2023小學(xué)主任工作計劃范文（2篇）

第12頁共12頁2023小?學(xué)主任工作?計劃范文?小學(xué)班主任?工作計劃篇?一在這萬物?復(fù)蘇，欣欣?向榮的美好?季節(jié)，我們?重新起航迎?來了新學(xué)期?。經(jīng)過與學(xué)?生們一個學(xué)?期的接觸，?對班級的同?學(xué)也有了深?入的了解，?讓我對工作?有一個較清?晰的思路，?我希望在新?的學(xué)期里能?搞好班級工?作，把我們?的六（2）?班建成一個?和諧的家庭?。根據(jù)我班?同學(xué)思想還?不夠成熟、?學(xué)習(xí)目的不?是太明確的?特點，制定?以下工作計?劃一、首?先做好入學(xué)?教育教育?學(xué)生嚴(yán)格按?照學(xué)校、班?級的規(guī)章制?度學(xué)習(xí)與生?活，嚴(yán)格執(zhí)?行一日常規(guī)?，從學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生、紀(jì)律?等各方面嚴(yán)?格要求自己?，盡快適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境。?二、其次?做好學(xué)生的?思想工作?我認(rèn)為要作?好學(xué)生工作?，關(guān)鍵在于?抓好學(xué)生的?心理，不能?把他們看成?孩子，其內(nèi)?心世界可以?說豐富多彩?，這時候不?僅表現(xiàn)在學(xué)?習(xí)上，更要?注重思想道?德培養(yǎng)，紀(jì)?律觀念形成?，助人為樂?思想品質(zhì)培?養(yǎng)，作為班?主任只有俯?下身子和學(xué)?生交心，做?學(xué)生的朋友?，學(xué)生才會?和你敞開心?扉，暴露學(xué)?生的內(nèi)心世?界，向你坦?言，為班級?管理獻(xiàn)計獻(xiàn)?策，為搞好?班級工作提?供依據(jù)。?三、再次教?育學(xué)生要自?尊、自重、?自信人無?完人，金無?足赤，只有?自重，才能?自尊自愛，?如果沒有自?尊，是不可?能得到別人?的尊?？吹?學(xué)生有了長?處，有了閃?光點就要表?揚，讓其樹?立自信，使?其有成功感?，而不是諷?刺挖苦打。?別人做了好?事或取得了?可喜的成績?，應(yīng)該羨慕?，而不應(yīng)該?嫉妒，尊重?別人實際上?就是尊重自?己，這樣同?學(xué)與同學(xué)之?間關(guān)系才會?越來越融洽?，只有這樣?學(xué)生之間團?結(jié)的才像一?個人一樣，?人人都不去?計較得失。?真正做到我?為人人，人?人為我。?四、教育學(xué)?生做心胸寬?廣的人學(xué)?生作為學(xué)生?，心胸要開?朗、寬廣，?遇事不要鉆?牛角尖，要?有君子風(fēng)度?，大將風(fēng)度?。無論什么?樣的事，都?能容的下，?俗話說宰相?肚里能撐船?別人若指責(zé)?你，你要好?好想想自己?的過錯就改?正，不是自?己的過錯就?引以為戒，?有則改之，?無則加勉，?不要一時沖?動鬧得不可?開交，顯得?沒有肚量，?太小氣，心?胸太狹窄，?班主任希望?每個同學(xué)都?是心胸寬廣?之人，同別?人不計較，?默默學(xué)習(xí)，?默默干工作?的同學(xué)。?五、再要教?育學(xué)生努力?學(xué)習(xí)不斷提?高成績我?們來到學(xué)校?就是為了學(xué)?習(xí)，現(xiàn)在社?會需要的是?有文化、守?紀(jì)律、有創(chuàng)?新的一代新?人，只有頑?強拼搏，積?極進取，將?來才能適應(yīng)?社會，才不?會被淘汰，?成為對社會?有用的人，?可一部分同?學(xué)不注意上?進，厭惡學(xué)?習(xí)，要經(jīng)常?教育他們：?要想取得好?成績必須付?出，有頑強?拼搏精神。?有些同學(xué)的?成績總是不?夠理想，就?是與他們下?功夫不夠，?沒有毅力直?接有關(guān)。教?育他們不能?只看到別人?的成績，還?要知道他們?成績背后的?付出。六?、教育學(xué)生?要嚴(yán)格遵守?班紀(jì)班規(guī)?無規(guī)矩不成?方圓，為了?更好地提高?班級工作，?制定嚴(yán)格的?規(guī)章制度，?我采取小組?管理制度，?每小組長管?理十一個學(xué)?生，組長每?天匯報給班?主任當(dāng)天的?情況，以便?班主任及時?做好班級管?理工作。?七、班級活?動安排：?1、建立健?全班級各項?規(guī)章制度，?組建班級各?類____?，明確班干?部職責(zé)，分?工，值日責(zé)?任到人，衛(wèi)?生責(zé)任到人?，每周總結(jié)?評比。2?、三比活動?，比紀(jì)律、?比衛(wèi)生、比?學(xué)習(xí)，每周?比一比組的?紀(jì)律、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)，哪?組的最好，?作出總結(jié)，?指出不足，?加以改進，?爭取先進。?3、獻(xiàn)愛?心，為他人?做一件你認(rèn)?為最有意義?的事，體會?助人為樂的?快樂感。?4、比先進?，看誰的進?步最大，通?過前幾周的?比、學(xué)、趕?、幫、超活?動的開展，?讓同學(xué)們評?出誰是班里?最先進者，?誰進步最快?，樹立典型?。5、小?組總結(jié)評比?，總結(jié)一學(xué)?期來班級各?小組工作優(yōu)?點和不足，?提出改進的?措施和今后?努力的方向?。班主任?工作計劃?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?總體工作計?劃為指導(dǎo)，?以深入開展?素質(zhì)教育和?創(chuàng)新教育為?目標(biāo)，圍繞?學(xué)校主題教?育活動，提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)和科?學(xué)文化素質(zhì)?、以愛國主?義教育為主?線，以學(xué)生?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，注?意培養(yǎng)和提?高學(xué)生的基?本道德。規(guī)?范班級日常?管理工作，?開展豐富而?有意義的少?先隊活動，?努力探索班?級工作的新?特色。二?、本班學(xué)生?現(xiàn)狀分析?我共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人，男?女人數(shù)基本?均衡。學(xué)生?來自周邊各?個村寨，在?個性、學(xué)習(xí)?習(xí)慣等方面?都存在很大?的差異，其?中班干部_?___人，?特殊家庭學(xué)?生____?人。具體?情況分析如?下：品德?方面，本班?學(xué)生熱愛學(xué)?校、班__?__，團結(jié)?上進、思想?端正、遵守?紀(jì)律、尊敬?師長、熱愛?勞動。能按?照《小學(xué)生?守則》來規(guī)?范自己的言?行。但由于?種種的原因?，部分學(xué)生?身上仍存在?著以自我為?中心，紀(jì)律?觀念淡薄等?現(xiàn)象，可以?通過___?_教育來轉(zhuǎn)?化。學(xué)習(xí)?方面，本班?學(xué)生熱愛學(xué)?習(xí)，有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。上課大部?分專心聽講?，發(fā)言積極?，作業(yè)美觀?大方。個別?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好，上?課不能集中?注意力聽講?，需要進行?個別輔導(dǎo)和?特別的__?__。家長?大多是農(nóng)民?。家長能支?持老師的工?作，但不重?視家庭教育?，能希望與?教師積極配?合，共同教?育好孩子。?班級特點?，本班學(xué)生?愛學(xué)習(xí)、守?紀(jì)律。男生?活潑、好動?，愛表現(xiàn);?女生文靜、?可愛，不愛?張揚。總的?來說，班級?特點比較穩(wěn)?，但穩(wěn)中有?活。三、?班級工作重?點及目標(biāo)?班級教育工?作重點：?加強行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣，繼?續(xù)進行熱愛?班級的教育?、團結(jié)同學(xué)?的教育，搞?好心理健康?教育。具?體工作：?1、繼續(xù)抓?好二年級學(xué)?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好行為?。2、搞?好班級衛(wèi)生?工作管理、?學(xué)生的日常?行為培養(yǎng)，?爭創(chuàng)衛(wèi)生文?明示范班。?3、搞好?每位學(xué)生的?自我保護教?育，增強安?全意識，形?成一定的能?力。4、?搞好每位學(xué)?生的心理健?康教育，使?其身心都能?得到健康地?發(fā)展。5?、使學(xué)生愛?科學(xué)、學(xué)科?學(xué)，主動探?索新知。?本班學(xué)生奮?斗目標(biāo)1?、形成健康?向上的良好?班風(fēng)，增強?____凝?聚力。2?、爭當(dāng)學(xué)校?的優(yōu)秀班_?___。?3、發(fā)展個?性特長，促?進身心健康?。具體工?作：（1?）鼓勵支持?學(xué)生積極參?加學(xué)校、班?級的各項活?動，力爭優(yōu)?異成績，鍛?煉能力，培?養(yǎng)其___?_榮譽感。?（2）注?意育人環(huán)境?的美化，充?分發(fā)揮其育?人功能。建?立各種生動?活潑的評比?欄。（3?）開展豐富?多采的主題?班隊會，在?____活?動中增強班?級的凝聚力?，形成良好?的班風(fēng)。?四、常規(guī)管?理措施1?、學(xué)習(xí)方面?，為使學(xué)生?在學(xué)習(xí)上形?成你追我趕?的良好風(fēng)氣?，制定以下?措施：（?1）、建立?健全評比制?度，班里建?立全方位量?化評比欄，?學(xué)生在某一?方面表現(xiàn)好?就可以隨時?加分，學(xué)生?每得到__?__分，就?可以換__?__月亮。?表明學(xué)生在?各方面都有?顯著的提高?。對每個小?組的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?情況進行評?比，鼓勵學(xué)?生團結(jié)合作?，培養(yǎng)__?__榮譽感?。（2）?、建立本班?的學(xué)習(xí)小組?，前后位四?個同學(xué)為一?組，選出小?組的組長。?學(xué)習(xí)小組中?的四位同學(xué)?要互相幫助?，團結(jié)協(xié)作?，共同努力?，才能取得?好成績，這?一方法培養(yǎng)?了同學(xué)們的?團結(jié)協(xié)作精?神，也是轉(zhuǎn)?化后進生的?一條有效途?徑。四人小?組的組長不?是終身制，?而是競爭上?崗，誰的獎?章多誰就擔(dān)?任，如果下?一次評比你?超過了組長?，那就可以?取而代之，?這也培養(yǎng)了?學(xué)生的競爭?意識。2?、文明行為?方面，為進?一步規(guī)范學(xué)?生的行為，?讓學(xué)生的日?常行為也參?與評比，具?體做法如下?：（1）?、學(xué)生在到?校、課堂上?、課間、兩?操、放學(xué)等?方面表現(xiàn)好?的發(fā)獎卡，?不好的適當(dāng)?減獎卡，由?每組的組長?記錄。（?2）、定期?對學(xué)生進行?道德行為的?教育。（?3）、利用?優(yōu)秀小組的?評比，要求?小組中的每?一位組員都?要規(guī)范自己?的行為，齊?心合力才能?成為優(yōu)秀小?組。3、?衛(wèi)生方面，?通過四年的?鍛煉，學(xué)生?能夠打掃衛(wèi)?生，但不夠?認(rèn)真仔細(xì)，?為此我將采?取以下措施?：（1）?進一步對衛(wèi)?生小組長進?行培訓(xùn)，指?導(dǎo)他們?nèi)绾?分工，責(zé)任?到人，增強?小組意識，?起到模范帶?頭作用。?（2）衛(wèi)生?委員和每天?的環(huán)境小衛(wèi)?士分工明確?，把教室內(nèi)?外檢查整理?干凈，警告?衛(wèi)生習(xí)慣不?良的同學(xué)，?做好記錄。?有大問題及?時向老師匯?報。（3?）每天由衛(wèi)?生委員檢查?個人衛(wèi)生。?（4）綜?合各方面表?現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)?生委員的記?錄，每周評?選一次衛(wèi)生?標(biāo)兵。五?、德育工作?措施在德?育方面的工?作，要處處?與學(xué)校教育?保持一致，?搞好班級的?育人環(huán)境，?培養(yǎng)班干部?同學(xué)的責(zé)任?心，號召他?們積極幫助?后進的同學(xué)?。班主任本?著抓兩頭，?帶中間的原?則，不忽視?中間學(xué)生，?讓他們同樣?受到老師的?關(guān)心，有積?極上進的動?力，從而也?成為優(yōu)秀的?學(xué)生。班主?任要學(xué)高為?師，身正是?范，時刻做?學(xué)生的表率?，身教重于?言教。六?、學(xué)生心理?健康教育?1、班主任?要積極學(xué)習(xí)?心理健康方?面的知識，?以便做好學(xué)?生的心理健?康教育，正?確地給予教?育。2、?對少數(shù)有心?理問題的學(xué)?生，要多與?這些孩子交?流或與家長?取得聯(lián)系，?實施有計劃?的教育。?3、上好心?理輔導(dǎo)課，?培養(yǎng)學(xué)生健?康的心理品?質(zhì)。隨著?社會的進步?，學(xué)生的心?理健康教育?問題越來越?受到人們的?普遍___?_。有的孩?子因為家庭?、社會的原?因會出現(xiàn)各?種心理問題?。作為班主?任，對學(xué)生?加強心理健?康教育就顯?得尤為重要?。七、學(xué)?生安全教育?1、經(jīng)常?教育學(xué)生要?輕聲慢步，?不可以在走?廊里追逐打?鬧。告訴學(xué)?生上下樓梯?的正確位置?，不要擁擠?。2、每?天早晨8：?00準(zhǔn)時進?教室，帶領(lǐng)?孩子早讀。?下午2：0?0準(zhǔn)時進教?室，處理班?級事務(wù)，注?意學(xué)生安全?。3、課?間要到教室?里，等放學(xué)?后再離開。?八、家訪?、來訪工作?的開展由?于二年級班?級人數(shù)不多?，本學(xué)期我?打算對全班?學(xué)生進行家?訪，利用雙?休日的上午?或下班以后?的時間進行?。家訪中，?向家長匯報?學(xué)生的在校?表現(xiàn)，表揚?孩子的優(yōu)點?，委婉地說?出孩子存在?的不足，并?給予合理的?建議。對于?家長的來訪?，我會熱情?地接待。?總之在新的?學(xué)期里能和?學(xué)校、家長?更好的配合?，為了孩子?的美好明天?共同努力。?2023?小學(xué)主任工?作計劃范文?（二）本?班共有學(xué)生?人，其中女?生人，男生?人。本學(xué)期?重點是對學(xué)?生進行常規(guī)?訓(xùn)練，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，營造?良好的班內(nèi)?氛圍，使學(xué)?生講文明，?懂禮貌，學(xué)?會寬容，學(xué)?會與他人合?作，使他們?盡快的適應(yīng)?學(xué)校環(huán)境，?投入到學(xué)習(xí)?當(dāng)中，成為?一名優(yōu)秀的?、合格的小?學(xué)生。二?、工作目標(biāo)?和要求?1、培養(yǎng)、?形成良好的?班風(fēng)。2?、引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?生活習(xí)慣，?引導(dǎo)學(xué)生從?身邊的小事?做起。3?、加強與家?長的聯(lián)系與?溝通，與家?長密切配合?，關(guān)心愛護?每一位學(xué)生?。4、使?學(xué)生講文明?、懂禮貌，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?愛護公物，?遵守紀(jì)律。?三、工作?重點1、?嚴(yán)抓紀(jì)律、?衛(wèi)生，形成?一定的班規(guī)?、校規(guī)。?2、加強思?想道德教育?，養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，成為一名?合格的小學(xué)?生。3、?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?掌握一定的?學(xué)習(xí)方法。?4、加強?安全教育，?增強學(xué)生的?自我保護意?識。四、?采取的主要?措施1、?常規(guī)教育方?面剛踏一?年級的小學(xué)?生，對于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)還?不太適應(yīng)，?每一項規(guī)章?制度對于他?們來說是極?其陌生的。?為了使學(xué)生?能夠及早_?___，適?應(yīng)學(xué)校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，并且內(nèi)容?要近一點，?小一點，實?一點，時時?處處向?qū)W生?進行有針對?性的常規(guī)教?育。因此，?我決定從以?下幾點入手?：（一）?、充分利用?班隊會的時?間學(xué)習(xí)《一?日常規(guī)》，?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并在日常學(xué)?習(xí)的過程中?讓學(xué)生知道?什么行為是?對的，什么?是不對的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。我將在班?級開展評星?活動，負(fù)責(zé)?監(jiān)督檢查學(xué)?生的日常行?為，并在晚?點時間進行?一日總結(jié)，?通過監(jiān)督崗?的匯報，評?出每日之星?對表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時進行點?撥，指導(dǎo)，?加強教育。?（二）、?合理利用升?旗儀式，重?大節(jié)日，加?強學(xué)生的德?育教育。這?學(xué)期利用教?師節(jié)，國慶?節(jié)，和元旦?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班隊會，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時，讓學(xué)?生在各種活?動和勞動中?學(xué)會合作，?學(xué)會生活。?（三）、?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用，增強?學(xué)生的榮譽?感，使學(xué)生?心中有他人?，有___?_。比如：?可以利用故?事會和流動?紅旗的評比?等活動，對?學(xué)生進行思?想教育，進?一步規(guī)范學(xué)?生的行為習(xí)?慣。2、?紀(jì)律方面?一個班級，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點?入手：（?一）、課堂?紀(jì)律首_?___生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎?懲辦法。這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律。由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為，有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是說?到就要做到?。（二）?、課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時間，良?好的課間紀(jì)?律將會給整?個校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶.?我將針對學(xué)?生的年齡特?點，采用師?生共同參與?的方式，開?展跳繩，做?游戲，拍