2023年小學(xué)音體美教研組工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁共7頁2023年?小學(xué)音體美?教研組工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?文一、指?導(dǎo)思想：?圍繞學(xué)校工?作重點(diǎn)，充?分發(fā)揮學(xué)校?體育、藝術(shù)?教育特色，?進(jìn)一步加強(qiáng)?音體美教研?組建設(shè)，完?善教研組工?作機(jī)制，以?研促教，促?進(jìn)教師的合?作交流，提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量。二?、具體措施?：（一）?、加強(qiáng)教研?組建設(shè)，以?研促教：?認(rèn)真開展音?體美教研活?動(dòng)，提高音?體美教師專?業(yè)素養(yǎng)，加?強(qiáng)教學(xué)交流?，提高教師?基本功，以?教研促進(jìn)課?堂教學(xué)質(zhì)量?，提高教學(xué)?實(shí)用性。?（二）、規(guī)?范教學(xué)，明?確教學(xué)要求?：音體美?教師不僅教?會(huì)學(xué)生專業(yè)?知識(shí)，更要?發(fā)揮自身管?理的能力，?提高音體美?教學(xué)的工作?效率。認(rèn)真?組織好興趣?小組活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?體育、藝術(shù)?審美情趣，?塑造完美的?藝術(shù)品格，?為學(xué)生的發(fā)?展搭建成才?的舞臺(tái)。?（三）、加?強(qiáng)教師教學(xué)?研究，提高?教師科研的?能力1、?真正關(guān)注每?一個(gè)學(xué)生的?發(fā)展，通過?藝術(shù)教育，?增強(qiáng)學(xué)生的?自信心，促?進(jìn)文化學(xué)習(xí)?和其他思維?品質(zhì)的提高?。2、挖?掘教學(xué)過程?中的生動(dòng)案?例，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰?寫教學(xué)心得?，形成自己?的研究成果?。（四）?、注重教師?專業(yè)素質(zhì)的?不斷提高，?做好打造名?師工作，充?分發(fā)揮名師?的帶頭引領(lǐng)?作用。具?體工作安排?：___?_月：制定?藝體教研工?作計(jì)劃_?___月：?1、召開?音體美教師?會(huì)議、2?、藝體通研?教材活動(dòng)，?下發(fā)音體美?教學(xué)進(jìn)度和?音體美考核?辦法4、?參加全區(qū)組?織的小學(xué)音?體美優(yōu)質(zhì)課?比賽5、?參加全區(qū)體?育教學(xué)基本?功大賽6?、參加臨沂?市小學(xué)美術(shù)?教學(xué)研討會(huì)?7、鎮(zhèn)級?師生書畫展?____?月：1、?參加全區(qū)中?小學(xué)師生書?畫展2、?唱響五歌歌?詠比賽3?、參加臨沂?市小學(xué)音樂?、體育、美?術(shù)優(yōu)質(zhì)課評?選觀摩活動(dòng)?4、藝體?教師公開課?活動(dòng)、藝體?課堂優(yōu)秀案?例征集2?、學(xué)校陽光?體育運(yùn)動(dòng)檢?查評比活動(dòng)?3、舉辦?“我陽光、?我快樂、我?是四好少年?”六一藝術(shù)?節(jié)4、參?加臨沂市小?學(xué)音樂教學(xué)?研討會(huì)_?___月：?1、音體?美教學(xué)綜合?素質(zhì)評價(jià)（?____周?2、學(xué)校?組織期末質(zhì)?量調(diào)研3?、藝體教師?課堂教學(xué)評?估4、藝?體教師集體?學(xué)習(xí)__?__月：?1、參加鎮(zhèn)?街藝體教研?員和村小藝?體骨干教師?教學(xué)技能培?訓(xùn)___?_月：1?、參加臨沂?市音體美教?研員培訓(xùn)?____月?：1、藝?體通覽教材?活動(dòng)3、?校園廣播操?、校園集體?舞比賽4?、體育大課?間活動(dòng)抽查?5、召開?秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)?____?月：1、?藝體教師集?體學(xué)習(xí)2?、迎接區(qū)組?織的學(xué)校體?育教學(xué)質(zhì)量?和特色體育?活動(dòng)展演驗(yàn)?收活動(dòng)_?___月：?1、舉行?校級藝體教?師才藝大比?拼。2、?組織音體美?教師基本技?能訓(xùn)練和專?業(yè)技能交流?互動(dòng)3、?校級藝體公?開課、藝體?優(yōu)秀案例證?集___?_月：1?、迎接全市?縣區(qū)學(xué)校教?學(xué)工作評估?2、師生?歡慶元旦?____月?：1、藝?體教學(xué)課堂?教學(xué)評估?2、學(xué)校組?織音體美綜?合素質(zhì)評價(jià)?3、期末?考試20?23年小學(xué)?音體美教研?組工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文（?二）一、?指導(dǎo)思想：?圍繞學(xué)校?以人為本、?科學(xué)管理、?提升素質(zhì)、?特色發(fā)展的?總體辦學(xué)指?導(dǎo)思想，進(jìn)?一步加強(qiáng)音?體美教研組?建設(shè)，完善?教研組工作?機(jī)制，以研?促教，促進(jìn)?教師的合作?交流;加強(qiáng)?班級常規(guī)管?理，提高?和發(fā)揮教師?自身管理的?能力，穩(wěn)步?提高音體美?課堂教學(xué)質(zhì)?量。二、?現(xiàn)狀分析：?本教研組?是一個(gè)音樂?、美術(shù)、體?育三科綜合?的教研組，?由五名教?師組成。其?中體育教師?兩名、音樂?教師兩名、?美術(shù)教師一?名;師資力?量雄厚，業(yè)?務(wù)能力強(qiáng)，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐?富，能夠采?用現(xiàn)代教學(xué)?手段進(jìn)行教?學(xué)，注重提?升素質(zhì)，特?色發(fā)展，以?教研促教學(xué)?。三、工?作目標(biāo)：?1.加強(qiáng)新?教材培訓(xùn)，?關(guān)注培訓(xùn)細(xì)?節(jié)，通過教?師自學(xué)和精?細(xì)化的校本?教研活動(dòng)進(jìn)?一步內(nèi)化課?改精神，從?而促進(jìn)教師?教學(xué)觀念、?教學(xué)方式的?確實(shí)轉(zhuǎn)變，?提升教師的?專業(yè)素養(yǎng)，?為推進(jìn)四環(huán)?節(jié)教學(xué)奠定?扎實(shí)的基礎(chǔ)?。2.繼?續(xù)圍繞音體?美教學(xué)中四?環(huán)節(jié)教學(xué)方?法的有效性?探究這個(gè)專?題，通過各?種教研活動(dòng)?形式，立足?課堂教學(xué)、?所教學(xué)生，?以學(xué)生學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，有效?提高音體美?教學(xué)質(zhì)量為?目的。切實(shí)?解決課堂教?學(xué)中存在的?教法與學(xué)法?有效性的細(xì)?節(jié)問題，提?高課程改革?的實(shí)踐能力?，使教師的?勞動(dòng)成果不?僅體現(xiàn)在學(xué)?生的發(fā)展上?，還體現(xiàn)在?自身的專業(yè)?發(fā)展中。尤?其要彰顯出?體育教學(xué)獨(dú)?特教學(xué)模式?和教學(xué)特色?。3.各?訓(xùn)練代表隊(duì)?要目標(biāo)明確?、責(zé)任到人?。訓(xùn)練做到?精細(xì)訓(xùn)練精?細(xì)管理。爭?取在全縣運(yùn)?動(dòng)會(huì)中取得?優(yōu)異成績。?4.從細(xì)?節(jié)著手，加?強(qiáng)教育教學(xué)?研究和多途?徑的業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)，提?高研究能力?，促進(jìn)理論?與教學(xué)實(shí)踐?的共同發(fā)展?。四、工?作措施：?（一）充分?利用、挖掘?、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?資源的優(yōu)勢?，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)?交流與學(xué)習(xí)?。（二）?小專題研究?與教研活動(dòng)?融為一體。?教研活動(dòng)必?須與小專題?研究相結(jié)合?。本學(xué)期初?，音體美教?研組經(jīng)過充?分討論，針?對教學(xué)中實(shí)?際存在的問?題提出音體?美教學(xué)中四?環(huán)節(jié)教學(xué)方?法的有效性?探究為小專?題，用一學(xué)?期的時(shí)間進(jìn)?行突破，以?小專題為目?標(biāo)來組織三?課活動(dòng)、案?例分析、課?例研討以及?撰寫教學(xué)反?思、教研論?文等。（?三）加強(qiáng)教?研組建設(shè)，?以精細(xì)化管?理促教學(xué)?1.認(rèn)真開?展教研組制?定的各種教?研活動(dòng)，提?高音體美教?師專業(yè)素養(yǎng)?，確定研?討主題，認(rèn)?真開展音、?體、美活動(dòng)?，共同交流?教學(xué)的技巧?，教的藝術(shù)?和管理學(xué)生?的水平，研?究有效的教?學(xué)方法，溝?通教學(xué)工作?中的信息;?加強(qiáng)教學(xué)交?流，提高教?師基本功，?以教研促進(jìn)?課堂教學(xué)質(zhì)?量，提高教?學(xué)方法的實(shí)?用性和教學(xué)?的實(shí)效性。?2.加強(qiáng)?教師間的溝?通，形成和?諧共進(jìn)的工?作氛圍，在?原有的教學(xué)?模式上，加?強(qiáng)教師間教?學(xué)上的溝通?，互相協(xié)作?，共同進(jìn)步?的工作機(jī)制?，逐步形成?開放式教學(xué)?的教學(xué)新模?式，形成教?師間團(tuán)結(jié)謙?讓的良好教?風(fēng)。3.?在藝體教學(xué)?的課堂上，?強(qiáng)調(diào)教師講?、改、評與?學(xué)生練有機(jī)?結(jié)合的教學(xué)?模式，規(guī)范?教學(xué)過程。?4.嚴(yán)抓?早操、課間?操的管理，?強(qiáng)抓體育課?的課堂常規(guī)?管理和教學(xué)?效果;確保?學(xué)生在校每?天鍛煉一小?時(shí)的實(shí)效性?。5.以?強(qiáng)化月份常?規(guī)檢查和月?份小結(jié)來促?使教師的專?業(yè)發(fā)展和自?我管理能力?。本學(xué)期繼?續(xù)堅(jiān)持常規(guī)?工作每月一?小查，并將?檢查中存在?教育教學(xué)的?問題及辦公?、各項(xiàng)管理?、活動(dòng)情況?中的不足及?時(shí)反饋和通?報(bào)給組內(nèi)教?師，要求限?期改正;并?作為期末組?內(nèi)考核的依?據(jù)。6.?明確對學(xué)生?的專業(yè)要求?，教學(xué)中做?到抓兩頭，?帶中間，保?證班級學(xué)生?的整體進(jìn)步?。7..?嚴(yán)格班級常?規(guī)管理，提?高工作效率?：音體美教?師不僅教會(huì)?學(xué)生專業(yè)知?識(shí)，更要發(fā)?揮自身管理?的能力，抓?好班級紀(jì)律?，了解學(xué)生?思想動(dòng)態(tài)，?提高音體美?教學(xué)的工作?效率。8?..認(rèn)真組?織好興趣小?組活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生的藝?術(shù)審美情趣?，塑造完美?的藝術(shù)品格?，為學(xué)生的?發(fā)展搭建成?才的平臺(tái)。?9..真?正關(guān)注每一?個(gè)學(xué)生的發(fā)?展，通過藝?術(shù)教育，增?強(qiáng)學(xué)生的自?信心，促進(jìn)?文化學(xué)習(xí)和?其他思維品?質(zhì)的提高。?10.挖?掘教學(xué)過程?中的生動(dòng)案?例，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰?寫教學(xué)心得?，形成自己?的研究成果?。11.?充分發(fā)揮組?內(nèi)區(qū)、市、?縣級骨干教?師的引領(lǐng)、?示范作用;?七活動(dòng)安?排1、制?定體育教