教師年度思想和工作總結(jié)例文（二篇）

第4頁共4頁教師年度?思想和工?作總結(jié)例?文隨著?本學(xué)期的?結(jié)束，_?___度?即將成為?過去，回?顧一年來?的工作，?忙碌、充?實(shí)而富有?挑戰(zhàn)，在?同伴的鼎?立支持下?努力地完?成了各項(xiàng)?任務(wù)。為?將來年的?工作做得?更好，特?就___?_工作小?結(jié)如下：?一、政?治思想：?本人_?___基?本路線，?努力__?__教育?方針，忠?誠(chéng)___?_教育事?業(yè)。能堅(jiān)?持準(zhǔn)時(shí)參?加學(xué)校組?織的政治?學(xué)習(xí)并認(rèn)?真做好筆?記，寫好?學(xué)習(xí)心得?，思想端?正，服從?學(xué)校的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)；并?能自覺遵?守職業(yè)道?德，在學(xué)?生中樹立?良好的教?師形象；?能夠顧全?大局，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?在各方面?以黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，以便更?好地適應(yīng)?教育發(fā)展?的形勢(shì)。?二、教?育教學(xué)：?1、專?業(yè)成長(zhǎng)。?嚴(yán)格做好?“五認(rèn)真?”常規(guī)工?作，緊緊?抓住課堂?，研究教?學(xué)設(shè)計(jì)，?創(chuàng)設(shè)問題?情境，改?革教學(xué)方?式，實(shí)施?有效教學(xué)?，拓展學(xué)?生思維，?努力提高?課堂教學(xué)?效益；堅(jiān)?持撰寫個(gè)?人教育教?學(xué)博客，?交流教學(xué)?得失，學(xué)?習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，拓寬?教學(xué)視野?，廣交數(shù)?學(xué)之友，?豐富業(yè)余?生活。一?年半來，?撰寫日志?____?篇，點(diǎn)擊?____?余次，加?精___?_篇，被?評(píng)為首屆?ME博客?“十佳博?客”；認(rèn)?真參與市?小學(xué)數(shù)學(xué)?中心組教?研活動(dòng)，?在聽課、?評(píng)課、交?流中不斷?學(xué)習(xí)、反?思，努力?提高自身?數(shù)學(xué)專業(yè)?素養(yǎng)，下?半年被評(píng)?為宜興市?小學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)科教學(xué)?能手(已?發(fā)公示通?知，正式?文件尚未?下發(fā))。?2、教?學(xué)管理。?認(rèn)真組織?好教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?____?年圍繞有?效教學(xué)開?展___?_次集中?學(xué)習(xí)，提?升教師教?學(xué)理念；?開展“同?課異構(gòu)”?課堂教學(xué)?競(jìng)賽活動(dòng)?，拉開過?程，提高?實(shí)效；啟?用“有效?教學(xué)”實(shí)?施手冊(cè)，?為教師個(gè)?人、學(xué)校?積累業(yè)務(wù)?資料；每?學(xué)期初制?定好學(xué)校?工作計(jì)劃?并督促實(shí)?施落實(shí)，?期末做好?學(xué)校工作?總結(jié)，_?___年?____?月、__?__月分?別寫好綜?合督導(dǎo)主?匯報(bào)、年?度學(xué)校評(píng)?估匯報(bào)材?料，同時(shí)?配合做好?其他迎檢?工作。?三、繼續(xù)?教育：?積極參加?宜興市小?學(xué)校長(zhǎng)高?研班的培?訓(xùn)與學(xué)習(xí)?，___?_分赴揚(yáng)?中、淮安?、深圳考?察學(xué)習(xí)，?同時(shí)在城?北小學(xué)、?進(jìn)修學(xué)校?分別交流?了___?_培訓(xùn)心?得和結(jié)業(yè)?答辯論文?提綱，領(lǐng)?略名校風(fēng)?范、聆聽?教授講學(xué)?、對(duì)話專?家學(xué)者、?碰撞思想?火花，更?新了管理?理念，豐?富了管理?思想，學(xué)?習(xí)了管理?技巧。?四、__?__目標(biāo)?：1、?創(chuàng)建學(xué)校?教師教育?教學(xué)博客?群；2?、組建學(xué)?校骨干教?師專業(yè)成?長(zhǎng)共同體?；(個(gè)人?設(shè)想)?3、發(fā)表?、獲獎(jiǎng)省?級(jí)論文各?一篇；?4、順利?通過校長(zhǎng)?高研班結(jié)?業(yè)論文答?辯。教?師年度思?想和工作?總結(jié)例文?（二）?一年來，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。在?這年里，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以?一個(gè)團(tuán)員?的身份來?約束自己?，鞭策自?己。對(duì)自?己要求嚴(yán)?格，力爭(zhēng)?在思想上?、工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中樹立?起榜樣的?作用。我?還積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?一、師?德方面：?加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造“?師德”。?我始終?認(rèn)為作為?一名教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個(gè)極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本?！?學(xué)高為師?，身正為?范”，這?個(gè)道理古?今皆然。?從踏上講?臺(tái)的第一?天，我就?時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己?，力爭(zhēng)做?一個(gè)有崇?高師德的?人。我始?終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)?好的示范?，希望從?我這走出?去的都是?合格的學(xué)?生。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面：?對(duì)于一名?教師來說?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對(duì)講臺(tái)下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大，為了?教好學(xué)生?，我虛心?求教，強(qiáng)?化自我。?不斷地調(diào)?整自己的?教學(xué)計(jì)劃?，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?改進(jìn)教學(xué)?方法，努?力創(chuàng)設(shè)良?好的課堂?情境激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情，?注重培養(yǎng)?學(xué)生自我?學(xué)習(xí)、自?我發(fā)現(xiàn)問?題、自我?探究問題?的能力，?提高了教?育教學(xué)質(zhì)?量。三?、配合總?校各工作?情況：?積極參與?并認(rèn)真落?實(shí)是我的?工作作風(fēng)?。一年來?未耽誤一?節(jié)課。上?班開會(huì)不?遲到