自我反省不斷進(jìn)度工作總結(jié)

自我反省不斷進(jìn)度工作總結(jié)自我反省不斷進(jìn)度工作總結(jié)

自我反省不斷進(jìn)度

轉(zhuǎn)瞬間，我來(lái)學(xué)校已有一年零九個(gè)月了，從一個(gè)實(shí)習(xí)生到川科老員工，這段時(shí)間是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要?dú)v程；這一年多的時(shí)間里，在高院以及全部同事幫忙與支持下，我學(xué)習(xí)了許多，收獲了許多；從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人，依靠于川科院給我時(shí)機(jī)，供應(yīng)這個(gè)平臺(tái)，所以我從內(nèi)心深處對(duì)學(xué)校表示感謝。同時(shí)，我也知道自己存在許多缺乏，在仔細(xì)學(xué)習(xí)了勁霸老總洪忠信的講話，我積極響應(yīng)學(xué)校“對(duì)比檢查查擺問(wèn)題”的號(hào)召，對(duì)自己進(jìn)展深入剖析，反思自我，只有找出問(wèn)題才能更好地解決問(wèn)題！

作為教學(xué)秘書(shū)兼教師，我主要有以下反思及改良思路：

1、工作還不夠細(xì)心：作為教學(xué)秘書(shū)，我是教師與學(xué)校各職能部門(mén)的中間人，起著傳輸紐帶的作用，但是在這上傳下達(dá)的過(guò)程中我做得不夠好，學(xué)校下達(dá)的各種文件、通知等我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀，問(wèn)清相關(guān)事項(xiàng)，不然總是等教師向我問(wèn)起才知道這個(gè)我不清晰那個(gè)不清晰，這樣反復(fù)，很影響工作效率。自從發(fā)覺(jué)這個(gè)問(wèn)題以后，我就不斷在改良，爭(zhēng)取第一時(shí)間把握學(xué)校文件、通知等主要內(nèi)容，尤其是關(guān)鍵信息，盡可能站在教師立場(chǎng)去想可能會(huì)消失的問(wèn)題，然后向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)，盡量避開(kāi)傳達(dá)過(guò)程中一問(wèn)三不知的狀況消失，真正發(fā)揮紐帶作用。

2、組織協(xié)調(diào)力量、溝通表達(dá)力量欠缺：從小到大，別人對(duì)我的評(píng)價(jià)都是說(shuō)有些內(nèi)向，而且多年成長(zhǎng)中，與人溝通也僅限與同學(xué)、父母親人等，以至于不擅長(zhǎng)與生疏人溝通溝通；但畢業(yè)以后，來(lái)到這個(gè)社會(huì)大學(xué)，接觸的都是不熟悉的人，在工作過(guò)程中，我這個(gè)崗位也打算了需要跟多部門(mén)打交道，在表達(dá)過(guò)程中有時(shí)候會(huì)表述不清讓人誤會(huì)意思或缺乏重點(diǎn)讓人干焦急，這樣對(duì)工作開(kāi)展都特別不利。對(duì)此，我對(duì)自己要求在說(shuō)話之前肯定要想清晰如何去說(shuō)才能讓別人最清晰你的意思，規(guī)律清楚，思維縝密，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)明確；此外我也需要多看，多寫(xiě)、多聽(tīng)，留意觀看別人如何講話，把握技巧，提高最對(duì)語(yǔ)言的組織力量。

3、治理力量需提高：教學(xué)秘書(shū)這個(gè)崗位是一個(gè)治理崗位，但是我始終沒(méi)有行使我的治理職能；做經(jīng)管學(xué)院教學(xué)秘書(shū)時(shí)，每天跟同事在一起，關(guān)系都很好，對(duì)于我的工作大家也都比擬協(xié)作支持，談不上真正的治理，但現(xiàn)在是治理學(xué)部教學(xué)秘書(shū)，工作對(duì)象多了幾倍，有時(shí)候碰壁了才知道治理的重要性！以后要多向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)如何治理，堅(jiān)持自己的原則底線，必要時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，便于工作開(kāi)展。

4、新聞寫(xiě)作力量欠缺：在前來(lái)與高院面試的時(shí)候，高院就問(wèn)過(guò)我寫(xiě)作力量怎么樣，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自我感覺(jué)良好，后來(lái)工作了才發(fā)覺(jué)高估自己了，每次學(xué)生交給我的稿子我都不知從何改起，最終還需要高院親自修改，不能很好地完成此項(xiàng)工作，是我始終歉疚的！但我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)稿，把握其規(guī)律，標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)，積存詞匯，不斷進(jìn)步。5、缺乏授課閱歷和技巧：現(xiàn)在是第三學(xué)期上課了，雖然沒(méi)有第一次站上講臺(tái)那么緊急和慌亂，但是我去聽(tīng)閱歷豐富的教師上課，覺(jué)得自己仍舊有差距，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，跟上老教師幾十年的工作閱歷呢？我的總結(jié)是唯有多讀多看多聽(tīng)多做多學(xué)。正好作為教學(xué)秘書(shū)，我常常查課，在這過(guò)程中，我也在不斷學(xué)習(xí)其他教師的授課方式，平常也與各位同事不斷溝通溝通，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)和提高，積存授課閱歷。6、社會(huì)閱歷和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有待提高：從大四下學(xué)期實(shí)習(xí)我就來(lái)到了學(xué)校，雖然身份換了，但環(huán)境還是從一個(gè)學(xué)校到另外一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有真正經(jīng)受社會(huì)生活，也沒(méi)有在企業(yè)從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，所以在給學(xué)生上課時(shí)我也不能給學(xué)生供應(yīng)相關(guān)共享；作為一個(gè)本科生，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，這也是自己不斷在反思改良的地方。當(dāng)今時(shí)代學(xué)問(wèn)更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作要求。教師是學(xué)問(wèn)的傳播者和制造者，更要不斷地用新的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。從今以后我更要多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、掃瞄行業(yè)新聞，把握行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，留意業(yè)內(nèi)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，與在企業(yè)中從事人力資源治理的同學(xué)、朋友多聯(lián)系、溝通，了解企業(yè)實(shí)際人力資源治理，結(jié)合相關(guān)實(shí)例進(jìn)展講解學(xué)問(wèn)點(diǎn)；假如有時(shí)機(jī)進(jìn)企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我會(huì)爭(zhēng)取，為做一名優(yōu)秀的雙師型教師而努力奮斗。

7、其它問(wèn)題：對(duì)學(xué)生關(guān)注比擬少，心態(tài)有些消極，簡(jiǎn)單短時(shí)間懈怠，患有拖延癥等。對(duì)學(xué)生：以后我會(huì)留意其進(jìn)展性、人文性，提倡以“主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、溝通與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地獵取學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)觀看、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)推斷、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等；對(duì)自己：學(xué)會(huì)愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)，積極面對(duì)和分解壓力，克制惰性，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求而所”這句話始終是我的座右銘，我也將始終踐行它！

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自我反省自我檢討自我總結(jié)

人生的過(guò)程是不斷自我檢討的過(guò)程。

一轉(zhuǎn)瞬間，我進(jìn)入院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩個(gè)多月了，首先必需深刻反省的是,我已有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有好好思索自己的言行,沒(méi)有反省自己的過(guò)錯(cuò)、失誤。每周的靜坐思索也被懶散和貪玩取代。有著嚴(yán)峻的不能掌握惰性的問(wèn)題。甚至經(jīng)常應(yīng)當(dāng)做某事的時(shí)候,內(nèi)心有個(gè)懶散的聲音說(shuō)“先放著一會(huì)吧,今日好累了”。造成習(xí)慣性拖拉的惡劣做事態(tài)度。由于心態(tài)的不好,對(duì)工作激情全失,把雷厲風(fēng)行的作風(fēng)完全拋棄。

當(dāng)我仔細(xì)反省自己的時(shí)候,我意識(shí)到這是多么可怕的態(tài)度和轉(zhuǎn)變.極度的不負(fù)責(zé)任,不僅是對(duì)工作,也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任.必需立刻不折不扣的改正過(guò)來(lái)。每天的學(xué)習(xí),每周的思想清潔,每月的總結(jié),每年的回憶與展望,都要按自己的規(guī)劃仔細(xì)的完成。一切能讓自己漸漸完善的行為,不行因惰性和心情而停滯。否則,我永久只能原地踏步。

“傲慢使人落后,虛心使人進(jìn)步”,我必需時(shí)時(shí)仔細(xì)檢討自己,好好學(xué)習(xí),仔細(xì)工作,歡樂(lè)生活。

公開(kāi)檢討或許是一種形式,卻是監(jiān)視自己的一種方式。這學(xué)期，素養(yǎng)講座和平常一樣是我們?cè)簩W(xué)習(xí)部的主要任務(wù)。關(guān)于講座，部長(zhǎng)一再問(wèn)我們還有沒(méi)有什么不懂，我們幾乎都是緘默，可是，我們總是狀況不斷，我也有在想，是什么緣由讓我們無(wú)法解決。我覺(jué)得，或許還是我們不夠了解吧?？墒俏覀儏s無(wú)法答復(fù)部長(zhǎng)的問(wèn)題，由于我們不清晰還有什么不知道。這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。除了每周的素養(yǎng)講座，我們這學(xué)期的主要活動(dòng)就是征文競(jìng)賽。關(guān)于征文競(jìng)賽，雖然已經(jīng)接近尾聲，但不得不說(shuō)的是，我們做確實(shí)實(shí)不夠。不管是初賽還是決賽，我們都沒(méi)有做到位。活動(dòng)前給各系部的通知不夠到位，以至于許多人都不知道詳細(xì)時(shí)間和舉辦方式。各系參與決賽的人員名單及新聞稿沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)上交，導(dǎo)致決賽一系列預(yù)備無(wú)法準(zhǔn)時(shí)完成。決賽時(shí)，不管是申請(qǐng)教室還是作文命題、現(xiàn)場(chǎng)ppt制作都太倉(cāng)促。而倉(cāng)促的緣由只是我們前期工作做得不好，考慮不夠周到。固然，還有一點(diǎn)就是我們不夠積極。

前一段時(shí)間的校園“十佳歌手”大賽，我們部門(mén)原來(lái)是有任務(wù)的，最終卻被打亂，而這結(jié)果就是我們?nèi)蝿?wù)沒(méi)有平均安排，這原來(lái)不是我們的錯(cuò)，但身為學(xué)生會(huì)的一個(gè)成員，我們沒(méi)有積極主動(dòng)的去找事干，到至工作人員忙的忙，閑的閑。我雖然被安排到了傳遞話筒的任務(wù)，并且大賽當(dāng)天上午10點(diǎn)就開(kāi)頭幫助直到晚上9點(diǎn)多，但認(rèn)真想想，除了吹氣球、傳話筒和清掃現(xiàn)場(chǎng)真的沒(méi)做什么。

這一學(xué)期也快接近尾聲了，看似沒(méi)什么事了，