初二英語教學(xué)教研工作總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁初二英語?教學(xué)教研?工作總結(jié)?本學(xué)期?即將結(jié)束?，在市教?研室和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、指?導(dǎo)下，在?每一位英?語教師的?努力下，?堅(jiān)持以人?為本，倡?導(dǎo)創(chuàng)新精?神。加強(qiáng)?教學(xué)管理?，優(yōu)化課?堂教學(xué)。?總結(jié)本學(xué)?期外語教?研組的工?作，我們?一向朝著?以下幾個?方面努力?，并取得?了必須的?成績。但?也有一些?值得思考?的、改善?的地方，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、強(qiáng)化觀?念更新，?創(chuàng)新英語?教學(xué)英?語新課程?標(biāo)準(zhǔn)對英?語學(xué)科的?發(fā)展提出?了新的要?求，這就?要求我們?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)理論，?更新教學(xué)?觀念和知?識結(jié)構(gòu)，?提高自身?的綜合素?質(zhì)，才能?貼合時代?潮流的發(fā)?展要求。?在教學(xué)中?，我們要?求每位教?師努力做?到"三創(chuàng)?新"創(chuàng)新?課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)，主?要以學(xué)生?的發(fā)展為?本;創(chuàng)新?教學(xué)方法?，使教學(xué)?活動由"?教"向"?學(xué)"轉(zhuǎn)變?，真正提?高_(dá)__?_分鐘的?課堂教學(xué)?效率;創(chuàng)?新教學(xué)手?段，運(yùn)用?現(xiàn)代化教?學(xué)技術(shù)和?遠(yuǎn)程教育?資源是創(chuàng)?新外語教?學(xué)的重要?途徑。?二、抓好?教學(xué)業(yè)務(wù)?工作提高?教師的專?業(yè)素質(zhì)?1.團(tuán)結(jié)?協(xié)作，發(fā)?揮群眾備?課組的優(yōu)?勢備課?是上好一?節(jié)課的關(guān)?鍵和前提?。我們采?取群眾備?課與個人?備課相結(jié)?合的辦法?。備課做?到三定(?定時間、?定資料、?定中心發(fā)?言人)。?四統(tǒng)一(?統(tǒng)一教學(xué)?目的的、?統(tǒng)一重點(diǎn)?、統(tǒng)一作?業(yè)資料、?統(tǒng)一教學(xué)?進(jìn)度)。?群眾備課?主要以各?年級備課?組為單位?，由各個?備課組長?負(fù)責(zé)，每?周二第八?節(jié)課為群?眾備課時?間。每次?備課由_?___名?教師選定?一個單元?并主講，?明確本單?元教學(xué)資?料的重點(diǎn)?、難點(diǎn)、?疑點(diǎn)，基?本習(xí)題，?參考教法?等。然后?，同年級?備課組教?師進(jìn)行討?論，最后?達(dá)成共識?，之后構(gòu)?成文字形?式的教案?。充分發(fā)?揮備課組?的力量，?做到了教?學(xué)資源共?享。2?、抓好教?研組活動?這個主陣?地，向_?___分?鐘要質(zhì)量?課堂教?學(xué)是學(xué)校?教學(xué)工作?的中心，?也是教研?活動的重?要環(huán)節(jié)。?教研活動?的主要方?向就是提?高課堂教?學(xué)的水平?和教學(xué)質(zhì)?量。因此?，英語課?堂教學(xué)在?教研活動?中占有重?要的地位?。本學(xué)期?我們每周?四下午第?八節(jié)課定?為組教研?活動。每?周都有詳?細(xì)的活動?安排，本?學(xué)期共按?排了六位?教師的公?開課和兩?位教師的?師范課，?針對課堂?教學(xué)中出?現(xiàn)的狀況?，提煉共?性問題進(jìn)?行研討，?進(jìn)一步明?確了對策?推薦，使?廣大英語?教師對一?些問題有?了清晰的?認(rèn)識。為?了使大家?能在意識?上和教學(xué)?方法上有?一個大幅?度的提高?，在__?__月份?，在學(xué)校?的大力支?持下，我?們到銀川?十中去聽?課學(xué)習(xí)，?大家一向?反映十分?好，在那?里不光學(xué)?到了同仁?們的先進(jìn)?的教學(xué)方?法和理念?，更重要?的是看到?了教研組?科學(xué)的管?理方法，?為我們今?后的工作?起了必須?的指導(dǎo)作?用。3?.認(rèn)真落?實(shí)“結(jié)對?子”活動?針對英?語教研組?目前的現(xiàn)?狀，結(jié)合?學(xué)校的教?研活動，?在教研組?內(nèi)部廣泛?開展了“?結(jié)對助教?”活動，?由優(yōu)秀教?師指導(dǎo)年?輕教師的?教學(xué)，互?相聽課、?評課，分?階段總結(jié)?，開展了?優(yōu)秀教師?的“示范?課”，青?年教師的?“匯報(bào)課?”活動。?青年教師?陸艷茹，?納明君，?王云霞在?經(jīng)過一個?學(xué)期的鍛?煉，在指?導(dǎo)老師的?幫忙下，?所上的匯?報(bào)課受到?了大家的?好評，新?老教師共?同學(xué)習(xí)，?共同提高?。三、?努力開展?課外活動?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣課?外活動是?重要的教?學(xué)輔助手?段，有利?于增長知?識、開闊?視野。有?目的、有?組織地開?展各種適?合學(xué)生語?言水平和?年齡特點(diǎn)?的課外活?動，可使?學(xué)生生動?、活潑、?主動地學(xué)?習(xí)，能夠?激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)熱?情，培養(yǎng)?興趣。本?學(xué)期根據(jù)?教研組的?活動安排?，根據(jù)不?同年級掌?握的知識?水平，組?織一些豐?富多彩的?課外活動?。初一年?級的手抄?報(bào)，初二?的綜合知?識比賽，?初三的閱?讀競賽都?圓滿的結(jié)?束了，各?個年級在?老師的認(rèn)?真輔導(dǎo)下?都取得了?很好的成?績。四?、大力提?倡搞教學(xué)?研究，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量?根據(jù)我校?的特點(diǎn)，?多數(shù)教師?都能用心?地進(jìn)行大?膽英語教?學(xué)研究，?主動地申?報(bào)研究課?題，平時?多觀察、?多思考，?能將在教?學(xué)實(shí)踐中?發(fā)現(xiàn)的其?它問題總?結(jié)歸納并?用文字表?達(dá)出來。?聯(lián)系實(shí)際?用心撰寫?外語教育?教學(xué)論文?，教學(xué)反?思和教學(xué)?設(shè)計(jì)。部?分教師所?撰寫的教?育教學(xué)論?文，教學(xué)?反思和教?學(xué)設(shè)計(jì)還?獲得了區(qū)?級獎。?不會學(xué)習(xí)?的人將是?21世紀(jì)?的新文盲?。學(xué)習(xí)方?式的改革?是我組所?做的核心?工作之一?。我校英?語組力求?在教學(xué)研?討過程中?關(guān)注學(xué)生?學(xué)習(xí)過程?和方法，?發(fā)現(xiàn)、探?究、研究?等認(rèn)識活?動，使學(xué)?習(xí)過程更?多地成為?學(xué)生發(fā)現(xiàn)?問題、提?出問題、?分析問題?、解決問?題、掌握?方法的過?程。新課?程向傳統(tǒng)?的教學(xué)方?法提出了?挑戰(zhàn)。教?師要成學(xué)?生學(xué)習(xí)的?伙伴、學(xué)?生發(fā)展的?促進(jìn)者。?因此，我?們英語組?努力倡導(dǎo)?營造民主?、平等、?互動、合?作的師生?關(guān)系，在?與學(xué)生交?往互動、?合作交流?中，情感?交融中健?全學(xué)生人?格，完善?學(xué)生個性?，促進(jìn)師?生共同發(fā)?展?？?之，一學(xué)?期以來，?外語組教?師注意自?身素質(zhì)的?提高，始?終以高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?在教育教?學(xué)工作中?取得了必?須的成績?。但是，?我們也深?深明白，?這些成績?的取得是?在各級領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、以及學(xué)?校其他學(xué)?科老師的?大力支持?與配合下?取得的。?我們還明?白，我們?的工作還?有很多需?要提高改?善的地方?，在今后?的工作中?，我們決?心再接再?厲，努力?工作，為?把學(xué)校英?語教學(xué)各?方面的工?作提高到?一個新層?次而奮斗?。初二?英語教學(xué)?教研工作?總結(jié)（二?）近一?年來,我?擔(dān)任我校?八年級英?語教研組?組長的工?作,根據(jù)?學(xué)校的工?作安排和?布署,在?教研室的?指導(dǎo)下，?我們八年?級全體英?語教師在?每周五的?下午，進(jìn)?行一次集?體教研活?動。通過?一學(xué)期以?來的集體?教研活動?，我們的?教學(xué)能力?和業(yè)務(wù)水?平得到了?極大的提?高，我也?在工作中?以身作則?，踏踏實(shí)?實(shí),兢兢?業(yè)業(yè),起?到了表率?作用?，F(xiàn)?將我的工?作情況總?結(jié)如下：?一、齊?心協(xié)力，?共同提高?根據(jù)學(xué)?校安排和?英語課的?教學(xué)實(shí)際?，在每周?一次的集?體教研活?動，我?guī)?領(lǐng)我們八?年級英語?教師認(rèn)真?研究、分?析教材，?精心備課?，把握好?教材的重?、難點(diǎn);?共同研讀?《英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，鉆研教?法、選擇?科學(xué)的手?段和方法?進(jìn)行教學(xué)?，積極推?行并落實(shí)?學(xué)校的“?三模三環(huán)?六度”的?教學(xué)模式?。近一?年多來，?我們八年?級一直推?行“學(xué)案?式教學(xué)”?，實(shí)施教?師集體備?課。在教?研活動中?，教師們?共同研討?學(xué)案式教?學(xué)在實(shí)際?教學(xué)中的?優(yōu)點(diǎn)和不?足，如何?根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際情?況和教學(xué)?需要合理?運(yùn)用學(xué)案?式教學(xué)，?大家互相?交流經(jīng)驗(yàn)?、共享教?學(xué)資源、?取長補(bǔ)短?，一起克?服在教學(xué)?中遇到的?困難，齊?心協(xié)力，?共同發(fā)展?，我校的?英語教學(xué)?水平有了?很大的提?高，收到?了良好的?教學(xué)效果?。近幾個?月來，學(xué)?校又提出?了“三模?三環(huán)六度?”的教學(xué)?模式，在?集體教研?活動中大?家暢所欲?言，總結(jié)?上周的教?學(xué)情況，?針對“三?模三環(huán)六?度”的教?學(xué)模式在?實(shí)際的課?堂操作流?程中出現(xiàn)?的問題以?及教學(xué)中?遇到的疑?難問題，?集中大家?的智慧來?共同解決?;同時也?交流在推?行“三模?三環(huán)六度?”的教學(xué)?模式中好?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和教學(xué)?方法，共?同分享、?借鑒;共?同制定下?周的教學(xué)?內(nèi)容和實(shí)?施目標(biāo)。?二、互?相幫助，?共同發(fā)展?我組的?教師中青?年居多，?中年教師?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富，而?剛從學(xué)校?畢業(yè)踏上?工作崗位?的青年教?師知識淵?博、思想?活躍，接?受新生事?物的能力?強(qiáng)，教學(xué)?熱情高，?為我們的?英語教學(xué)?注入了青?春活力，?但他們教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?教學(xué)方法?還有不足?之處。為?了使青年?教師的業(yè)?務(wù)能力和?教學(xué)水平?得到提高?，我鼓勵?有經(jīng)驗(yàn)的?教師和我?一起來幫?助、輔導(dǎo)?青年教師?的工作，?和她們談?心、交流?,對她們?進(jìn)行督促?、指導(dǎo)。?和他們一?起研究教?學(xué)中出現(xiàn)?的疑難問?題，設(shè)計(jì)?教學(xué)環(huán)節(jié)?，交流在?課堂上提?問學(xué)生和?回答學(xué)生?問題的技?巧，探討?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下多媒體?的運(yùn)用和?借助網(wǎng)上?資源提高?教學(xué)效率?的方法等?問題。?我們還通?過“曉之?以理，動?之以情”?的方式和?他們一起?探討、交?流如何更?好的管理?學(xué)生和組?織教學(xué)。?讓他們具?備關(guān)心、?愛護(hù)學(xué)生?的思想，?注重關(guān)注?學(xué)生的情?感，尊重?每一位學(xué)?生，用愛?心、耐心?和寬容之?心、友善?的態(tài)度建?立親密融?洽的師生?關(guān)系，構(gòu)?建寬松、