部編小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)-《3-不懂就要問》課件

說一說：當(dāng)你遇到難題或者不懂的問題時(shí)，你是如何處理的？不懂就要問3*不懂就要問3*大青樹下的小學(xué)1花的學(xué)校2觀察課題，你發(fā)現(xiàn)變化了嗎？不懂就要問3*

課題序號(hào)旁用“*”標(biāo)明的是略讀課文。lüè觀察課本7-8頁，找一找：

略讀課文和以前學(xué)過的課文還有哪些不同呢？1、課文前面多了學(xué)習(xí)提示。閱讀學(xué)習(xí)提示，就能明確本課主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

讀一讀學(xué)習(xí)提示，看看都有哪些要求呢？觀察課本7-8頁，找一找：

略讀課文和以前學(xué)過的課文還有哪些不同呢？1、課文前面多了學(xué)習(xí)提示。閱讀學(xué)習(xí)提示，就能明確本課主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、沒有要求寫的字，沒有課后題。聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。背誦例圈段練糊涂呆戒厲挨楚jièbèisònɡlìquānduànliànhútúdāichǔlìái我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？（背誦）（背書）（背書包）（背著）背多音字bèibēi（圓圈）（羊圈）圈多音字quānjuàn圓形，圓形的東西。養(yǎng)家畜家禽的棚欄。讀一讀背誦照例一段嚇呆

戒尺厲聲挨打

清楚圈出練習(xí)糊里糊涂搖頭晃腦鴉雀無聲一字不漏背誦例圈練糊涂呆厲挨楚段戒默讀課文，想想課文講了一件什么事。我會(huì)讀課文略讀課文可以讀得粗略一些，了解課文大意就行。如果有個(gè)別的字不認(rèn)識(shí)、個(gè)別的詞語不理解，也沒有關(guān)系。借助下面的提示，和同學(xué)說說課文講了一件什么事。不懂就要問的人是誰？他為什么要問？他是怎么問的呢？他問的結(jié)果怎樣呢？

孫中山小時(shí)候在私塾讀書。shúsī

“私塾”是什么地方呢？私塾

我國古代社會(huì)私人舉辦的一種規(guī)模很小的學(xué)校，一般只有一個(gè)老師，一個(gè)或者幾個(gè)學(xué)生，多用《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等作為課本，沒有一定的學(xué)習(xí)年限。

孫中山小時(shí)候在私塾讀書?！八桔印崩锸窃趺瓷险n的呢？那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。這種教學(xué)方式好不好？書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？孫中山為什么要問？這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！”

孫中山害怕先生會(huì)責(zé)罰他，但是為了弄清楚書中的道理，他鼓足勇氣向先生提出了他的問題，說明他非常想弄明白書中的道理。這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲。被嚇呆的同學(xué)們會(huì)怎么想呢？

孫中山要被先生用戒尺打了！

從來沒有人這樣問過先生，孫中山居然敢問！先生的反應(yīng)又是怎樣的呢？讀4-7自然段，標(biāo)記出描寫先生態(tài)度變化的詞句。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會(huì)背了嗎？”戒尺先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會(huì)背了嗎？”

寫出了先生的嚴(yán)厲，讓我們體會(huì)到孫中山在提問時(shí)心里的害怕，和前面的“壯著膽子”相呼應(yīng)。“會(huì)背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會(huì)知道的。現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”先生之前以為孫中山是在課堂上搗亂，所以非常生氣，當(dāng)孫中山背書以后，先生也就不生氣了。先生講得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。不管是以前還是現(xiàn)在，所有老師都希望學(xué)生能學(xué)到知識(shí)，明白道理。后來，有個(gè)同學(xué)問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”

孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！狈纸巧x一讀，說一說：孫中山不怕挨打嗎？

孫中山不是不怕挨打，而是為了弄明白道理，挨打也值得。弄清道理學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。不懂就問結(jié)果結(jié)果只背不問糊里糊涂“問”與“不問”究竟有什么不同？中國近代民族民主主義革命的開拓者，中國民主革命偉大先行者，中華民國和中國國民黨的締造者，被尊稱為“中華民國國父”。孫中山（1866—1925）學(xué)習(xí)了本篇課文，你有什么想法？

孫中山小時(shí)候?qū)W習(xí)勤奮，不懂就問。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中也會(huì)遇到很多問題，只要我們勤思考、敢于問，也會(huì)成為有學(xué)問的人。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣吧。課文里有很多有新鮮感的詞語和句子，你發(fā)現(xiàn)了嗎？默讀課文，把它們標(biāo)記出來，再和同學(xué)分享。

流利糊里糊涂一字不漏那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿