《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》教學(xué)課件

《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)長(zhǎng),特別是信息技術(shù)和交通的進(jìn)步,不同種族、國(guó)家之間的交往越來(lái)趟密切,全球化的趨夢(mèng)正加速進(jìn)行。這種金賕化的趨既推動(dòng)了人類現(xiàn)代文明的共享,也突顯出國(guó)家、民族和地區(qū)之間不同文明的差異、分歧和沖突。那么我們?nèi)绾螌?duì)待這些各不相同文明呢?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》。學(xué)術(shù)論文傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)龐樸(1928-):江蘇淮安人,中國(guó)現(xiàn)代學(xué)者《沉思集》|《稂莠nayou集——中國(guó)文化與哲論集》長(zhǎng)期以來(lái)。人們對(duì)傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)存資背在著糊認(rèn)識(shí),對(duì)料景者的差別了解太少當(dāng)然如何對(duì)待二者也存在看許多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),以致出現(xiàn)了許現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,有人還出了“回歸傳統(tǒng)”口號(hào),為此龐樸寫了本文檢查預(yù)習(xí)注音與時(shí)俱進(jìn)與會(huì)出媲美回刮垢磨光自戕ing蛻除t旱花一現(xiàn)鉗制玫評(píng)畫蹴而就威懾he孕育yun大摞03.解釋下列詞語(yǔ)的含義。①媲美:美好的程度差不多;比美。②應(yīng)運(yùn)而生:原指順應(yīng)天命而降生,后泛指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生③事過(guò)境遷:事情已經(jīng)過(guò)去,客觀環(huán)境也改變了。④相左:不相遇,彼此錯(cuò)過(guò);相反,相互不一致。⑤斑駁陸離:形容色彩錯(cuò)雜紛繁。陸離,色彩繁雜的樣子。⑥蛻除:像蛇、蟬等脫皮一樣地除掉⑦有史可稽:有史可查?；?查考審題題目“傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)”,不妨把它們簡(jiǎn)化為“文化與傳統(tǒng)”。本文就是從“文化與“傳統(tǒng)”的關(guān)系著手來(lái)論述自己觀點(diǎn)的那么,請(qǐng)問(wèn):“文化”、“傳統(tǒng)”,哪一個(gè)概念是本文最具核心意義的概念?少>轉(zhuǎn)統(tǒng)初步感知文章包括前言,共四部分,試概括各部分的內(nèi)容。第一部分(1-3):前言,全文總起,闡述什么是傳統(tǒng),是全文的總起。第二部分(4-7):闡述什么是“傳統(tǒng)文化及其演變和影響。第三部分(8-13):闡述什么是“文化傳統(tǒng)”及其變化過(guò)程。第四部分(14-19):文化傳統(tǒng)與傳統(tǒng)文化的兩重屬性,闡釋要辨證地看待“傳統(tǒng)”思考本文的思路想想結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)總分總傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化兩重性文化傳統(tǒng)51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。——盧梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>