教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊《天氣》單元解讀課件

三年級上冊《天氣》單元解讀三年級上冊2001版2007版2017版《天氣》單元的變遷012001版2007版2017版《天氣》單元的變遷01教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊《天氣》單元解讀課件教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊《天氣》單元解讀課件1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)內(nèi)容3教學(xué)實(shí)施4教學(xué)評價目錄CONTENTS1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)內(nèi)容3教學(xué)實(shí)施4教學(xué)評價目錄《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)：14．地球有大氣、水、生物、土壤和巖石，地球內(nèi)部有地殼、地幔、地核。14.1地球被一層大氣圈包圍著。15．地球是人類生存的家園15.3人類生存需要防御各種災(zāi)害?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)：科學(xué)概念目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)01●天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴雨雪以及

風(fēng)等情況。●各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象。●天氣每天都在發(fā)生著變化，天氣變化有一定的規(guī)律。●天氣特征主要包括云量、降水量、風(fēng)和氣溫等?！駵囟扔?、雨量器、風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀是測量天氣的工具?！裉鞖庥绊懼覀兊纳?，臺風(fēng)、洪澇、干旱等天氣會帶來災(zāi)害。●氣候是一個地區(qū)多年來經(jīng)常發(fā)生的天氣狀況的綜合?！裉鞖忸A(yù)報是氣象部門收集大量的數(shù)據(jù)后，分析、制作并發(fā)布的。科學(xué)教學(xué)目標(biāo)01●天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰科學(xué)探究目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)01●運(yùn)用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、儀器觀察并描述天氣。●用比較科學(xué)的詞匯、圖示符號記錄、描述天氣信息?！裼媒y(tǒng)計圖表等工具整理天氣數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析和總結(jié)?！裰v述自己的觀測、記錄過程與結(jié)論，并與同學(xué)交流。（在教師引導(dǎo)下）科學(xué)教學(xué)目標(biāo)01●運(yùn)用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺x器觀察并描述天科學(xué)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)01●表現(xiàn)出對天氣現(xiàn)象的探究興趣，關(guān)注天氣變化對生活的影響?！駱酚趪L試運(yùn)用各種工具完成對天氣特征的觀測?！駡猿钟涗浱鞖馊諝v?！耋w驗(yàn)多人合作的探究學(xué)習(xí)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)01●表現(xiàn)出對天氣現(xiàn)象的探究興趣，關(guān)注天科學(xué)技術(shù)社會與環(huán)境目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)01●了解使用工具可以更加精確地觀測天氣?？茖W(xué)教學(xué)目標(biāo)01●了解使用工具可以更加精確地觀測天氣。教學(xué)內(nèi)容單元起始課，明確學(xué)習(xí)的主題。利用工具，對某一項(xiàng)天氣特征的觀測研究。分析和總結(jié)已經(jīng)收集到的數(shù)據(jù)。了解天氣預(yù)報的制作過程。教學(xué)內(nèi)容單元起始課，明確學(xué)習(xí)的主題。利用工具，對某一項(xiàng)天氣特我們的總體感受1、這可能是教學(xué)差異最大的單元之一。2、這可能是最好地體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“統(tǒng)整教學(xué)資源，在更廣闊的時間和空間里學(xué)習(xí)科學(xué)”理念的單元之一。3、這是最需要關(guān)注兒童的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展需求的單元之一。單擊此處輸入標(biāo)題01我們1、這可能是教學(xué)差異最大的單元之一。2、這可能是最好地體大氣圈貫穿整個單元大氣圈貫穿整個單元示范激勵示范激勵難點(diǎn)！難點(diǎn)！室外活動！怎樣實(shí)現(xiàn)？掌握使用方法室外活動！怎樣實(shí)現(xiàn)？掌握使用方法小數(shù)點(diǎn)怎么不提24小時？自制工具小數(shù)點(diǎn)怎么不提24小時？自制工具活動的組織活動的組織材料很重要！判斷不簡單！材料很重要！判斷不簡單！尊重事實(shí)不作背記要求尊重事實(shí)不作背記要求教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊《天氣》單元解讀課件教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊《天氣》單元解讀課件教科版