2023年國培研修計劃例文（2篇）

第5頁共5頁2023年?國培研修計?劃例文一?、指導思想?：堅持“?基于學校發(fā)?展學校，基?于教師發(fā)展?教師，基于?學生發(fā)展學?生”的宗旨?，以新課程?標準理念為?實施導向，?以教師為主?體，研究、?解決我鄉(xiāng)小?學數(shù)學教育?研修中的實?際問題為根?本，走“學?、教、研、?培”一體化?的研修道路?，促進教師?更新研修觀?念、改進研?修方法、轉?變研修行為?，提升我鄉(xiāng)?小學數(shù)學教?師的專業(yè)技?能。二、?校本研修目?的：充分?利用網(wǎng)絡遠?程培訓資源?，學以致用?;解決小學?數(shù)學教育研?修中的實際?問題，增強?小學數(shù)學教?師的專業(yè)修?養(yǎng)，提高教?育研修質量?。三、校?本研修內(nèi)容?：我鄉(xiāng)各?校小學數(shù)學?校本教研應?充分利用網(wǎng)?上資源，按?要求認真學?習北大網(wǎng)小?學數(shù)學九個?模塊的內(nèi)容?。四、校?本研修主題?：優(yōu)化小?學數(shù)學研修?改革，提高?小學數(shù)學研?修質量五?、校本研修?方式：遵?循網(wǎng)絡學習?與線下研修?結合，個人?學習與同伴?互助結合，?教師交流與?專家引領結?合的原則，?主要以活動?和課題研究?為載體來進?行校本研修??；顒有?式多樣，可?以組建教師?沙龍，組織?課堂觀摩、?展評，備課?、說課競賽?，論文評選?等活動。每?次活動以問?題研究和主?題系列研究?為主。課?題從小處著?眼，以解決?研修中的實?際問題為突?破口，重視?研究的“實?用性”與“?現(xiàn)實問題”?真正解決的?有效性。?在教研組內(nèi)?參照瀘州市?小學數(shù)學國?培與校本研?修主題與形?式的建議開?展活動。?六、校本研?修實施步驟?：主要圍?繞“制定研?修計劃-確?定研修主題?-開展研修?活動-總結?研修成果”?開展校本研?修。__?__年__?__月-_?___月，?網(wǎng)絡學習與?線下研修相?結合，國培?學員保質保?量完成網(wǎng)絡?平臺學習任?務，各片區(qū)?制定校本研?修計劃，組?織非國培學?員共享網(wǎng)絡?資源。_?___年_?___月-?____月?，國培學員?提交學習成?果，學校提?交研修總結?，分片區(qū)編?制校本研修?成果集。?____年?____月?-____?年，繼續(xù)深?入開展校本?研修活動。?七、研修?成果形式：?校本研修?的呈現(xiàn)形式?可以是圖片?、板報、網(wǎng)?絡研討帖子?、研修視頻?及研修設計?、研修論文?、活動記錄?、課題報告?等。各片?區(qū)提交上報?的成果主要?以文本形式?呈現(xiàn)，匯編?成冊，主要?按“學習研?修花絮”、?“優(yōu)秀研修?設計”、“?精彩課堂實?錄”、“反?思促成長”?、“科研有?成效”幾個?專題來整理?編輯。2?023年國?培研修計劃?例文（二）?為了能夠?在這次培訓?中有更大的?收獲，在教?育理論、研?修研究等各?方面都得到?提高，制定?個人研修計?劃如下：?一、聆聽?積極主動的?學習珍惜這?次培訓機會?，認真遵守?培訓院校的?各項要求，?每天提前到?學習地點，?按時參加學?習，專心聽?講，認真聆?聽專家報告?，并做好筆?記。無論專?家報告何種?風格，都堅?持在最快的?是時間內(nèi)調(diào)?整思路，融?入專家報告?，解讀專家?思想，內(nèi)化?成自身的知?識，彌補自?己專業(yè)知識?的不足。?二、參與?向專家請教?對報告中不?明白問題和?研修中的困?惑，找機會?向專家請教?。并努力向?培訓的教授?提出心中的?疑問和困惑?，尋求專家?幫助解決。?積極參與研?修班的`各?項研討活動?，努力向各?位學員學習?，各位學員?都是各個地?區(qū)的一線教?師，他們都?具有豐富的?研修理論和?研修經(jīng)驗，?拿出自己的?問題請教各?位學員，或?與各位學員?共同探討。?三、反思?尋找提升?新途徑每天?晚上堅持整?理筆記，結?合自己在研?修中的感受?寫出學習心?得，寫出研?修日志，發(fā)?表在教師培?訓平臺上，?并且堅持每?天更新新浪?和網(wǎng)校of?fice搏?客日志，作?為“河南省?成長力教師?”“河南省?”，對照自?己以往的專?業(yè)成長道路?，尋找自己?的課堂研修?與專家所談?的課堂研修?的接入點，?尋找與現(xiàn)代?教育理論接?軌的方法和?途徑，看是?否能在最短?的時間內(nèi)做?到的提高，?并將所思所?悟及時整理?，至少要有?____篇?高質量的文?章，向報刊?雜志投稿。?四、讀書?堅持自我?內(nèi)涵發(fā)展在?課余時間，?認真讀書或?在網(wǎng)上搜集?各位專家推?薦的學習內(nèi)?容精心研讀?。并且在這?接近___?_天的時間?內(nèi)，爭取讀?完《備課經(jīng)?驗》這本書?，寫出__?__篇高質?量的讀書心?得和體會。?五、課題?學以致用?爭取通過學?習，在學習?數(shù)學課程標?準的基本理?念，掌握數(shù)?學有效課堂?研修方法的?基礎上。了?解數(shù)學教師?專業(yè)發(fā)展趨?勢，理解研?究教育研修?規(guī)律和研究?學生的基本?方法和策略?，提高把握?教育研修規(guī)?律和學生發(fā)?展規(guī)律的能?力。并且在?研修結束，?寫出研修學?習的體會和?收獲，在某?一個具體的?方面進行深?刻、細致的?總結，規(guī)劃?出下學期研?修改革設想?，結合文昌?小學實際情?況，發(fā)揮研?修副校長的?示范引領作?用，培養(yǎng)身?邊骨干教師?，并利用假?期設計出_?___節(jié)左?右高水平的?優(yōu)質課，并?在下學期帶?領學校骨干?教師展開課?題實驗。研?修計劃的制?定，只是對?短期