教師年度總結(jié)講話2023年范本（四篇）

第9頁共9頁教師年度?總結(jié)講話?2023?年范本?尊敬的各?位領(lǐng)導、?各位教師?們：大?家上午好?：這學?年我擔任?了___?_英語課?程的教師??；仡?這一學年?，由于課?程多，我?的教學工?作既忙碌?又充實。?同時，在?學校領(lǐng)導?和同行的?幫助下，?我不斷吸?收新的教?學經(jīng)驗和?方式。也?發(fā)現(xiàn)了自?己的不足?。先將這?一學年的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?政治方面?在教學?中，始終?以認真的?態(tài)度，持?之以恒的?精神工作?。嚴格要?求自己，?為人師表?，關(guān)心學?生，了解?學生。?二、教育?教學方面?1、認?真?zhèn)浜妹?一堂課。?備好課是?上好課的?前提條件?。同時，?在備課時?，不是純?粹以教材?的內(nèi)容為?內(nèi)容，而?是搜索與?單元知識?有關(guān)的話?題。例如?，我在上?____?英語2時?，其中談?及到一部?電影《泰?坦尼克號?》，為讓?學生更好?的了解，?同時增強?他們的興?趣。我下?載了這部?電影的主?題曲《M?yhea?rtwi?llgo?on》及?視頻給他?們看、聽?。這樣也?擴展了他?們知識面?;2、?組織教學?方面。以?____?班的學生?為例，由?于___?_班的教?材是__?__的教?材。這一?教材是以?____?為起點，?而且書本?里都是語?法知識的?羅列、總?結(jié)。所以?對于我們?的學生來?說，其難?度之大，?可以想象?。所以我?專心研究?教材、想?方設法使?課堂生動?，將教材?內(nèi)容簡單?化，使學?生容易接?受。在其?它的班上?，我在組?織教學這?一方面，?首先以學?生感興趣?的話題來?吸引學生?的注意力?，不讓其?分心，上?課內(nèi)容力?求豐富。?及時提醒?上課走神?或打瞌睡?的同學。?每天都保?持充足的?精神，讓?學生感到?一種積極?向上的氣?氛。以學?生為主體?，為了讓?學生真正?地參入到?課堂中來?，凡是學?生能自己?解釋清楚?的問題，?讓學生自?己解決，?老師不越?俎代庖。?同時還讓?班上的同?學來當小?老師，發(fā)?揮學生的?主體作用?。經(jīng)常組?織全體同?學和老師?之間的比?賽。3?.加強課?后的知識?鞏固。我?通常以作?業(yè)的形式?來檢測學?生掌握知?識的程度?，一旦發(fā)?現(xiàn)有嚴重?的錯誤，?及時解決?學生在作?業(yè)中所出?現(xiàn)的問題?。每班安?排學習委?員負責早?讀英語，?提高學生?讀這方面?的能力。?三、提?升自我?積極參與?討論學校?和教研組?組織的各?項教研活?動;每月?聽取同行?老師的課?，吸取他?人的教學?經(jīng)驗。一?起討論集?體備課，?為上好課?而努力。?當然，?還有許多?方面任然?需要學習?，我會努?力填補自?己在教學?中的不足?，不斷改?進教學方?法，積極?利用有效?的課資源?，使自己?在教學工?作中取得?更好的成?績。教?師年度總?結(jié)講話2?023年?范本（二?）尊敬?的各位領(lǐng)?導、各位?教師們：?大家上?午好：?一學年來?，我從各?方面嚴格?要求自己?，積極向?老教師請?教，結(jié)合?本校的實?際條件和?學生的實?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，使教?學工作有?計劃，有?組織，有?步驟地開?展。為使?今后的工?作取得更?大的進步?，現(xiàn)對本?學年工作?作出總結(jié)?，希望能?發(fā)揚優(yōu)點?，克服不?足，總結(jié)?檢驗教訓?：一、?師德表現(xiàn)?方面熱?愛并忠誠?于人民的?教學事業(yè)?，教學態(tài)?度認真，?教風扎實?，嚴格遵?守學校的?規(guī)章制度?，認真學?習新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、教育教?學方面?認真寫好?教學計劃?，提前備?好課，寫?好教案，?備課時認?真鉆研教?材，學習?好《__?__指導?綱要》，?虛心向老?教師學習?、請教。?力求吃透?教材，找?準重點、?難點。掌?握知識的?邏輯，考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?。注意信?息反饋，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?習的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學習教學?方法，博?采眾長，?提高教學?水平。?三、工作?考勤方面?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因為個人?的私事耽?誤工作的?時間。并?積極運用?有效的工?作時間做?好自己分?內(nèi)的工作?。以上?是我一年?來的工作?總結(jié)，不?足之處清?各位領(lǐng)導?及老師指?正。我一?定再接再?厲，努力?工作教?師年度總?結(jié)講話2?023年?范本（三?）尊敬?的各位領(lǐng)?導、各位?教師：?大家好!?時間總?是在充實?的工作中?過去得飛?快。一轉(zhuǎn)?眼，本學?年教學工?作就結(jié)束?了，學年?里我擔任?了中職二?年級各班?的英語口?語教學。?回想這學?年的英語?口語教學?工作，有?收獲的喜?悅與甘甜?，但也有?挫折時的?彷徨與無?奈，為了?能夠查缺?補漏，取?人之長補?已之短，?以利于在?今后更好?地開展自?己的工作?，現(xiàn)作如?下總結(jié)：?英語是?一門文化?基礎(chǔ)課，?但是不少?學生覺得?這門功課?單調(diào)枯燥?，學起來?吃力，甚?至有不少?學生放棄?了它。究?其原因，?是學生對?英語學習?的接觸面?小，說練?機會少，?以及他與?中文的部?分反差的?諸多因素?，使得學?生對英語?學習常常?存在“厭?、怕、棄?”的不健?康的心理?。這使我?不得不改?進教學方?法：一?、確立與?新課程相?適應的教?育觀念?本著“以?生為本”?的教學思?想和理念?，注重從?學生的實?際出發(fā)實?施教學，?培養(yǎng)不同?學生的各?方面能力?，如對好?動的學生?，在上課?時加強動?手能力的?培養(yǎng)。對?于能夠靜?下來的同?學實施一?些必要的?理論教學?。學生是?學習的主?體，老師?不能代替?學生，老?師只能讓?學生自己?讀書，自?己感受事?物，自己?觀察、分?析、思考?，從而明?白任何一?個道理和?掌握任何?一條規(guī)律?。于是我?改變“一?言堂”，?把課堂還?給學生，?形成師生?交往、積?極互動、?共同發(fā)展?的教學過?程。二?、努力建?立融洽的?師生關(guān)系?相對來?說，學生?獨立性強?，自尊心?也逐漸增?強，渴望?得到尊重?。師生之?間只有互?相尊重，?互相信任?，才能建?立起友好?關(guān)系，從?而促進學?生學習的?興趣。所?以我必須?樹立正確?的學生觀?，正確認?識學生的?主體地位?。上課時?我是學生?的老師，?循循善誘?和激發(fā)學?生學習的?積極性，?大膽求異?創(chuàng)新;課?后我卻成?為他們的?好朋友，?無話不談?，亮起心?靈之光。?三、嚴?謹治學，?保持良好?的教態(tài)?教師的教?風直接影?響學生的?學風。教?師的一言?一行，無?時無刻不?在影響著?學生。所?以我提高?自己的思?想認識，?做到愛崗?敬業(yè)，學?而不厭，?誨人不倦?，為人師?表，治學?嚴謹，還?要保持良?好的教態(tài)?。老師的?教學語言?和教態(tài)對?學生的學?習有直接?的&;影?響。老師?的教態(tài)好?，學生就?喜歡，他?們聽課的?興趣就高?，接受知?識也快。?反之，學?生就不喜?歡，甚至?討厭。特?別是正處?于青春期?的高中生?，看問題?開始有可?獨立的見?解，對他?們更要注?意教態(tài)和?教學語言?的使用。?如我介紹?新句型時?，我利用?語言的輕?重，語調(diào)?的高低，?和一定的?動作表情?，盡量引?起學生的?注意和興?趣。當學?生回答問?題時，我?的表情變?得自然親?切，使學?生感到老?師對他們?的信任，?這樣學生?就增添了?勇氣，就?能大膽地?回答問題?。四、?加強自身?修養(yǎng)學習?嚴格要求?自己課?堂教學前?我認真?zhèn)?課、備學?生。課堂?教學時注?重學生的?學法指導?，引導學?生獲取知?識的同時?獲得自主?生活的能?力。本人?能夠嚴格?執(zhí)行學校?的作息時?間，不早?退，不遲?到，按時?上下班，?給學生做?了極好的?表率。?五、加強?個人學習?，積極學?習各種教?育理論?努力學習?英語，以?適應當前?教育的形?式，給自?己充電，?為進行雙?語教學做?好準備。?我還利用?業(yè)余時間?認真學習?電腦知識?，掌握制?作多媒體?課件，為?教學服務?，上網(wǎng)查?找資料等?等。總結(jié)?過去，展?望未來經(jīng)?過一學年?的努力，?所任教的?三個班的?英語成績?均有明顯?提高，縮?短了與年?段其他班?級的差距?，學生學?習的積極?性，主動?性有了大?幅度增強?。然而，?我們在看?到進步的?同時，也?不能忽視?至今仍存?在的不足?，如：差?生面仍太?廣;尖子?生不多;?閱讀能力?相對較差?等。下?學年，我?會針對目?前存在的?不足，繼?續(xù)做好教?育教學工?作，爭取?更大的成?績。我相?信今日含?苞欲放的?花蕾，明?日一定能?盛開絢麗?的花朵。?總之，?這學年里?我有著許?多的收獲?，也深深?的知道我?做的還遠?遠不夠，?教學的過?程是永無?止境的不?停的學習?的過程，?我將不懈?努力，堅?持我教書?育人的人?生理想。?教師年?度總結(jié)講?話202?3年范本?（四）?尊敬的各?位領(lǐng)導、?各位教師?：大家?好!我?們在過去?的一年當?中忙碌著?、辛苦著?、奔波著?，同時也?收獲著，?新的學年?即將開始?，我們在?制定“宏?偉藍圖”?的同時也?不要忘記?回顧上一?年的苦辣?酸甜來激?勵和鞭策?自己取得?更大的進?步。下面?我就把本?年度的工?作做簡要?的匯報總?結(jié)：一?、思想政?治方面?在這一個?學期里，?我在思想?上嚴于律?己，熱愛?____?教育事業(yè)?。積極參?加各類政?治業(yè)務學?習，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務?水平。服?從學校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?關(guān)心集體?，以校為?家。響應?學校號召?，積極參?加學校組?織的各項?活動，注?重政治理?論的學習?，以積極?的態(tài)度參?加教育活?動，認真?記讀書筆?記，并結(jié)?合自己的?實際，做?出深刻剖?析，所寫?材料受到?局領(lǐng)導和?同志們的?好評。配?合組里搞?好教研活?動，抓住?每一個學?習的機會?提高自己?的業(yè)務水?平。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?學校安排?，人際關(guān)?系融洽。?二、師?德方面?在德育工?作方面，?我認為，?什么樣的?教育，出?什么樣的?人才。在?教育改革?的潮流中?，我認為?：“教書?育人”首?先是育人?，然后才?是教書。?作為“音?樂教師”?首先是教?師，然后?才是音樂?。而“音?樂教育”?是通過音?樂的手段?去塑照人?、培養(yǎng)人?、造就人?的教育。?所以音樂?是手段，?育人才是?目的。關(guān)?心、熱愛?，做孩子?們的好朋?友。記得?有一位老?教師曾經(jīng)?對我說過?：“雖然?你面對的?是四、五?十個孩子?，他們的?能力水平?高低不等?，但在家?長的眼中?他們卻是?唯一的，?是完美的?，我們不?要在心里?就給劃分?出等級，?那樣做對?他們是不?公平的。?說我們教?師這個職?業(yè)神圣是?因為我們?的工作完?全是良心?活，沒有?辦法去準?確地衡量?!”我認?她的話，?所以我用?愛心澆灌?稚嫩的花?朵，課堂?上嚴格要?求，課下?每一個孩?子都是我?的朋友，?一年的努?力換來的?是孩子們?開心的笑?臉，我經(jīng)?常聽孩子?們說：“?老師，如?果能每一?天每一節(jié)?課都是你?給我們上?課那該多?好呀!”?聽到孩子?這樣的話?我所有的?付出都值?得!三?、教育教?學方面?抓好課堂?教學，提?高課堂效?益.音樂?課的內(nèi)容?是豐富多?彩的，它?的最大特?點就是通?過藝術(shù)活?動來調(diào)動?人的興趣?，打動人?的情感，?讓人愉快?地受到教?育。鑒于?這一特征?，“新標?準”把“?情感態(tài)度?與價值觀?”放在課?程目標的?首位?？?是在現(xiàn)實?音樂教學?中，也有?對它興趣?索然。藝?術(shù)教育對?于提高的?全面素質(zhì)?有著其她?教學不可?替代的特?殊作用，?音樂教育?屬于藝術(shù)?教育的范?疇，是學?校進行藝?術(shù)教育的?重要途徑?之一。因?此，如何?使音樂教?育在素質(zhì)?教育中發(fā)?揮積極主?動的作用?，作為一?名音樂教?師，我覺?得如何抓?好課堂教?學，提高?教學效益?這是重中?之重。為?此本學期?來，我進?一步__?__新的?課程改革?標準，深?入鉆研教?育教學大?綱，訂閱?大量與自?己教育教?學相關(guān)的?報刊雜志?，認真細?致地備好?每一堂課?。本學期?我所承擔?的是五年?級和二年?級的音樂?教學課程?，根據(jù)不?同年級的?不同特點?進行教學?。在教學?過程中，?既要通過?音樂達到?教人的目?的，又要?通過教人?來更好地?學習音樂?。四、?教科研繼?續(xù)教育?我經(jīng)常利?用休息時?間去自費?收集各種?音樂文化?資料，以?便讓能多?聽、多看?、多接觸?優(yōu)秀的作?品，從而?增長見識?，并獲得?更多美的?感悟。要?是條件允?許的話，?還可以讓?適當?shù)亟?觸一下電?腦音樂。?此外，我?還很注意?自身的學?習。如：?參加市里?的音樂教?研活動;?練習專業(yè)?技能;閱?讀一些音?樂、教育?、文化等?方面的報?刊、雜志?;上英特?____?里上的教?育工作站?與各地的?中小學教?師進行交?流五、?其它及獎?懲情況?合唱教學?仍舊是本?學年的工?作重點.?為了讓合?唱隊的孩?子能夠?qū)W?到更多、?更新的知?識，我放?棄個人休?息時間外?出進修，?這樣的我?站在課堂?上