本科大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)例文(二篇)_第1頁
本科大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)例文(二篇)_第2頁
本科大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)例文(二篇)_第3頁
本科大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)例文(二篇)_第4頁
本科大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)例文(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁本科大學(xué)?生畢業(yè)實?習(xí)個人總?結(jié)例文?一、實習(xí)?前的準(zhǔn)備?因為學(xué)?校允許我?們自己尋?找實習(xí)單?位,所以?在實習(xí)前?的一周我?們不停的?搜索各方?面的信息?。還是找?不到合適?的,感覺?找份好工?作真的是?不易。就?在我們要?放棄的時?候,看到?了川菜府?酒樓的招?聘信息,?因為我們?是實習(xí)、?短期的,?怕老板不?用我們,?于是抱著?試一試的?心態(tài)去了?,沒想到?何老板進(jìn)?行交談后?,老板很?爽快地聘?用我們了?。在經(jīng)歷?過無數(shù)次?找工作失?敗的挫折?后,我們?自己對自?己說,這?次一定好?好的做。?二、實?習(xí)的內(nèi)容?“__?__酒樓?”顧名思?義,是飯?店。它位?于___?_廣場,?規(guī)模屬于?中小級,?一共三層?樓:一樓?大廳、二?樓卡間、?三樓雅間?。大廳和?卡間可坐?客人一到?四位,雅?間可坐客?人八到十?四位不等?。而我?和___?_在這做?的是服務(wù)?員,下面?就我們的?工作內(nèi)容?和服從的?規(guī)章制度?作簡單的?介紹:我?們和廚師?們一樣都?是上午九?點上班,?上班后先?打掃衛(wèi)生?,然后十?點開飯,?十一點迎?客,下午?兩點下班?同樣也是?我們吃飯?的時間,?下午五點?上班,上?班后也是?打掃衛(wèi)生?迎客,晚?上九點吃?飯,九點?半下班。?服務(wù)員?、傳菜生?和吧臺均?屬于前廳?,廚師們?屬于后廚?。其中,?我們前廳?三天一倒?班,兩人?值班,必?須有一人?在大廳,?不值班的?人可以到?點就下班?,而值班?的人得等?客人走后?才能休息?,休息時?大廳里也?必須留一?個人,這?是我們的?值班制度?。因為我?們這有三?個樓層,?所以服務(wù)?員也不是?固定的呆?在那個樓?層,同樣?也是三天?一倒。?服務(wù)員的?具體工作?:上班后?打掃各自?負(fù)責(zé)的樓?層,擺好?餐具,打?好熱水,?收拾好后?等著上客?,客人來?后倒茶水?點菜,說?到點菜,?現(xiàn)在一般?稍微有點?規(guī)模的飯?店都用點?菜寶,當(dāng)?然我們也?不例外,?他跟手機(jī)?差不多,?很好學(xué),?幾分鐘就?能學(xué)會。?點完菜后?就等著傳?菜生傳菜?,看到他?們后接過?來去上菜?,上好菜?后如果不?是很忙的?話可以休?息一下,?然后客人?用完餐后?買單,等?客人走后?,收拾桌?面就是收?臺、撤臺?和擺臺,?大致就這?樣。三?、實習(xí)體?會實習(xí)?,就是把?我們在學(xué)?校所學(xué)的?理論知識?,運用到?客觀實際?中去,使?自己所學(xué)?的理論知?識有用武?之地。只?學(xué)不實踐?,那么所?學(xué)的就等?于零。理?論應(yīng)該與?實踐相結(jié)?合。另一?方面,實?踐可為以?后找工作?打基礎(chǔ)。?通過這段?時間的實?習(xí),學(xué)到?一些在學(xué)?校里學(xué)不?到的東西?。因為環(huán)?境的不同?,接觸的?人與事不?同,從中?所學(xué)的東?西自然就?不一樣了?。要學(xué)會?從實踐中?學(xué)習(xí),從?學(xué)習(xí)中實?踐。而?且在中國?的經(jīng)濟(jì)飛?速發(fā)展,?又加入了?世貿(mào),國?內(nèi)外經(jīng)濟(jì)?日趨變化?,每天都?不斷有新?的東西涌?現(xiàn),在擁?有了越來?越多的機(jī)?會的同時?,也有了?更多的挑?戰(zhàn),前天?才剛學(xué)到?的知識可?能在今天?就已經(jīng)被?淘汰掉了?,中國的?經(jīng)濟(jì)越和?外面接軌?,對于人?才的要求?就會越來?越高,我?們不只要?學(xué)好學(xué)校?里所學(xué)到?的知識,?還要不斷?從生活中?,實踐中?學(xué)其他知?識,不斷?地從各方?面武裝自?已,才能?在競爭中?突出自已?,表現(xiàn)自?已。本?科大學(xué)生?畢業(yè)實習(xí)?個人總結(jié)?例文(二?)作為?一名即將?畢業(yè)踏入?社會的大?學(xué)生,這?次實習(xí)就?像是上臺?前的最后?一次彩排?,當(dāng)我走?進(jìn)公司時?那種激動?而又緊張?的心情不?言而喻。?生怕會在?工作中出?現(xiàn)差錯,?然而現(xiàn)在?看來所有?在實習(xí)中?出現(xiàn)的困?難,都是?一筆珍貴?的財富,?警示著我?在今后的?工作中做?得更好。?一、實?習(xí)過程?開始實習(xí)?之前,我?多少有些?心虛。因?為我的許?多朋友都?有過假期?打工的經(jīng)?歷。而作?為一名英?語專業(yè)的?學(xué)生,這?次的實習(xí)?卻是我的?第一次工?作經(jīng)歷。?從工作那?天開始,?我過著與?以往完全?不一樣的?生活,每?天在規(guī)定?的時間上?下班,上?班期間要?認(rèn)真準(zhǔn)時?地完成自?己的工作?任務(wù),不?能草率敷?衍了事,?我們肩上?扛著的責(zé)?任,不再?只是對自?己了,而?是對一個?公司,所?以凡是都?要小心謹(jǐn)?慎。學(xué)?校換成了?公司,同?學(xué)換成了?同事,不?再有自由?支配的時?間,一切?來得那么?無情,但?是去必須?適應(yīng)。其?實我的工?作就是、?做些翻譯?、收發(fā)信?函、報價?、傳真和?郵件、繪?制表格等?。每天重?復(fù)著這些?煩瑣的工?作,時間?久了容易?厭倦,但?是工作煩?瑣也不能?馬虎,一?個小小的?錯誤不但?會給自己?帶來麻煩?,更會給?公司帶來?巨大的損?失,而像?公司的業(yè)?務(wù)員每天?都得到處?奔波,他?們必須具?備堅韌不?拔的個性?,遭遇挫?折時絕不?能就此放?棄,犯錯?時遭到領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)罵還?不能賭氣?就此辭職?,每次看?到他們我?就會充滿?干勁。?踏上了社?會我們開?始與形形?色色的人?打交道,?由于存在?著利益關(guān)?系,很多?時刻同事?不會像同?學(xué)一樣噓?寒問暖,?有時候我?會很矯情?的想起安?妮寶貝說?過的,純?粹的東西?總是死的?很快,而?現(xiàn)在所能?做的,只?有在懷念?中適應(yīng)變?化的一切?。二、?實習(xí)感悟?“在大?學(xué)里學(xué)的?不是知識?而是一種?叫自學(xué)的?能力。”?當(dāng)我真正?走上工作?崗位時才?深刻的體?會到這句?話的含義?,除了英?語和計算?機(jī)操作外?,課本上?學(xué)的理論?用的很少?,我擔(dān)任?的助理一?職平時做?些接待客?戶、處理?文件,有?時覺得沒?有太多挑?戰(zhàn)性,而?同公司的?網(wǎng)站開發(fā)?人員就大?部一樣了?,計算機(jī)?知識日新?月異,他?們不得不?以自學(xué)盡?快掌握新?知識,迎?接一個一?個新的挑?戰(zhàn),如果?他們之靠?在學(xué)校中?學(xué)到的知?識肯定是?不行的。?我們必須?工作中勤?于動手,?不斷學(xué)習(xí)?新知識積?累經(jīng)驗,?沒有自學(xué)?能力的人?遲早會被?企業(yè)和社?會淘汰。?我的感?悟就是真?誠所至,?金石為開?。不管多?難做,做?好自己的?那一份,?總有一天?會有收獲?,只是時?間的問題?。針對?助理的職?業(yè)特點,?具體遇到?挫折時不?妨從調(diào)整?心態(tài)來疏?解壓力,?并進(jìn)行冷?靜復(fù)習(xí),?從客觀、?主觀、目?標(biāo)、環(huán)境?、條件等?方面找出?受挫的原?因,總之?,通過這?些感悟,?我不僅明?了我會在?以后的工?作中做得?更好,更?會學(xué)會珍?惜,珍惜?父母的每?一分辛苦?轉(zhuǎn)賺來的?錢,珍惜?每一次工?作機(jī)會因?為懂得了?它們的重?要性,以?后我會更?加珍惜。?三、實?習(xí)、總結(jié)?首先,?是建議方?面的。希?望以后學(xué)???梢栽?加實踐環(huán)?節(jié)以增加?學(xué)生們的?工作能力?,并以社?會需求為?導(dǎo)向調(diào)整?課程設(shè)置?,畢竟,?我們改變?不了招聘?條件,職?能使自己?成為人才?,這就要?求學(xué)校加?大教學(xué)改?革力度以?適應(yīng)社會?需求。?其次,是?我在本次?實習(xí)表現(xiàn)?的總結(jié)。?通過這次?實習(xí),我?收獲了工?作和為人?處事方面?的經(jīng)驗,?但是也有?一些遺憾?,也許因?為實習(xí)日?子短的關(guān)?系,我對?助理工作?的認(rèn)識還?僅僅停留?在表面,?未能具體?處理全部?工作,雖?然有了一?定的理論?上的認(rèn)識?但仍缺乏?實踐。針?對以上總?結(jié),在今?后的學(xué)習(xí)?和工作中?我要做到?以下五點?:其一?是加強(qiáng)英?語的學(xué)習(xí)?。對于助?理這一職?務(wù)雖然頻?繁的應(yīng)用?英語,但?作為自己?的專業(yè)卻?可以成為?我的優(yōu)勢???墒牵?在實習(xí)的?過程中這?個優(yōu)勢卻?并不怎么?突出,這?是由于我?對英語還?處于會而?不精的原?因。所以?,在以后?的學(xué)習(xí)中?我要通過?擴(kuò)大詞匯?量和增大?閱讀面來?提高自己?的英語水?平,使自?己的優(yōu)勢?更加突出?。其二?是加強(qiáng)溝?通能力。?通過實習(xí)?,我發(fā)現(xiàn)?,專業(yè)知?識固然重?要,但良?好的溝通?能力是讓?別人發(fā)現(xiàn)?自己能力?的前提,?對于助理?這個職位?來說,溝?通能力更?是包括了?一個人從?穿衣打扮?到言談舉?止等一切?行為的能?力。通過?在日后的?交際中來?提高我的?溝通能力?一定會在?我以后找?工作的過?程中起到?事半功倍?的作用。?其三增?強(qiáng)前提是?奉獻(xiàn)的意?識。因為?是突出個?性自我的?關(guān)系,在?這一方面?我做得很?不夠。我?們雖然一?在日常的?工作和生?活中接受?了團(tuán)結(jié)合?作的重要?性,停留?在這個大?家都認(rèn)同?的概念中?,可能會?進(jìn)一個誤?區(qū),理論?正確行動?卻沒有效?果,這就?要求我們?每個人增?加奉獻(xiàn)精?神,一個?人若不懂?得在團(tuán)隊?中主動奉?獻(xiàn),能力?再好也會?變成可有?可無的角?色。應(yīng)該?把自己所?擁有的知?識能力奉?獻(xiàn)出來才?能促進(jìn)團(tuán)?隊的進(jìn)步?,并使自?己的能力?得到認(rèn)同?。其四?是學(xué)習(xí)忍?耐,社會?不像學(xué)校?,它關(guān)系?網(wǎng)錯綜復(fù)?雜,沒有?人可以無?條件的接?受你的一?切情緒,?俗話說,?忍一時風(fēng)?平浪靜,?退一步海?闊天空,?要保持寬?容的心態(tài)?,在風(fēng)平?浪靜時海?闊天空處?才能更好?的獲得成?功,處理?好一切關(guān)?系。其?五是要做?好身邊的?每一件事??,F(xiàn)在我?的人生觀?和過去有?些不同,?曾經(jīng)年少?輕狂,好?高騖遠(yuǎn),?總覺得明?天肯定會?很美?,F(xiàn)?在,在我?心中定義?的美跟以?前不同,?得到的方?式也不同??,F(xiàn)在的?美是一種?踏實的感?覺。而且?是通過自?己的堅持?不懈的努?力得來的?。實習(xí)?是每一個?大學(xué)畢業(yè)?生必須擁?有的一段?寶貴經(jīng)歷?,而這次?實習(xí)的意?義,對我?來說已不?再是完成?學(xué)分、完?成畢業(yè)實?習(xí)的任務(wù)?,而是我?們真正在?實踐中開?始接觸社?會、了解?社會的一?次重要機(jī)?會,讓我?們學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識,?增長了見?識,開闊?了視野,?為我以后?走上工作?崗位打下?了堅實的?基礎(chǔ)。?雖然我們?即將走向?社會,但?作為一個?剛踏入社?會的年輕?人,幾乎?沒有任何?社會經(jīng)驗???稍趯?習(xí)期間的?每一件小?事中,我?們能夠體?會到人際?關(guān)系、機(jī)?會、評價?、競爭、?成功、失?敗等各種?我們在今?后經(jīng)常會?遇到的事?件,相信?這些寶貴?的經(jīng)驗會?成為我今?后成功的?重要基石?。而在這?剩下的半?年中,我?們能再學(xué)?些什么,?再做些什?么,這短?短的實習(xí)?經(jīng)歷能給?我們很好?的啟示。?在這短?短的__?__個多?月中,我?除了學(xué)會?了一些工?作的基本?技能外,?也學(xué)到了?做人做事?的道理,?更讓自己?浮躁的心?平靜了下?來,看清?了自己的?能力,明?白了自己?究竟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論