小說閱讀方法指導(dǎo)教學(xué)課件【A3演示文稿設(shè)計與制作】_第1頁
小說閱讀方法指導(dǎo)教學(xué)課件【A3演示文稿設(shè)計與制作】_第2頁
小說閱讀方法指導(dǎo)教學(xué)課件【A3演示文稿設(shè)計與制作】_第3頁
小說閱讀方法指導(dǎo)教學(xué)課件【A3演示文稿設(shè)計與制作】_第4頁
小說閱讀方法指導(dǎo)教學(xué)課件【A3演示文稿設(shè)計與制作】_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文學(xué)類文本復(fù)習(xí)

小說閱讀方法指導(dǎo)三要素人物:主人公環(huán)境:自然環(huán)境——渲染氣氛、烘托心情社會環(huán)境——交代時代背景情節(jié):序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲

小說的命題基本上圍繞著五個關(guān)鍵詞:

情節(jié)

人物

探究

主題

環(huán)境分析小說中環(huán)境描寫的作用

著重于情節(jié)的概括、情節(jié)的特點分析、情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用理解、情節(jié)的合理性探究。

人物個性特征分析、主要人物形象的辨析、人物性格發(fā)展的合理性探究。

著重小說意蘊主旨的全面理解或小說主旨某一側(cè)面的歸納、合理性探究。

設(shè)題角度一、自然環(huán)境描寫的作用(品味精彩語句的表現(xiàn)力、分析表現(xiàn)手法)二、故事情節(jié)及其特點賞析(分析作品結(jié)構(gòu),分析作品體裁的基本特征、分析表現(xiàn)手法)

三、人物的性格特點及塑造人物的藝術(shù)手法賞析(欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力)四、小說主題的賞析(概括作品主題)五、對小說社會意義或表達技巧的探究(從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊、對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價)

【人物】

大致包括三種題型:

①指出人物描寫的具體方法;

②概括人物的性格特征;

③對人物進行客評析

(作者對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價)。⒈表現(xiàn)人物的手法:⑴正面描寫——直接描寫:肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等。⑵側(cè)面描寫——間接描寫:概括地說就是通過其他人物的言行,間接寫主人公。如環(huán)境描寫襯托或烘托。⒉形象刻畫基本技巧(描寫手法的運用、作用)⑴肖像、神態(tài)、動作描寫:展現(xiàn)人物內(nèi)心世界及性格特征,使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。⑵語言描寫:言為心聲,人物語言體現(xiàn)著人物的思想性格。⑶心理描寫:直接表現(xiàn)人物思想和情感(矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等),表現(xiàn)人物思想品質(zhì),刻畫人物性格,推動情節(jié)發(fā)展。⑷細(xì)節(jié)描寫:更細(xì)膩地展示人物某一特征。其作用如下:①典型的細(xì)節(jié)可以刻畫人物性格。②典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。③典型的細(xì)節(jié)可以推動情節(jié)的發(fā)展\營造一種氛圍。④典型的細(xì)節(jié)可以渲染時代氣氛、地方特色。

⑤造典型的環(huán)境,渲染人物心情\心理活動。

【環(huán)境】

自然環(huán)境——人物活動的具體場景,

如地點、氣候、時間、景色、場面等。

作用:

①提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點;

②渲染氣氛,為后邊刻畫人物作鋪墊;

③烘托人物性格,或某種心理;

④展開、推動情節(jié)發(fā)展;

⑤深化主旨;

⑥象征和暗示。

社會環(huán)境——故事發(fā)生的時代背景。作用:①交待人物活動及其成長的時代背景,揭示了各種復(fù)雜的社會關(guān)系;②交代人物身份,表現(xiàn)人物性格;或影響或決定人物性格;③揭示社會本質(zhì)特征,揭示主題。環(huán)境類試題的答題思路:①環(huán)境本身(交代……時間,交代……背景,營造……氛圍,渲染……氣氛)-→②情節(jié)(推動,暗示,鋪墊)-→③人物(烘托,映襯)-→④主題(表達,寄托,暗示,揭示)。根據(jù)要求還可以這樣來組織語言表達:XX描寫了……景色,營造了一種……氣氛;渲染(定下)了……的基調(diào);烘托了人物的思想感情;為下文……情節(jié)展開作了鋪墊,推動……的情節(jié)發(fā)展。

把握好故事情節(jié),是讀懂小說的關(guān)鍵,是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ),也是整體感知文章的起點。

大致包括以下三種題型:

①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié);

②文中共寫了哪幾件事,請依次加以概括;

③用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容。

【情節(jié)】

關(guān)于情節(jié)方法歸納:1、把握場面,一般一個場面可以概括為一件事2、學(xué)會按何時何地何人做何事的格式加以概括情節(jié)的作用:⑴交代人物活動的環(huán)境;⑵設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣;⑶為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆;⑷照應(yīng)前文;⑸線索;⑹刻畫人物性格;⑺表現(xiàn)主旨或深化主題。情節(jié)安排基本技巧:

倒敘——不按時間先后順序,而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念,引人入勝。

插敘——在敘述主要事件的過程中,插入另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實豐滿。

【主題】

小說的主題是小說的靈魂,是作者的寫作目的之所在,也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低。方法:1、從小說的情節(jié)和人物形象入手;2、聯(lián)系作品時代背景及典型環(huán)境描寫,認(rèn)識人物的時代烙印,把握人物的時代特征,達到揭示小說主題的目的;

3、抓關(guān)鍵句(議論、抒情)【技巧】

質(zhì)量上乘的作品,離不開精妙的寫作技巧,這是因為寫作技巧是作家駕馭文學(xué)語言,運用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法、及表達方式、修辭手段等,來構(gòu)思文學(xué)作品塑造文學(xué)形象時所表現(xiàn)出的熟練的而又獨具特色的藝術(shù)才能。

請簡要概括這篇小說在藝術(shù)構(gòu)思的特色。從整體上把握小說在藝術(shù)構(gòu)思上的特點我們只要知道一些常見的精妙技巧:①情節(jié)曲折生動,結(jié)局既在意料之外又在情理之中。②細(xì)節(jié)描寫(人物塑造)生動細(xì)致。③場面(環(huán)境)描寫真切感人。④…

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論