期末考試失敗反思總結(jié)作范本（二篇）

第6頁共6頁期末考試?失敗反思?總結(jié)作范?本期末?考試終于?結(jié)束了，?這也意味?著一學(xué)期?的緊張而?有序的教?學(xué)也順利?落下了帷?幕，而期?末考試正?是對這一?學(xué)期的教?學(xué)成果進(jìn)?行了驗(yàn)收?。將學(xué)?生的成績?等到成績?單上后，?進(jìn)行細(xì)細(xì)?地梳理，?發(fā)現(xiàn)孩子?們本次的?考試成績?考得還不?錯(cuò)，比我?預(yù)料中的?要好。_?___個(gè)?學(xué)生全部?參加考試?，總分_?___分?，平均分?達(dá)到了_?___分?，優(yōu)秀率?達(dá)到了_?___%?，而及格?率也達(dá)到?了___?_%，只?有三個(gè)孩?子不及格?，而這三?個(gè)不及格?的孩子，?也要比平?時(shí)的測驗(yàn)?成績考得?好，都考?到了__?__分以?上，要知?道平時(shí)他?們才能考?到三十多?分，真的?是出乎我?的意料。?尤其是本?學(xué)期因?yàn)?腮腺炎事?件的原因?，部分孩?子幾乎落?了兩個(gè)單?元的課。?可是從他?們的試卷?來看，孩?子還是答?得不錯(cuò)，?細(xì)細(xì)回顧?和總結(jié)，?本次考試?之所以能?夠在如此?特殊的情?況下仍能?考好，主?要有以下?幾點(diǎn)原因?：一、?復(fù)習(xí)時(shí)緊?抓課本，?注重積累?和歸納。?因?yàn)橐?些活動的?沖擊，臨?到考試前?，我才匆?匆忙忙地?結(jié)了課，?如何復(fù)習(xí)?，成為我?急需解決?的問題，?是一個(gè)單?元一個(gè)單?元的復(fù)習(xí)?，還是緊?扣卷子，?歸類復(fù)習(xí)?呢，哪個(gè)?更重要一?些思前想?后，覺得?無論是如?何出卷子?，都應(yīng)該?是緊扣課?本展開的?，在此基?礎(chǔ)上進(jìn)行?了拓展和?延伸，因?此我仍然?一個(gè)單元?一個(gè)單元?的挨著過?。認(rèn)真參?考了很多?的復(fù)習(xí)資?料后發(fā)現(xiàn)?，本學(xué)期?對于人物?性格的描?寫是關(guān)鍵?，考察人?物的性格?特點(diǎn)也是?考題中的?重點(diǎn)，因?此我將復(fù)?習(xí)七八兩?個(gè)單元作?為重中之?重，引導(dǎo)?學(xué)生對文?中的主要?人物的性?格特點(diǎn)進(jìn)?行歸納，?制成表格?，并敦促?學(xué)生識記?。對于課?文理解上?的其他重?點(diǎn)知識點(diǎn)?，也以各?種方式引?導(dǎo)學(xué)生識?記，前后?共復(fù)習(xí)了?四遍，從?學(xué)生答題?情況來看?，學(xué)生大?部分都答?得很好，?可見復(fù)習(xí)?時(shí)采取的?策略還是?很有效的?。二、?緊摳生字?詞，注意?寫字的規(guī)?范性。?在平時(shí)的?教學(xué)過程?中，對于?學(xué)生的書?寫以及字?的字形我?很重視，?一直在訓(xùn)?練學(xué)生寫?規(guī)范字，?一筆一劃?都不可忽?視，已在?學(xué)生的心?中形成了?一種意識?。而在復(fù)?習(xí)時(shí)，對?于平時(shí)易?寫錯(cuò)的字?我更是進(jìn)?行了重點(diǎn)?糾正。從?本次考試?的試卷反?應(yīng)來看，?學(xué)生還是?將我所講?的內(nèi)容牢?牢記在了?心里，出?錯(cuò)率還是?較低的。?三、注?重不同形?式句子的?訓(xùn)練。?到了高年?級，對于?各種句式?的變換的?考察已經(jīng)?成為了學(xué)?習(xí)中的一?個(gè)重點(diǎn)，?因此在平?時(shí)的學(xué)習(xí)?中，對于?遇到的各?種句子的?訓(xùn)練我很?重視。為?了使學(xué)生?更好地掌?握它們，?我盡量以?通俗易懂?的語言以?及有趣的?方式來幫?助學(xué)生理?解和掌握?。如對于?比較難的?縮句，我?告訴學(xué)生?，就把它?當(dāng)成砍樹?一般，將?所有的枝?椏砍掉，?直到無法?再砍，只?剩主干為?止，牢牢?記住“什?么人干什?么事”即?可。運(yùn)用?了這一方?法，大部?分學(xué)生在?縮句練習(xí)?中的出錯(cuò)?率大大降?低了。而?對于難以?掌握的間?接敘述與?直接敘述?，我也采?取了貼近?學(xué)生生活?實(shí)際的方?法，引導(dǎo)?學(xué)生掌握?。因此在?本次的考?試中，相?關(guān)的題型?，大部分?學(xué)生都掌?握的不錯(cuò)?。但是?我也發(fā)現(xiàn)?，學(xué)生還?有一些問?題仍然沒?有解決，?如考試中?不認(rèn)真審?題;要求?背誦的內(nèi)?容記得很?清楚，但?是錯(cuò)別字?一堆;對?待平時(shí)的?單元檢測?不認(rèn)真，?因此期末?考試與平?時(shí)的考試?成績相差?很多。?諸如以上?的問題，?仍需要我?在以后的?工作中去?解決，而?學(xué)生之所?以能取得?好成績，?與老師平?時(shí)的要求?和探索離?不開，以?后，更要?多思多想?，爭取讓?每一位學(xué)?生都能找?到適合自?己的好的?學(xué)習(xí)方法?，提高成?績。期?末考試失?敗反思總?結(jié)作范本?（二）?我校-學(xué)?年第二學(xué)?期初中部?期末考試?于-年_?___月?____?日-__?__日進(jìn)?行，初一?初二兩個(gè)?年級實(shí)行?套考。本?著以考風(fēng)?促學(xué)風(fēng)，?以考風(fēng)促?教風(fēng)，以?考風(fēng)促校?風(fēng)的目的?，全程責(zé)?任到人，?嚴(yán)肅認(rèn)真?的組織了?本次考試?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視和?正確指導(dǎo)?下與各職?能部門的?積極支持?配合下，?初中部始?終做到思?想上重視?、制度上?保證、環(huán)?節(jié)上落實(shí)?，精心組?織，周密?安排，圓?滿完成了?期末考試?工作，取?得了較好?的成績。?現(xiàn)將本學(xué)?期考試工?作總結(jié)如?下：一?、學(xué)校高?度重視，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，強(qiáng)化責(zé)?任學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視期末?考試的考?紀(jì)考風(fēng)，?強(qiáng)調(diào)以抓?考紀(jì)考風(fēng)?為突破口?，提高我?校教學(xué)質(zhì)?量，樹立?良好校風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?在考試期?間，學(xué)校?劉柱明校?長及學(xué)校?其他領(lǐng)導(dǎo)?都親自到?場組織落?實(shí)了各項(xiàng)?考務(wù)工作?，為期末?考試的順?利實(shí)施提?供了有力?保障。?教務(wù)處從?考務(wù)管理?模式，工?作流程等?方面積極?探索，開?拓創(chuàng)新，?克服困難?，提前制?定期末考?試安排，?對各考試?課程、監(jiān)?考教師人?數(shù)，成績?統(tǒng)計(jì)上報(bào)?等一系列?環(huán)節(jié)進(jìn)行?了規(guī)范，?保證了期?末考試如?期順利進(jìn)?行。二?、嚴(yán)格考?試過程的?管理1?、本學(xué)期?共設(shè)考場?____?個(gè)(其中?初一1-?8考室，?初二10?-16考?室，第9?考室為混?合考室)?。各考場?秩序井然?，考場均?按學(xué)校要?求組織考?試，安排?單人單座?，考生隔?位就座。?各教學(xué)樓?考場衛(wèi)生?普遍較好?，使學(xué)生?能在整潔?、明凈的?環(huán)境中進(jìn)?行考試。?2、考?試期間，?湯煥勇和?潘成功分?別負(fù)責(zé)初?一初二年?級的一切?考務(wù)工作?，及時(shí)對?所負(fù)責(zé)年?級的的缺?考、作弊?及違紀(jì)情?況進(jìn)行處?理和通報(bào)?，并用小?黑板進(jìn)行?公布，大?大加強(qiáng)了?宣傳力度?，把考試?違紀(jì)和作?弊行為杜?絕在萌芽?狀態(tài)。對?違紀(jì)、作?弊的學(xué)生?，根據(jù)學(xué)?校有關(guān)文?件，主要?以教育為?主，實(shí)事?求是。并?對考試過?程的突發(fā)?事件處理?預(yù)案進(jìn)行?了詳細(xì)部?署，如很?好的處理?了初95?班郭志鵬?一事。?3、完善?監(jiān)考機(jī)制?，強(qiáng)化監(jiān)?考教師責(zé)?任。為了?嚴(yán)把考試?質(zhì)量關(guān)，?監(jiān)考老師?實(shí)行初一?初二交叉?、科目滾?動監(jiān)考。?對監(jiān)考教?師的監(jiān)考?紀(jì)律，監(jiān)?考職責(zé)、?考場秩序?的維護(hù)等?方面做了?詳細(xì)的規(guī)?定，認(rèn)真?落實(shí)監(jiān)考?教師的到?位情況，?堅(jiān)決杜絕?遲到、不?到現(xiàn)象。?在考試過?程中，監(jiān)?考教師都?能以高度?的責(zé)任心?投入到監(jiān)?考工作中?，工作細(xì)?致嚴(yán)謹(jǐn)，?認(rèn)真履行?監(jiān)考職責(zé)?。4、?加強(qiáng)考試?巡視工作?，認(rèn)真履?行巡視人?員的職責(zé)?。對發(fā)現(xiàn)?的問題及?時(shí)登記并?進(jìn)行處理?。5、?____?號實(shí)行統(tǒng)?一閱卷，?初一初二?年級進(jìn)行?交叉閱卷?，確保了?公平、公?正，不徇?私情，并?按時(shí)報(bào)送?成績。?三、存在?的問題?1、監(jiān)考?教師問題?：部分監(jiān)?考教師未?嚴(yán)格按《?考場監(jiān)考?工作程序?》、《考?場監(jiān)考工?作規(guī)則》?認(rèn)真履行?監(jiān)考職責(zé)?，在監(jiān)考?的時(shí)候未?能將手機(jī)?設(shè)置成靜?音和在考?場附近接?聽電話，?個(gè)別老師?有遲到現(xiàn)?象，個(gè)別?考場沒有?認(rèn)真填寫?《考場情?況記錄表?》。2?、學(xué)生問?題：考試?紀(jì)律總體?情況較好?，但個(gè)別?學(xué)生到考?場時(shí)間過?晚，學(xué)?生帶手機(jī)?進(jìn)考場現(xiàn)?象仍然嚴(yán)?重。3?、個(gè)別考?場礦泉水?瓶和紙屑?遍地，黑?板未擦，?監(jiān)考老師?沒有及時(shí)?督促值日?生。四?、改進(jìn)措?施和建議?1、學(xué)?校上下各?相關(guān)部門?和廣大教?師共同重?視考試，?共同關(guān)注?考試工作?，共同出?謀劃策，?共同努力?，共同創(chuàng)?造良好的?考試氛圍?。2、?強(qiáng)化教師?的責(zé)任意?識和敬業(yè)?精神，加?強(qiáng)考試紀(jì)?律的約束?。充分調(diào)?動廣大教?師的責(zé)任?心，杜絕?“視而不?見，聽而?不聞”的?不作為現(xiàn)?象。3?、加強(qiáng)對?學(xué)生平時(shí)?學(xué)習(xí)的