人教八下Unit5when和while的用法和區(qū)別課件

控制測量實習報告心得范文第一部分序言一實習目的本次控制測量實習的目的是培養(yǎng)學生綜合應用控制測量理論知識進行控制網(wǎng)的布設、精密角度測量、精密水準測量的觀測與計算的能力。二實習任務與內(nèi)容1、一級導線測量每組完成一條一級導線的測量工作。2、二等水準測量三實習地點與時間1、本次實習地點選在滄州市南起新華西路,北至北環(huán)路,東起永安大道,西至開元大道?？刂苾?nèi)面積約3平方公里。2、時間分配:動員、借領儀器半天踏勘選點1天儀器檢驗校正2天距離測量、角度測量、水準測量18天內(nèi)業(yè)計算2天整理材料、交還儀器2天機動2天四實習用儀器工具DJ2經(jīng)緯儀一套DS1水準儀一套全站儀一套雙面尺一付尺墊2個花桿2根測旗2面望遠鏡1個對講機3個背包1個記錄夾1個鉛筆盒1個測傘1把測繩(100米)1根五實習隊組織領導實習隊長1人,負責測量隊全面工作;指時間狀語從句中when和while的用法及區(qū)別課程內(nèi)容：控制測量實習報告心得范文時間狀語從句中when和while1

課程目標1.時間狀語從句中when的含義及用法2.時間狀語從句中while的含義及用法3.when和while的用法區(qū)分（重點）課程目標1.時間狀語從句中when的含義及用法2

導入你能找出句子中的狀語么？Shestudieshardintheuniversityeveryday.Shestudieshardintheuniversityeveryday.導入你能找出句子中的狀語么？Shestudieshar3

導入狀語——謂語動詞的狀態(tài)，包括時間、地點、原因、狀態(tài)、目的、結果、方式、程度等。導入狀語——謂語動詞的狀態(tài)，包括時間、地點、原因、狀態(tài)、目4

導入Shestudieshardintheuniversityeveryday.時間狀語時間狀語從句Shestudieshardwhenshewasintheuniversity.主句

從句

導入Shestudieshardintheuni5When表示”當…時候”。主句用過去進行時。從句中既可以用延續(xù)性動詞,又可以用非延續(xù)性動詞,這些動詞既可以表示動作,又可以表示狀態(tài)。從句中的動作既可和主句動作同時發(fā)生,又可在主句動作之前或之后發(fā)生。tH:MarywashavingdinnerwhenIsawherTheboywasstillsleepingwhenhismothergothomeyesterdayevening知識卡片一：whenMarywasstudyingwhenIsawher.John

was

sleeping

whenhismothergothomeyesterdayevening.Maryboughtagift

WhenJohnwastakingphotos.含義when為“當...的時候”多用一般過去時也可用過去進行時when引導時間狀語從句用法When表示”當…時候”。主句用過去進行時。從句知識卡片一：6-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that例題講解1.Mr.Greenwastalkingonthephone___Iarrivedathisoffice.

A.whenB.afterC.whereA-Mom，I'mhungryI'dlikesomet7-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that知識卡片二:whileMr.Johnson

calledme

whileIwasdoingmyhomework.TheweatherwasfinewhileweweretravellinginBeijing.含義While表示“在....時候”、“在…期間”。Theweatherwasfinewhilewe

travelledinBeijing.While引導的時間狀語從句用法從句多用進行時不可用一般過去時-Mom，I'mhungryI'dlikesom8-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that例題講解1.Tedfelloffhisbicyclewhilehe______itandhurthimself.A.wasridingB.rodeC.wereridingD.rideA-Mom，I'mhungryI'dlikesomet9

綜合練習1.Hewasabouttogotobed________thedoorbellrang.A.whileB.beforeC.when

2._______JohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.A.AfterC.WhileC.Until3.Hereachedtheschoolgate________thebellrang.A.whileB.whenC.since綜合練習1.Hewasabouttogotob10-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that知識卡片三：區(qū)別主從句時態(tài)角度觀察下列句子并總結whenwhile用法：1.Itwasrainingheavilywhen

wearrived.2.Theboyfellasleep

when/whileIwasreading.3.Iwasdoinghomeworkwhilemymotherwascooking.時態(tài)區(qū)分-Mom，I'mhungryI'dlikesomet11

應用練習whenVSwhile1._________Iarrivedhome,motherwascooking.2._________shewastalking,hersisterwalkedin.2._________Ifoundmydog,itwasplayingwithanotherdog.4._________Iwasdancing,hewassingingloudly.應用練習whenVSwhile1._________12Summary1When可指時間點,又可指時間段,從句中可用延續(xù)性動詞,也可用非延續(xù)性動詞。2While總是指一個時間段,從句中必須用延續(xù)性動詞。3統(tǒng)一時態(tài):主句過去式,從句也是過去式一、動詞角度1.When=duringthetimeoratthetime從句中可用延續(xù)性動詞,也可用非延續(xù)性動詞；2.While=duringthetime，從句中必須用延續(xù)性動詞。when和while拓展區(qū)分注：能夠區(qū)分延續(xù)性和非延續(xù)性動詞的學生補充Summary一、動詞角度when和while拓展區(qū)分注：能13Summary1When可指時間點,又可指時間段,從句中可用延續(xù)性動詞,也可用非延續(xù)性動詞。2While總是指一個時間段,從句中必須用延續(xù)性動詞。3統(tǒng)一時態(tài):主句過去式,從句也是過去式二、主從句動作關系角度when和while拓展區(qū)分1.Itwasrainingheavilywhen

wearrived.2.Theboyfellasleep

when/whileIwasreading.3.Iwasdoinghomeworkwhilemymotherw