部編版三上《語文園地二》2022版“十校聯(lián)賽”一等獎

語文園地分小組完成下面的活動，看看哪個小組總結(jié)的方法多。交流平臺

回顧一下本單元學習課文時遇到不理解的詞語時自己是怎么做的？

我會查字典、找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。1.查字典理解詞語。

2.拆拼法理解詞語。

3.運用換詞法理解詞語。

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

5.在具體的語言環(huán)境中推敲揣摩把握變化。

6.反義詞否定法。

7.觀察插圖法。交流平臺

聯(lián)系上文，可以知道“五彩繽紛”是指顏色很多，很好看。（絢麗多彩色彩斑斕五顏六色五光十色）“五彩繽紛”是什么意思呢？練一練

理解生字詞，除了可以查字典、詞典等工具書，還可以用以下方法，請連一連。聯(lián)系上下文解詞法聯(lián)系生活解詞法近義換詞法反義詞否定法拆拼法用近義詞來解釋詞語結(jié)合上下文，推斷詞語的意思找到合適的生活用語來理解詞語把詞語拆開解釋每部分，再組合起來用反義詞加上否定形式來解釋你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？春：

。夏：

。秋:

。冬：

。暖和春光明媚點撥：季節(jié)的到來可以通過我們的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺感受得到，這兒舉例子寫春季的詞語是從觸覺（暖和）和視覺（春光明媚）兩個角度寫的。我們可以在理解詞義的基礎(chǔ)上，學習再寫幾個春季詞語，然后寫出幾個其他季節(jié)的詞語。詞句段運用讀一讀選一選滴水成冰暴風驟雨春雨綿綿北雁南飛凜冽和煦花團錦簇秋風送爽白雪皚皚驕陽似火蕭瑟悶熱

1.春：___________________________2.夏：___________________________3.秋：___________________________4.冬：___________________________詞句段運用形容春天的詞語：

春暖花開春風送暖春風拂面滿面春風

春光無限四季回春綠草如蔭春風和氣

春光明媚春花秋月春華秋實春意盎然

花紅柳綠鳥語花香鶯歌燕舞百花齊放

姹紫嫣紅繁花似錦含苞待放春光明媚讀讀記記形容夏天的詞語：赤日炎炎綠樹成蔭揮汗如雨烈日當空電閃雷鳴暑氣逼人酷暑難耐烈日炎炎驕陽似火汗流浹背烈日中天鳥語蟬鳴萬木蔥蘢枝繁葉茂蓮葉滿池濃陰蔽日讀讀記記形容秋天的詞語：秋高氣爽金秋時節(jié)層林盡染五谷豐登瓜果飄香春華秋實秋風蕭瑟秋色宜人一葉知秋秋雨綿綿秋意深濃楓林如火秋風習習春蘭秋菊春華秋實春花秋月秋雨綿綿天高云淡秋風送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人金桂飄香果實累累

讀讀記記形容冬天的詞語：冰天雪地風雪交加傲雪凌霜寒風刺骨寒風呼嘯滴水成冰寒冬臘月漫天風雪雪花飛揚寒風怒號鵝毛大雪冰天雪地風雪交加傲雪凌霜天寒地凍粉妝玉砌讀讀記記拓展積累小朋友，你還知道哪些描寫四季的詩句？春季：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。---崔護《題都城南莊》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。---白居易《大林寺桃花》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。---蘇軾《惠崇春江晚景》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。---韓愈《早春呈水部張十八員外》夏季：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

---楊萬里《小池》接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

---楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。

---辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

---趙師秀《約客》拓展積累小朋友，你還知道哪些描寫四季的詩句？秋季：空山新雨后，天氣晚來秋。---王維《山居秋暝》落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。---王勃《滕王閣序》蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。---葉紹翁《夜書所見》停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。---杜牧《山行》冬季：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。---王安石《梅花》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。---柳宗元《江雪》晚來天欲雪，能飲一杯無。---白居易《問劉十九》日暮蒼山遠，天寒白屋貧。---劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》按照”五覺”給描寫四季的詞語重新歸類：春：香氣四溢嫩草春雷滾滾夏：炎熱甜甜的菠蘿絢麗多彩秋：涼爽橙黃橘綠瓜果飄香冬：寒冷荒野鴉雀無聲視覺：

。

聽覺：

。

味覺：

。

嗅覺：

。

觸覺：

。

瓜果飄香練一練“五覺”也叫人的五感，分為：觸覺、視覺、嗅覺、味覺、聽覺。方法指導：逐一讀詞判斷并填寫。香氣四溢嫩草春雷滾滾炎熱甜甜的菠蘿絢麗多彩涼爽橙黃橘綠寒冷荒野鴉雀無聲說一說，你用什么方法理解下面加點詞語的意思？

聽了老師的這番話，我對即將到來的一天充滿了憧憬，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。

小明打碎家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責備他。詞句段運用查字典理解詞語:

①憧憬：就是對未來的美好生活的期待與向往。②忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下來，形容心神不定。憧憬忐忑不安忄忄心心偏旁表意查字典詞句段運用練習鞏固說一說，你用什么方法理解下面帶點詞語的意思。(1)孫中山小時候在私塾讀書。(2)列寧也沒再問那個男孩，因為他已經(jīng)知道，男孩是誠實的。(3)它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。查字典聯(lián)系課文反義詞否定練一練

你用什么方法理解下列詞語？（1）小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責備他。理解“忐忑不安”可以用

的方法，詞語的意思是

。（2）寬宏大量者高朋滿座，心胸狹窄者門庭冷落。

“冷落”的范意思是

，因此它的意思是

，這是采用

的方法理解詞語。（3）列寧全神貫注地工作，忘記了周圍的一切。根據(jù)“忘記了周圍的一切”這一描述可以想到，只有精神高度集中時才能這樣，因此可以換一個近義詞：

。認識鋼筆書寫提示

這些字有的是左右結(jié)構(gòu)，有的是上下結(jié)構(gòu)，書寫時先要注意觀察它們的間架結(jié)構(gòu)，還要注意橫畫寫平穩(wěn)，豎畫寫端正。豎畫要寫端正，右邊的豎要比左邊的豎寫得長些才好看。

使用鋼筆，注意執(zhí)筆姿勢，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。日積月累秋高氣爽天高云淡秋風習習一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實累累春華秋實

這些四字詞語都是描寫秋天的詞語。背誦時可以邊讀邊想象畫面背誦效果會更好，借助畫面不僅有利于記憶，更有利于進一步理解和后續(xù)的運用。秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。一葉知秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。五谷豐登：登：成熟。指年成好，糧食豐收。天高云淡：天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。理解詞語金桂飄香：金桂,是桂花的一種,顏色是黃色,所以稱“金桂”。而桂花開在九月,也就是秋季,所以“金桂飄香的季節(jié)”就代指秋季,“金桂飄香”就象征著秋天。果實累累léi：累累，連續(xù)成串。形容果實多。秋風習習：和煦的秋風暖暖地，慢慢吹動的樣子。用于晚秋的景色。層林盡染：山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅,像染過一樣。春華秋實：華，花。春天開花,秋天結(jié)果。拓展積累

你還知道哪些描寫秋天的詞語？描寫秋天的詞語還有：秋風蕭瑟碩果累累秋風瑟瑟秋雨綿綿秋色迷人秋風送爽秋風習習北雁南飛金桂飄香楓林如火練一練從九宮格中識別一句描寫秋天的詩句。二春葉花紅月于風霜（1）我識別的詩句是：