校長個人工作總結(jié)參考樣本（三篇）

第10頁共10頁校長個人?工作總結(jié)?參考樣本?作為一?個剛來不?到一年的?新教師，?由于學校?實行一個?月“執(zhí)行?校長”的?管理制度?。在學校?各位老師?投票選舉?及信任下?，我成為?第一位“?執(zhí)行校長?”。因而?我覺得身?上的擔子?很重，如?何能更好?地履行自?己的職責?，不辜負?上級領(lǐng)導?及老師們?對自己的?期望，使?自己的工?作能得到?師生們的?認可，是?我最擔心?的問題。?所以，?在日常工?作中，自?己努力在?方方面面?嚴格要求?自己，注?重在政治?思想上提?高自己，?提高對政?策方針的?理解能力?，提高教?育教學管?理能力和?工作水平??，F(xiàn)在，?一個月的?執(zhí)行校長?工作結(jié)束?了，心中?感慨萬千?，下面把?自己一個?月來的工?作情況做?如下的工?作總結(jié)，?如有不妥?之處肯請?領(lǐng)導批評?指正：?一、學校?管理應(yīng)該?積極主動?，認真負?責。比?如衛(wèi)生管?理細心，?務(wù)實，每?一天，我?都要去檢?查公區(qū)清?潔，發(fā)現(xiàn)?問題及時?整改，常?常保持了?校園的干?凈，教室?的整潔。?二、協(xié)?助校長、?主任、書?記做好學?校管理工?作。根?據(jù)上級或?者學校決?定迎接各?種檢查工?作和臨時?工作安排?。比如：?六一童兒?節(jié)等工作?的準備。?三、積?極做好其?他工作。?在平時?工作中，?做到分工?不分家，?分管內(nèi)的?事盡力做?好，分管?外的事，?只要知道?絕不推諉?。四、?嚴格要求?自己，努?力提高自?身的綜合?素質(zhì)，適?應(yīng)新形勢?下的教育?管理，擺?正角色，?認真踏實?的開展工?作。五?、不足之?處，由于?我是新來?的教師，?對學校的?很多工作?不熟悉，?考慮不周?到。社?會經(jīng)驗不?足，缺乏?管理方面?的知識。?因此在工?作中難免?會有些失?誤。在這?里非常感?謝學校的?兩位領(lǐng)導?楊校長和?周主任經(jīng)?常提醒并?指導幫助?我，同時?感謝學校?的各位骨?干教師對?我工作的?幫助。?雖然我在?平時的工?作中盡了?很大的努?力，回顧?一個月來?的工作，?我對自己?的工作問?心無愧，?同時也學?到了很多?東西。深?深體會到?學校管理?工作的艱?辛和不易?。但總會?覺得自己?做的不夠?好的感慨?。工作有?得也有失?。我將正?確對待自?己的不足?，認真聽?取領(lǐng)導、?老師的意?見，使自?己能更進?一步把工?作做得更?好。校?長個人工?作總結(jié)參?考樣本（?二）隨?著社會的?發(fā)展和人?民生活水?平的提高?，汽車廣?泛的進入?家庭。人?們對于駕?駛技能這?一項目更?加注重。?針對社會?發(fā)展需求?，結(jié)合實?際，我校?于___?_年__?__月與?商洛新潮?駕駛員培?訓有限公?司聯(lián)辦了?新潮駕校?商州一職?中駕駛員?培訓專業(yè)?。面對這?一新專業(yè)?，如何搞?好管理，?為社會培?訓大量的?合格機動?車駕駛員?，創(chuàng)造良?好的社會?效益、經(jīng)?濟效益，?是該專業(yè)?的最終目?的。那么?要想達到?這一目的?，駕校的?管理就是?整個專業(yè)?培訓的中?心環(huán)節(jié)，?經(jīng)過這一?年多的探?索，結(jié)合?駕駛專業(yè)?的辦學特?點及我校?的實際情?況，我們?形成了具?有職中特?色的駕駛?員培訓專?業(yè)及相應(yīng)?的管理辦?法。一?、明確服?務(wù)目的，?把握駕校?服務(wù)特點?二、加?強教練員?、學員、?教練車管?理，狠抓?培訓質(zhì)量?。駕校?培訓市場?競爭激烈?，要想站?穩(wěn)市場，?贏得社會?與學員的?認可，就?要在培訓?質(zhì)量上下?功夫。自?從駕校開?辦以來，?學校完善?教練員管?理制度，?明確了教?練員職責?，對教練?員嚴格要?求，強化?管理，特?別是針對?教練員在?教學中對?學員__?__這一?普遍存在?的現(xiàn)象，?重罰重懲?，一票否?決，絕不?姑息遷就?。為了提?高教練員?教學積極?性和責任?心，學校?對教練員?平時招收?學員、考?試過關(guān)率?等實行重?獎，根據(jù)?教練員的?訓練情況?進行相應(yīng)?的經(jīng)濟鼓?勵，要求?教練員對?學員也要?嚴格要求?，首先是?要對學員?進行建檔?，詳細了?解學員的?情況，根?據(jù)學員的?實際情況?來合理的?進行分班?，為此我?校特別開?設(shè)了平時?班、節(jié)假?日班、校?外班、夜?班等，精?細教學，?使得培訓?質(zhì)量不斷?提高，合?格率節(jié)節(jié)?攀升，贏?得了社會?與學員的?一致好評?；其次是?對學員所?承諾都嚴?格的執(zhí)行?，如絕不?收取班費?或變相收?取班費、?節(jié)假日按?時接送學?員、保證?按時出車?收車等。?教練員的?層次不齊?，因此在?對教練員?的管理方?面，要對?教練員慢?慢引導，?循序漸進?，逐漸培?養(yǎng)出一批?批合格的?駕駛教練?員，這樣?我們把教?練員從自?由職業(yè)者?慢慢的轉(zhuǎn)?化為技能?型教師，?從技能型?進化到綜?合素質(zhì)型?，教練員?不僅具有?精湛的駕?駛技藝、?科學的教?學方法、?過硬的心?理素質(zhì)，?而且有高?度的職業(yè)?道德責任?心、一定?的經(jīng)營管?理能力等?；最后在?教練車管?理方面，?我校因辦?有汽車維?修專業(yè)，?因此我校?的教練車?的維修既?做到了及?時的發(fā)現(xiàn)?問題，又?可以及時?的解決問?題，同時?還為我校?的汽修專?業(yè)的學生?提供了實?踐機會，?因此我校?的汽修專?業(yè)這兩年?的招生率?是節(jié)節(jié)攀?升，這也?算是資源?雙向利用?，有效節(jié)?約了我校?的辦學成?本，同時?要求教練?員出車、?訓練時要?隨時注意?車輛的運?轉(zhuǎn)，且平?時在教學?中要對學?員講解一?些常見問?題的癥狀?及解決辦?法，讓學?員不但會?開車，而?且會保養(yǎng)?車。收車?時要和維?修教師當?面進行交?接，如若?有任何問?題及時處?理，堅決?杜絕病車?出車。?三、增強?實力，發(fā)?揮我校的?辦學特色?和優(yōu)勢?我校是公?辦職校，?有自己的?訓練場地?，且地處?沙河子鎮(zhèn)?，形成了?具有我校?特色的駕?校培訓。?全心全意?為學員服?務(wù)，一切?從學員的?利益出發(fā)?，作為駕?校的辦學?宗旨，學?員就是駕?校生存的?命脈，對?學員提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，使學員?快樂學習?，認真學?習。由于?我校地處?沙河子鎮(zhèn)?，且隸屬?于商州區(qū)?教體局系?統(tǒng)，因此?在招生方?面，我們?根據(jù)本校?的地域特?點等，注?重于三部?分，一部?分是沙河?子本地及?周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)?，這一部?分我們主?要是通過?下鄉(xiāng)宣傳?、發(fā)放簡?章的方式?，積累了?一定的生?源；另外?是通過我?校招辦到?鄉(xiāng)鎮(zhèn)各初?中進行招?生宣傳時?，聯(lián)系了?一定的生?源，也就?是我們的?校外點；?最后則是?我們本校?的各專業(yè)?的學生，?當其年齡?達到了法?定學車年?齡時，對?本校學生?進行培訓?。我校的?場地在_?___年?進行硬化?后，學校?現(xiàn)有前操?場和后操?場兩個訓?練場地，?根據(jù)場地?的地域特?點，教練?員將場地?進行合理?的規(guī)劃，?最大程度?的保證了?場地的利?用。四?、加強對?學員的管?理1、?學員的管?理制度?(1)入?學。學員?報名必須?符合國家?規(guī)定的年?齡和身體?條件。?(2)學?期開學學?員必須持?有《學員?證》按學?校規(guī)定到?校學習。?(3)?按照學校?規(guī)定進行?各科目考?試。(?4)學員?在校必須?自覺遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，服從?學校的統(tǒng)?一管理。?(5)?、按時上?課出車，?不遲到、?早退，不?隨意請假?，不無故?曠課。?(6)、?上課注意?聽講……?校長個?人工作總?結(jié)參考樣?本（三）?學校教?學、管理?、服務(wù)工?作都是為?了培養(yǎng)社?會主義現(xiàn)?代化建設(shè)?的復(fù)合型?應(yīng)用人才?，教職工?在各自崗?位上的工?作都承擔?著育人的?職責。其?中后勤服?務(wù)部門除?了日常的?管理和服?務(wù)外，具?有隱性的?教育功能?，每位后?勤職工都?是以服務(wù)?育人，是?不上講臺?的教師。?后勤職?工可通過?以下三方?面發(fā)揮育?人作用：?一是通過?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)和不畏?勞累的模?范行動，?營造文明?、上進的?校園文化?氛圍，實?現(xiàn)行為育?人。二是?通過修建?優(yōu)美整潔?的校園，?提供溫馨?就餐場所?，使廣大?學生感受?到家的溫?暖，實現(xiàn)?環(huán)境育人?。三是讓?青年學生?參與后勤?管理與服?務(wù)，培養(yǎng)?他們正確?的勞動觀?念和勤儉?節(jié)約意識?，鍛煉他?們的自我?服務(wù)、自?我管理、?自我教育?能力，進?行實踐育?人。毫?無疑問，?后勤職工?絕大多數(shù)?文化水平?較低，并?且很大一?部分是合?同制工人?，他們?nèi)?夜工作在?第一線，?默默地為?學校培育?人才付出?艱辛的汗?水。但后?勤工作者?往往忽視?了自己的?特殊身份?，忽略了?自身工作?的意義。?后勤職?工也應(yīng)感?到肩上的?重任和壓?力。正像?課堂教師?要做好教?書育人工?作，需要?良好的師?德、廣博?而扎實的?知識儲備?、科學的?教學方法?和關(guān)愛學?生的情懷?一樣，后?勤管理與?服務(wù)的老?師們要做?好服務(wù)育?人的工作?，也應(yīng)當?具有良好?的思想道?德素質(zhì)、?服務(wù)技能?和全心全?意為學生?服務(wù)的思?想。為此?，后勤職?工在端正?工作態(tài)度?的基礎(chǔ)上?，還應(yīng)意?識到：要?育人，必?須先育己?，即應(yīng)積?極參加各?類服務(wù)禮?儀、崗位?技能培訓?，改變不?良的工作?作風，不?斷提高個?人綜合素?質(zhì)，以更?好的服務(wù)?水平實現(xiàn)?“以人為?本”的育?人目標。?1、在?本職崗位?上2、?在教學崗?位上反?思自己的?工作還深?感有很多?不足，工?作中缺乏?管理經(jīng)驗?，創(chuàng)新意?識不強，?有時堅持?原則不夠?，這些都?有待今后?工作中加?以改進。?三、新?學年分管?工作及部?門發(fā)展設(shè)?想工作?中要認真?履行職責?，善于思?考能團結(jié)?帶領(lǐng)一班?人，具體?做法是：?1、抓?職工思想?政治工作?，根據(jù)各?人的工作?特點分人?按崗制定?考核細則?，使每位?職工更加?明確了自?己的工作?任務(wù)及要?求，大大?增強工作?責任感；?2、加?強對食堂?管理，不?斷提高飲?食質(zhì)量，?每期堅持?組織食堂?從業(yè)人員?參加培訓?，虛心聽?取各方面?意見和建?議，提高?了飲食質(zhì)?量；3?、工作中?做到勤，?堅持每天?對校園進?行幾次巡?查，隨時?掌握和了?解校舍安?全、財產(chǎn)?、綠化等?情況，督?促相關(guān)人?員進行維?護；4?、工作中?服從安排?5、善?于團結(jié)同?志，經(jīng)常?與職工談?心了解他?們的思想?狀況，誰?家有困難?，我總是?樂意去幫?，盡量讓?職工在愉?快的環(huán)境?下工作；?6、注?重校園建?設(shè)，去年?完成了校?園文化景?觀建設(shè)，?____?年暑假，?正是校園?文化景觀?建設(shè)施工?和校舍維?修時間，?我克服困?難，堅持?駐守施工?現(xiàn)場，嚴?把質(zhì)量關(guān)?；１、?基礎(chǔ)性功?能。學?校后勤工?作是學校?一切工作?的基礎(chǔ)。?高質(zhì)量的?學校，高?素質(zhì)的人?才培養(yǎng)離?不開扎實?優(yōu)良的后?勤服務(wù)。?現(xiàn)代化的?教學硬件?設(shè)施、優(yōu)?美的校園?環(huán)境、高?質(zhì)量的服?務(wù)和科學?的管理是?全面實施?素質(zhì)教育?的基礎(chǔ)。?對學校來?說，后勤?的每一項?工作，每?一個崗位?都是基礎(chǔ)?工程的一?環(huán)，有了?扎實的基?礎(chǔ)，才能?為“育人?”服務(wù)。?事實上，?學校從一?開始選址?、布局到?內(nèi)部設(shè)計?，大到整?個學校的?建設(shè)，小?到一個水?龍頭的設(shè)?置、一片?綠地的規(guī)?劃設(shè)計都?要考慮學?生２、?保障性功?能。后?勤工作，?為學校全?面實施素?質(zhì)教育提?供物質(zhì)保?障；為師?生生活、?健體、醫(yī)?療提供物?質(zhì)和服務(wù)?保障。后?勤保障不?足或保障?滯后，學?校的正常?教育教學?工作將受?到影響。?對學校來?說，后勤?保障具有?牽一發(fā)而?動全身的?功能。除?了顯而易?見的物質(zhì)?保障作用?之外，通?過后勤工?作人員的?良好服務(wù)?和熱忱的?工作態(tài)度?，也為師?生提供了?無形的情?感保障。?3、服?務(wù)性功能?。學校?的一切工?作都是為?了學生。?后勤工作?更要堅持?“管理育?人、服務(wù)?育人、全?員育人”?的原則。?避免辦事?推諉，服?務(wù)扯皮，?重錢輕管?。后勤人?員要以優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?、熱忱的?態(tài)度、良?好的形象?、規(guī)范的?工作促進?素質(zhì)教育?。的學校?后勤部門?可推行“?師生首問?責任制”?，這樣利?于真正做?到“師生?人人都是?服務(wù)對象?，后勤人?員個個都?要為師生?服務(wù)”。?在服務(wù)上?不能滿足?于“飯菜?香、電燈?亮”，要?提高服務(wù)?質(zhì)量，對?特殊學生?(如傷病?殘學生)?要提供特?殊服務(wù)。?要使全體?后勤人員?明確良好?的服務(wù)能?使學生安?心，家長?放心，社?會高興，?能促進素?質(zhì)教育，?推動學校?發(fā)展。?4、安全?性功能。?學校的?一切工作?與后勤部?門的安全?性功能發(fā)?揮得好壞?息息相關(guān)?。如果不?重視安全?工作，一?旦發(fā)生安?全事故，?其后果可?想而知。?安全性功?能集中體?現(xiàn)在師生?人生安全?和財產(chǎn)安?全兩方面?。后勤部?門應(yīng)當定?期對學校?的房舍、?廊柱、牌?架、運動?器械、車?棚以及消?防設(shè)施等?進行檢查?；學校的?水、電、?氣、爐等?有專人負?責，各司?其職，各?負其責，?杜絕事故?發(fā)生；體?育用品應(yīng)?有專人管?理，嚴格?出借領(lǐng)用?制度；實?驗室的藥?品要堅持?“雙人領(lǐng)?發(fā)”制度?；醫(yī)務(wù)室?的藥品要?加強管理?。除此以?外，還要?注意飲食?飲水衛(wèi)生?，謹防食?物中毒。?注意流行?病、傳染?病的防止?。還要做?好安全保?衛(wèi)工作，?防偷盜、?防失竊。?要加強對?后勤人員?安全專業(yè)?知識的培?訓，提高?后勤人員?對安全突?發(fā)事件處?理應(yīng)變能?力。如掌?握滅火器?的使用方?法，掌握?緊急救助?方法等，?使師生感?到置身學?校，處處?安全放心?。5、?科學性功?能。學?校是造就?人才的工?廠。尤其?是學校的?設(shè)施、設(shè)?備、環(huán)境?等都要體?現(xiàn)一種科?學、進步?、向上的?精神，要?跟上時代?的步伐。?學校的全?體教職工?的思想要?確立崇尚?科學反對?迷信的觀?念。努力?提高后勤?工作人員?思想文化?素質(zhì)，樹?立科學觀?念，增強?科學意識?，如講究?衛(wèi)生，規(guī)?范操作等?都是一種?科學行為?。另外，?后勤的科?學性功能?還體現(xiàn)在?不因循守?舊上，堅?持因人置?物。如男?女廁所坑?位數(shù)和男?婦浴