九年級科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件

1.為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測出甲、（或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量，下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值。(1)分析下表中實(shí)驗(yàn)序號1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是__(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號__________________可歸納出的結(jié)論是：體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量不相同。(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是_________________物質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號體積（cm3）質(zhì)量（g）質(zhì)量/體積（g/cm3）甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615160.802.亮亮利用一只量杯（裝有適量的某種液體）、一根細(xì)線和一只彈簧測力計(jì)測量一個(gè)形狀不規(guī)則的固體物塊的密度（該物塊不吸收任何液體），實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，根據(jù)圖示可讀出物塊重為

N，物塊的體積為

cm3，計(jì)算出物塊的密度ρ物＝

kg/m3，該液體的密度ρ液＝

kg/m33.媽媽在做菜時(shí)問小剛，你知道花生油的密度是多大？（1）

小剛想，花生油是油類，它的密度應(yīng)該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是______的。（2）

到學(xué)校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：先用調(diào)好的天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為1076g，讀出量筒中花生油的體積，如圖12甲所示，最后算出花生油的密度，請你將測得的結(jié)果填入下表中。（3）圖12乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是A.求出每次實(shí)驗(yàn)中(動(dòng)力×動(dòng)力臂)和(阻力×阻力臂)的數(shù)值，根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件.B.改變力和力臂的大小，多做幾次實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).C.記下動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂的數(shù)值.D.把鉤碼掛在杠桿的支點(diǎn)兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡.該同學(xué)漏掉的重要一步是_________，若該步驟的序號為E，則正確的合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序依次是___________，在實(shí)驗(yàn)過程中，每次杠桿在水平位置平衡的目的是為了______________.4.如圖所示，在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟是

(2)如圖所示是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)情況，請根據(jù)圖填寫表格的數(shù)據(jù)，并通過分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(杠桿上每小格表示4cm、每個(gè)鉤碼重1N)，填寫下列表格.(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________________.(文字?jǐn)⑹?____________________________________(數(shù)字表達(dá)式)實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1(N)阻力F1(N)動(dòng)力臂l1(cm)阻力臂l2(cm)F1.l1F2.l2123【答案】(1)漏掉的步驟是：調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；合理的步驟是E、D、C、B、A；使杠桿在水平位置平衡的原因：便于直接從杠桿上讀出力臂的長短.(2)略.(3)動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂，F(xiàn)1l1=F1l2或.5、下表是“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將橫梁右端的螺母向

邊旋一些，使杠桿在_______位置平衡．(填“左”或“右”)(2)某同學(xué)在杠桿平衡時(shí)記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請?jiān)诳崭裰刑钊牒线m的數(shù)值。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1／N動(dòng)力臂l1／cm阻力F2／N阻力臂l2／cm10.510126346．某同學(xué)用如圖裝置測定滑輪組機(jī)械效率，在實(shí)驗(yàn)前，請你幫他猜想該裝置中可能影響其效率高低的主要因素有哪些？(要求寫出兩種即可)猜想(1)________________

猜想(2)_________________7．某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用

圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用____圖做的實(shí)驗(yàn)。(2)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率

。(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，______，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。物理量123鉤碼重G(N)446鉤碼上升高度h(m)0.10.10.1繩端拉力F(N1.81.42.4繩端移動(dòng)距離S(m)0.30.50.3機(jī)械效率η74％57％83％8．用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測滑輪組的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)中得到的一組數(shù)據(jù)列在下表中：

由這組數(shù)據(jù)可計(jì)算出：有用功W有用=

J，機(jī)械效率η=

．彈簧測力計(jì)的拉力F(N)2.4物重G(N)6.0物體上升的高度h(m)0．15彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離S(m)0.459．用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g，取g=1ON／kg(1)在圖中畫出滑輪組細(xì)繩的繞法，要求作用在繩的自由端的拉力F的方向向上．(2)鉤碼勻速向上提升的高度為200cm，彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離為60cm，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為lN，則此實(shí)驗(yàn)過程中對鉤碼所做的有用功是_______J．(3)滑輪組的機(jī)械效率η約是_______

石棉網(wǎng)時(shí)間/min123456789溫度/℃909294969810010010010010.如圖所示裝置用于做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。該裝置中的錯(cuò)誤之處是：

；糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表：由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是

℃。實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰時(shí)氣泡變化的情況是：20、溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸大量氣泡向上運(yùn)動(dòng)，體積逐漸變大，達(dá)液面后破裂

11、在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡。圖是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A1、B1分別是他找到的蠟燭的像的位置。（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是

。（2）根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

。12、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的燭焰的像，如圖所示，（1）將凸透鏡向_________移動(dòng)，可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央（2）此時(shí)所在的像是倒立、_______的實(shí)像。（3）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，調(diào)整光屏位置得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像與原來相比___________(填“變大”、“變小”或“不變”)13．在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個(gè)位置，如圖所示。其中蠟燭放在

處所得的實(shí)像最小，放在

處所得的實(shí)像與燭焰大小相同，放在

處所得到的實(shí)像比燭焰大，放在

處能看到放大虛像。若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏左偏上，為了使?fàn)T焰像能成在光屏中央，應(yīng)向

、向

調(diào)燭焰位置。(選填“上”、“下”、“左”、“右”)14．如圖所示是小明和林剛所連的伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖：(1)圖中的甲表和待測電阻是

聯(lián)的，所以它是一個(gè)

表．(2)連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，應(yīng)該將開關(guān)

，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在

端．(填“a”或“b”)(3)若閉合電路后，小明無論怎樣滑動(dòng)滑片，電流表、電壓表的示數(shù)始終不變(不為零)，這可能是由于

原因造成的．(4)從表中我們還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)定值電阻兩端的電壓、電流發(fā)生改變時(shí)，定值電阻的阻值

(填“改變”或“不變”)，這也說明電阻是導(dǎo)體的一種

．

(5)正確連接電路后，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見上表，請你計(jì)算出待測電阻的阻值，并將表格補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓(V)2V3V4V電流(A)0.1A0.15A15、在“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，可通過改變電阻兩端的電壓，分別記下三組對應(yīng)的電壓值和電流值，根據(jù)每組數(shù)據(jù)，算出電阻，最后算出電阻的平均值，作為被測電阻的阻值。（１）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過討論，知道要改變被測電阻兩端的電壓可以通過__________或__________的方法來實(shí)現(xiàn)。（２）某次測量中電壓表和電流表的示數(shù)如圖１７所示，則此時(shí)電阻兩端的電壓為_______V，算出電阻阻值為______歐。16.測未知電阻Rx的阻值：趙健所在的學(xué)習(xí)小組，在測定未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，手邊只有一個(gè)未知電壓的電源、一個(gè)阻值已知的定值電阻R0、一塊電流表、4個(gè)開關(guān)、一個(gè)待測電阻Rx和若干導(dǎo)線，缺少一塊電壓表.學(xué)習(xí)小組研究決定：“只用現(xiàn)有器材，在不拆卸電流表的條件下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖.”經(jīng)小組成員共同努力，采取巧用開關(guān)的辦法，設(shè)計(jì)出了能滿足上述要求的實(shí)驗(yàn)電路圖(1)請你根據(jù)這個(gè)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：①_________________________________；②_________________________________。(2)被測電阻的表達(dá)式Rx=____.(3)你對這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖的改進(jìn)建議是____.17.一個(gè)未知電阻Rx的阻值估計(jì)在10歐到20歐的范圍，利用圖13（甲）所示的電路可測定Rx的阻值。圖中的R0是一個(gè)標(biāo)有“40歐10W”的定值電阻，電流表A有“0—0.6A”和“0—3A”兩個(gè)量程可供選擇，電源的電壓為6V。則（1）電流表的量程應(yīng)選_____________(2)寫出測量Rx的步驟及表達(dá)式，并依據(jù)電路較長將圖13（乙）中實(shí)物器件連接起來。18．如圖所示：甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實(shí)物圖。(1)對照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來。

(2)在實(shí)驗(yàn)操作中有可能出現(xiàn)A、B、C、D四種錯(cuò)誤，請將與之對應(yīng)的不正常現(xiàn)象用短線連接。

a．電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為。A．電流表正負(fù)接線柱接反B．電壓表的量程選小了b．移動(dòng)滑片P，電壓表、

電流表的示數(shù)均無變化C．電阻的兩個(gè)接線柱間發(fā)生短路c．電流表有示數(shù)，但電壓表的指針迅速偏到刻度盤最右端D．變阻器的電阻絲全部直接連入電路d．電流表指針向零刻線左側(cè)偏轉(zhuǎn)19．在研究一個(gè)額定電壓為12V的小燈泡的電阻及發(fā)光情況的實(shí)驗(yàn)中，利用如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得數(shù)據(jù)見表．(1)電壓表的量程應(yīng)選

V，電流表量程應(yīng)選

A．(2)按電路圖11把圖12中實(shí)物連接起來．(3)由測量數(shù)據(jù)，可知小燈泡的電阻是

Ω．(4)當(dāng)電壓逐漸增大的過程中，小燈泡的亮度逐漸

(填“變亮”、“變暗”或“不變”)．(5)由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知該小燈泡的額定功率P=

W．電壓(V)2.04．06.08．010.012．0電流(A)0．10．20.30.40.50．620.測量小燈泡E的電阻。（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖10所示的電路圖，請根據(jù)電路圖連接圖11所示的實(shí)物圖。要求：電壓表使用0—3V量程，電流表使用0—0.6A量程。（2）在實(shí)驗(yàn)中，小燈泡兩端的電壓如圖（甲）所示，通過小燈泡的電流如圖（乙）所示，小燈泡兩端的電壓為________伏；通過小燈泡的電流為________安；則小燈泡的電阻為________歐。21．李剛同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示，請你接著完成下列步驟：(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整．(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為3．6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電路中的電流是

A，電阻絲的電阻為

Ω．李剛通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是

(3)不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是①

；②

．(4)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將

．

22．根據(jù)“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題。(1)該實(shí)驗(yàn)利用

法來測定待測電阻的阻值。為了使測量準(zhǔn)確，需利用

來改變待測電阻兩端的電壓。(2)圖13是實(shí)驗(yàn)的電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖14中的實(shí)物按實(shí)驗(yàn)電路圖連接好，連線不許交叉。(3)連接電路時(shí)，你認(rèn)為需注意什么事項(xiàng)(寫出其中的兩點(diǎn)即可)。a.

；b．

。(4)若給定的電源電壓有1．5V、3V、6V、15V四種，待測電阻約為10Ω，電壓表的量程為15V，電流表的量程為0．6A，則電源應(yīng)選

V的為好。23．承承同學(xué)在“用伏安法測小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中．記錄數(shù)據(jù)如下．(1)開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到

，這樣做能對電路起

作用，在實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是

(2)由表中數(shù)據(jù)可知，三次測得的小燈泡的阻值不相等，原因是

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓U／V2.04.06.0電流I／A0.150.200.25電阻R/Ωl3.320.024.024．小華為探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個(gè)電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同，同時(shí)用電源分別通電，小華根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的不妥之處是

(2)請你寫出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法

33．(1)通過兩個(gè)電磁鐵的電流不等(2)將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，使通過兩個(gè)電磁鐵的電流相等⑵．為了做“測定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，請你再將電壓表接在小燈泡兩端。在連成正確電路后閉合開關(guān)S，兩電表的指針位置如圖所示，則小燈泡兩端的電壓為

V，小燈泡中的電流為

A，燈泡的電阻為

。25、如圖所示，小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓不大于3V。(1)為了做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)，已將所用器材連成部分電路。若要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，通過小燈泡中的電流變大，在原圖中補(bǔ)畫一根導(dǎo)線，組成符合要求的電路；26．在測定額定電壓為2．5V的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中。(1)如圖所示是小明同學(xué)已連好的電路。但電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你把錯(cuò)誤的連接線改正過來(在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”，并在原圖上面出正確的接線)。(2)圖中甲表是

表。(3)同組的小華改正電路后，剛一試觸就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺過最大刻度，請寫出兩種可能的原因。①

。②

。(4)實(shí)驗(yàn)中小明和小華測得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，記錄在下表．

次數(shù)12345U/V2.02.32.52.73.0I/A0.260.290.300.310.33請你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：①小燈泡的額定功率為

W。②你能發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是

。27、在“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，待測燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣。（1）按照如圖所示連接電路時(shí)，開關(guān)必須________.（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.5V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____端（填a或b）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖13乙所示，為____A,則小燈泡的額定功率為___