師：您好！我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)誤了，并且我知道我錯(cuò)在哪里。在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封“損壞公共財(cái)物的檢討書”，由此來深化反省我的錯(cuò)誤，揪出我的錯(cuò)誤原因，列出我的種種錯(cuò)狀，提出實(shí)在的改正方法?；貞涘e(cuò)誤，20xx年x月x日下午放學(xué)以后，我踢踹了本來已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個(gè)大洞?，F(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評(píng)，我感到慚愧萬分。我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深化的，后果是沉重的。這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我的年少無知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等缺點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為，恰恰表達(dá)出我的幼稚、無知與野蠻。此時(shí)此刻，我已深切知道錯(cuò)了。我決心徹底改正錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤損失：1、我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力承受批評(píng)教育，今后長大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人。2、我決心努力改正自己無知、行為乖張等缺點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正自身行為錯(cuò)誤，今后有情緒與憤悶之時(shí)，我應(yīng)該采取傾訴、運(yùn)動(dòng)等更加合理方式排解。希望教師可以原諒我的沖動(dòng)與無知。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日損壞學(xué)校公物檢討書3000篇十二???e?′μ??????ìμ?????????????????????????????￡???????????????????????????xx?§e￡????????????xx???à???????????ò???????í??§?????????ò????xx?????????????a???ú′?′??????????§e￡???????????????a????????￡??????ò·?????????ò??????????ü′????′????????????????????????ò??????????ê|e′????????????y?????????????é?￡?￡??????í¨?????????òμ?·???ê????í????????￡??????ü1?????????????????????????????????????????ê????????????????????′??????ú￡??????ü1???????°?????????í??§??????ê??????????????§e￡??????????????????ò?????????????????μ????????????é￡????ü1???????????????ê|?????????????????????????′????????????????????????????????xx??????xx????￡??????????a??????×??a??????????°à????????xxí??§????????????????????????????°à????????????????????????????????????μ????????????????????????????????????úμ???????????????????oü????e|????????????????????????????????????????????????????????????????????óμ????????????????????????????????ì·??????????°?????????òμ?o???????μü￡???ò2???????????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