元旦活動方案策劃范文（三篇）

第7頁共7頁元旦活動方?案策劃范文?活動過程?(一)、?玩具收藏家?1、圍繞?著“玩具總?動員”這個?主題，進行?了搜集、整?理、調(diào)查等?活動。進入?活動的第一?環(huán)節(jié)――我?是玩具收藏?家。2、?請學生展示?《我是玩具?收藏家匯報?表》并介紹?自己喜歡的?玩具。引?導學生這樣?進行匯報：?大家好!我?是玩具收藏?家。在我的?玩具里邊，?木制的有，?塑料制的有?，金屬制的?有……其中?，益智類的?有種，游戲?類的有種，?擺設類的有?……在這些?玩具里，我?最喜歡的是?，因為。(?學生邊介紹?邊展示玩法?。)3、?小結：從剛?才同學的介?紹當中，老?師知道大家?的玩具不僅?品種繁多、?外觀漂亮，?而且趣味性?強。(二?)、快樂玩?一玩過渡?：俗話說“?獨樂樂不如?眾樂樂”，?好東西就要?一同分享。?接下來就請?大家在小組?里交換玩一?玩你帶來的?玩具。1?、出示“溫?馨提示”(?課件出示)?：(1)?設身處地地?為他人著想?是一種美德?。(2)?請像愛惜自?己的玩具一?樣愛惜同學?的玩具，不?懂怎么玩的?可以請教同?學。(3?)同時注意?聲音不要太?大，以免相?互影響。?2、在小組?內(nèi)跟同伴交?換玩一玩自?己的玩具。?3、你覺?得小組里誰?的玩具還特?別有趣、好?玩?覺得我?們的現(xiàn)在的?玩具怎樣??(三)、?玩具小調(diào)查?激趣過渡?：看到大家?桌面上琳瑯?滿目的玩具?，老師不禁?想起了自己?的童年，想?起了童年的?玩具?，F(xiàn)在?就請大家來?見識兩件。?(邊課件出?示傳統(tǒng)玩具?邊簡單作介?紹)同學們?知道二三十?年前的玩具?還有哪些嗎??老師之前?已布置大家?回家采訪自?己的爸爸媽?媽，看他們?小時候玩什?么。現(xiàn)在就?請同學來匯?報自己調(diào)查?采訪的結果?。1、學?生匯報所調(diào)?查采訪到的?資料。2?、課件展示?傳統(tǒng)玩具。?3、引導?學生從外觀?、種類、功?能等方面對?傳統(tǒng)玩具與?現(xiàn)代的玩具?作比較。?4、學生談?談調(diào)查感言?。(四)?、小小設計?師過渡：?同學們想不?想動手制作?一款自己喜?歡的玩具??趕快行動吧?，當一名小?小設計師!?做一做：?小組合作制?作玩具。?(1)提出?活動指導(?課件出示)?：小組合作?制作玩具，?小組長安排?組員的分工?，要發(fā)揚團?結協(xié)作的精?神。如需剪?刀之類工具?的，還要特?別注意安全?!(2)?小組合作制?作玩具、老?師巡視并作?指導。(?3)展示玩?具作品并評?價。(引導?學生從趣味?性、創(chuàng)意及?外觀方面進?行評價。)?元旦活動?方案策劃范?文（二）?一、指導思?想：為了?進一步豐富?學生的校園?文化生活，?深化學校的?藝術教育特?色工作，為?學生提供更?多展現(xiàn)自我?才華和提高?自身素質(zhì)的?空間，促進?學風建設，?提高學生創(chuàng)?新精神和實?踐能力，推?動和加強校?園精神文明?建設，提升?學校的教育?質(zhì)量和辦學?層次，全面?促進學生成?長、成才，?為全體學生?提供藝術實?踐的舞臺。?二、文藝?匯演主題：?人人參與?、健康發(fā)展?――“歌舞?迎新慶元旦?”三、文?藝匯演形式?及內(nèi)容：?在學校的統(tǒng)?一指導下，?充分發(fā)揮學?生的積極性?、主動性、?創(chuàng)造性，開?展有利于學?生全面發(fā)展?的健康、積?極、文明、?高雅的文藝?活動。具體?形式及內(nèi)容?如下：1?.“舞動的?樂章”參?加年級：?一、二年級?全體學生?形式：群舞?類(可采用?歌伴舞的形?式)2.?“飛揚的音?符”參加?年級：三?、四年級全?體學生形?式：英語嘉?年華3.?“絢麗的生?活”參加?年級：五年?級全體學生?形式：校?園劇表演?參加年級：?六年級全體?學生形式?：健身操?四、活動要?求：1.?加強領導，?高度重視。?各年級組各?班級要充分?認識這次活?動的意義，?組織學生全?員參與，促?進素質(zhì)教育?的實施，抓?好各方面工?作的落實。?2.明確?分工，通力?協(xié)作。這次?活動規(guī)模大?，參與面廣?，內(nèi)容豐富?。各年級組?各班級要發(fā)?揮優(yōu)勢，扎?實有效地開?展有關工作?。根據(jù)各年?級的具體節(jié)?目形式，協(xié)?調(diào)好輔導老?師，有計劃?地制定工作?進度和把握?好活動整體?方案，積極?有效地開展?工作。3?.全面發(fā)動?，群策群力?。通過本次?活動，充分?利用社會力?量，依托家?長委員會發(fā)?動家長，共?同策劃節(jié)目?的排練。?4.高度負?責，確保質(zhì)?量。節(jié)目和?作品的質(zhì)量?是這次活動?的重要內(nèi)容?。各班級要?樹立質(zhì)量意?識，認真選?定表演節(jié)目?和作品，確?保本次文藝?匯演有效開?展。五、?時間安排：?____?月下旬(具?體時間、地?點由各校區(qū)?分管校長決?定。市瓦、?江濱校區(qū)活?動地點：學?校操場搭臺?。)六、?獎項設立?1.優(yōu)秀節(jié)?目(作品)?獎：按節(jié)目?質(zhì)量分別設?置最佳表演?獎、優(yōu)秀獎?。2.指?導師獎：集?體項目優(yōu)勝?獎獲得班級?的班主任同?時榮獲優(yōu)秀?指導師獎。?元旦活動?方案策劃范?文（三）?一、活動主?題展示風?采喜迎新年?二、活動?目的為了?進一步豐富?校園生活，?培養(yǎng)學生各?方面的素質(zhì)?，借此慶元?旦之際，舉?行融知識性?、趣味性和?活動性為一?體的慶新年?活動。通過?活動的開展?，增強師生?的凝聚力和?向心力，從?而豐富學生?的課余文化?生活，激勵?同學們團結?、奮進、求?實、創(chuàng)新，?以更飽滿的?激情投入到?新一年的學?習中去。?三、活動組?委會及其分?工：參加?活動對象：?全體師生?活動巡查、?安全領導小?組：校領導?、班主任?活動總策劃?：王少平主?任活動中?的安全教育?：各班主任?活動頒獎?組：劉校長?活動的后?勤負責：姚?主任活動?照相、錄像?：楊___?_李___?_張___?_四、活?動內(nèi)容、時?間及負責人?活動時間?：____?年月___?_月___?_日下午?活動內(nèi)容及?負責人：?1、新年致?辭郝校長?2、學生演?講負責人：?王主任3?、優(yōu)秀學生?頒獎負責人?：張主任?4、校猜謎?活動負責人?：呂___?_5、各?班自由活動?、各級部參?觀作業(yè)負責?人：各班主?任、各級部?主任6、?學生主持負?責人：王_?___;學?生主持：張?____楊?____?7、學生主?持詞：王主?任五、活?動準備：?1、學校主?會場地點及?布置：電教?室滕___?_孫___?_楊___?_2、音?響錄像現(xiàn)場?直播：楊_?___波臧?____軍?3、新年?班級黑板、?教室氣氛布?置，班級活?動方案、游?戲準備、猜?謎活動的_?___個謎?面、謎底、?獎品準備：?班主任六?、活動注意?事項：1?、全體教師?都加入班級?活動中，活?動巡查組檢?查參與情況?。2、開?展活動時班?主任要認真?組織本班學?生，保證全?員參與，切?實注意安全?。3、各?班自由慶祝?活動開始時?，每次派_?___名同?學輪流參加?校猜謎活動?。4、晚?放學前各班?必須打掃好?教室及周邊?衛(wèi)生、做好?學生元旦假?期安全教育?。活動備?注:1、?周三上午放?學前，各班?排好室內(nèi)的?桌椅，確保?中間留出較?大活動場地?，確保全班?同學能在教?室的四壁旁?坐下來，多?余桌椅不放?到室外，前?后門進出口?處留好方便?通道。2?、黑板上進?行簡單布置?。①有關?歡慶的幾個?標題大字。?②第二行?小字：?班??活動。?③黑板邊角?簡單花邊裝?點，盡可能?布置新年寄?語或主題宣?傳畫兒。?3、師生到?教學樓前參?加猜謎活動?。頒獎組?長：呂__?____?__組：呂?____臧?____組?：張___?_王___?_