表演藝術(shù)之戲劇教學(xué)在課程的項(xiàng)目方面包括觀察教學(xué)課件_第1頁
表演藝術(shù)之戲劇教學(xué)在課程的項(xiàng)目方面包括觀察教學(xué)課件_第2頁
表演藝術(shù)之戲劇教學(xué)在課程的項(xiàng)目方面包括觀察教學(xué)課件_第3頁
表演藝術(shù)之戲劇教學(xué)在課程的項(xiàng)目方面包括觀察教學(xué)課件_第4頁
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表演藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容表演藝術(shù)之戲劇教學(xué)在課程項(xiàng)目方面包括:親察丶想像、模仿丶創(chuàng)意等肢體與聲音的表達(dá)’聯(lián)想創(chuàng)意(編寫劇情即興創(chuàng)作,角色扮演,綜合表現(xiàn))戲劇(話劇丶兒童歌舞、皮影戲、鄉(xiāng)土戲曲丶說故事劇場(chǎng))、欣賞等■表演藝術(shù)包含肢體與聲音的表達(dá)與藝術(shù)展演的範(fàn)嚼幼兒戲劇的範(fàn)疇兒童遊戲教育戲劇劇場(chǎng)建構(gòu)教參兒呈現(xiàn)過程結(jié)果發(fā)接受性的性參與欣賞戲教參與者藝術(shù)家的選擇的選擇內(nèi)在外在實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)內(nèi)在外在控制控制過程取向型態(tài)一教育戲劇幼兒教師興趣安排創(chuàng)造性戲劇標(biāo)取向創(chuàng)造性戲劇的定義種即興、非表演性,且以過程為主的一種戲劇形式活動(dòng)的方式是由一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者帶引參與者運(yùn)用『假裝』的遊戲本能’共同去想像,體驗(yàn)及反省人類的生活經(jīng)驗(yàn)?!?/p>

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