2022年桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.當(dāng)前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)B.校-學(xué)院-系C.校-處-院系-課題組D.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座【答案】：C2.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教師的威嚴(yán)B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反思能力D.師愛【答案】：B3.在開始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)評價(jià)B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.C教學(xué)測量D.教學(xué)任務(wù)分析【答案】：D4.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級授課制B.道爾頓制C.個(gè)別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】：A5.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.實(shí)踐性知識C.文化知識D.條件性知識【答案】：A6.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神B.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理C.言行一致、為人師表D.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度【答案】：B7.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價(jià)B.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)C.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文D.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】：C8.教師職業(yè)道德的評價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.教育評估C.他人期望D.個(gè)體認(rèn)知【答案】：A9.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.特殊性B.教育性C.專業(yè)性D.知識性【答案】：D10.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.高峰期B.高原期C.平穩(wěn)期D.下降期【答案】：A11.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.實(shí)踐教學(xué)B.本科教育C.研究生教學(xué)D.思想政治工作【答案】：B12.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織C.大學(xué)生自我教育的組織者D.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織【答案】：D13.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程說明B.課程目標(biāo)C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C14.對一個(gè)人性格、價(jià)值觀、信念影響較大的因素是（）。A.遺傳B.自然環(huán)境C.自我意識D.社會(huì)環(huán)境【答案】：D15.（）對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的言行B.教師的學(xué)識C.教師的人格D.教師的教學(xué)【答案】：C16.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度，禁止（）進(jìn)入(或帶入）校園①無關(guān)人員②校外機(jī)動(dòng)車③非教學(xué)用易燃易爆物品④有毒物品⑤動(dòng)物⑥管制器具等危險(xiǎn)物品A.④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③【答案】：B17.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.宣泄療法C.認(rèn)知作業(yè)法D.支持療法【答案】：B18.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評價(jià)、檢測、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.組織策略D.計(jì)劃策略【答案】：A19.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議D.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)【答案】：D20.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《春秋》C.《道德經(jīng)》D.《論語》【答案】：A21.注意的兩種最基本的特性是（）A.指向性與集中性B.指向性與分散性C.集中性與緊張性D.指向性與選擇性【答案】：A22.“試誤說”的提出者是（）。A.維特海默B.考夫卡C.苛勒D.桑代克【答案】：D23.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學(xué)之一。就科研對學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用來說，這一情況表明（）。A.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)D.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑【答案】：C24.由對學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.輔助動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)【答案】：C25.面對違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到（）。A.終身學(xué)習(xí)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.尊重同事【答案】：C26.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.華生C.加涅D.班杜拉【答案】：A27.幼兒分類時(shí)，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類，此時(shí)兒童形成的概念是（）。A.抽象概念B.關(guān)系概念C.具體概念D.合取概念【答案】：A28.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.知識同化說B.痕跡衰退說C.提取失敗說D.經(jīng)驗(yàn)干擾說【答案】：C29.直接影響活動(dòng)效率，與活動(dòng)是否能順利完成相關(guān)的個(gè)性心理特征是（）A.性格B.智力C.能力D.氣質(zhì)【答案】：C30.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：A31.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.能力B.認(rèn)知C.脾氣D.人格【答案】：D32.被稱為“新科技時(shí)代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.個(gè)體倫理學(xué)B.制度倫理學(xué)C.責(zé)任倫理學(xué)D.美德倫理學(xué)【答案】：C33.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報(bào)制度，特別需要通報(bào)的內(nèi)容有（）①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A.①②③B.②③C.①②③④D.②③④【答案】：C34.對節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）。A.能堅(jiān)定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個(gè)人利益B.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)C.始終堅(jiān)信并完全保持住社會(huì)公認(rèn)的高尚的道德情操D.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)【答案】：A35.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）A.氣質(zhì)和性格的特征B.情感和意志的特征C.生理和心理的特征D.認(rèn)識和情感的特征【答案】：C二、多選題36.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.聞一知十B.觸類旁通C.舉一反三D.一目十行【答案】：ABC37.下列選項(xiàng)中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.環(huán)境管理策略C.努力管理策略D.計(jì)劃策略【答案】：ABC38.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)理想B.職業(yè)責(zé)任C.職業(yè)良心D.職業(yè)幸?！敬鸢浮浚篈BCD39.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.差異性B.利己性C.獨(dú)立性D.強(qiáng)制性【答案】：ACD40.大學(xué)生社會(huì)知覺的共同特征有（）A.投射性B.選擇性C.顯著性D.兩極性【答案】：ABCD41.職業(yè)道德行為評價(jià)，按評價(jià)主體不同可以分為（）。A.輿論評價(jià)B.自我評價(jià)C.社會(huì)評價(jià)D.集體評價(jià)【答案】：CD42.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用B.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評價(jià)的作用C.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用D.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用【答案】：BCD43.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.合法性與自主性B.他律性與發(fā)展性C.教育性與組織性D.專門性與高深性E.服務(wù)性與倫理性【答案】：ACDE44.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛勞動(dòng)B.愛朋友C.愛科學(xué)D.愛家人【答案】：AC45.大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.交往的主體B.學(xué)習(xí)的主體C.自我發(fā)展的主體D.獨(dú)立的個(gè)體【答案】：ABC46.依據(jù)基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.綜合性院校B.教學(xué)兼研究型院校C.研究型大學(xué)D.教學(xué)型院?！敬鸢浮浚築CD47.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.行業(yè)性B.繼承性C.實(shí)踐性D.多樣性【答案】：ABCD48.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。B.對學(xué)生放任管理C.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀D.理解和尊重學(xué)生【答案】：ACD49.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.雙贏B.利益共同體C.相互依賴D.對立【答案】：ABC50.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產(chǎn)生式遷移B.認(rèn)知策略遷移C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移D.認(rèn)知能力遷移【答案】：ABC51.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.富勒B.埃利斯C.弗洛伊德D.布朗【答案】：AD52.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)B.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)D.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)【答案】：ABD53.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師引領(lǐng)學(xué)生成長的需要B.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要C.教師道德人格完善的需要D.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要【答案】：ABCD54.道德對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識作用包括（）。A.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道