2023學(xué)年度-有答案-上海市寶山區(qū)六年級(上)期中語文試卷(五四學(xué)制)

1011頁2023-2023學(xué)年上海市寶山區(qū)六年級〔上〕期中語文試卷〔五四學(xué)制〕一、積存與運用〔20分〕1.默寫。野曠天低樹， 。〔《宿建德江》〕池塘生春草， ?！仓x靈運《登池上樓》〕在天底下， ，而并不茫茫?！病恫菰贰辰鹕乘脑蒲屡??！病镀呗?長征》〕捐軀赴國難， ?！膊苤病栋遵R篇》〕 ，多少樓臺煙雨中?！病督洗骸贰硺巧宵S昏欲望休， ?！病洞浂住财湟弧场贰骋凰o田將綠繞， ?！病稌幭壬凇贰郴蝻嬍常蜃?。 ，幼者后?！病兜茏右?guī)》〕 ，兩山排闥送青來?！餐醢彩稌幭壬凇贰骋浦鄄礋熶?， ?！裁虾迫弧端藿ǖ陆贰?，白雨跳珠亂入船?！蔡K軾《六月二十七日望湖樓醉書》其一〕明月別枝驚鵲， ?！残翖壖病段鹘?夜行黃沙道中》〕二、根底學(xué)問〔6分〕以下詞語中加點字讀音完全正確的一項為哪一項〔〕渲染〔xuān〕冷靜指揮〔zhuó〕叱咤風(fēng)云〔zhà〕虎視眈眈〔zhěn〕渲染〔xuàn〕冷靜指揮〔zhe〕叱咤風(fēng)云〔chà〕虎視眈眈〔zhěn〕渲染〔xuàn〕冷靜指揮〔zhuó〕叱咤風(fēng)云〔zhà〕虎視眈眈〔dān〕渲染〔xuān〕冷靜指揮〔zhe〕叱咤風(fēng)云〔chà〕虎視眈眈〔dān〕比方“拘泥于老方法，不知變通”的成語是〔〕A.杯弓蛇影 B.葉公好龍 C.掩耳盜鈴 D.刻舟求劍小紅同學(xué)收集到一組長征組歌，按“遵義會議﹣﹣四渡赤水﹣﹣過雪山草地﹣﹣大會師”的挨次排列正確的一項為哪一項〔〕①遵義會議放光輝，全黨全軍齊慶祝。②鐵流兩萬五千里，紅軍威名天下?lián)P。③雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。④戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水格外兵。A.①④③② B.②①④③ C.①③④② D.④①③②三、語言運用〔6分〕以下句子中加點字具有夸大顏色的一項為哪一項〔〕A.飯后，小伙子表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?！舱浴恫菰贰矪.破課桌，儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。〔摘自《竹節(jié)人》〕C.1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀依據(jù)地大舉進犯?！舱浴独茄郎轿鍓咽俊贰矰.地球之外是否有生命存在，是人類始終探究的宇宙之謎?！舱浴队钪嫔i》〕閱讀《宇宙生命之謎》中的文字，完成以下問題。古時候，科學(xué)不興盛，人們始終向往著“天上的世界”。于是，有了許很多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、玉皇大帝、蟠桃盛會……現(xiàn)在，科學(xué)興盛了，人們知道那都是古人編出來的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，照舊是一個吸引人的問題。對選文開頭從古代神話寫起的分析不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病矨.開頭從古代神話說起，能引起讀者豐富想象。B.能引出說明的話題：太空中是否有生命存在。C.開頭從古代神話說起，能激發(fā)讀者閱讀興趣。D.這些神話是古人編出來的，對我們毫無意義。“于是，有了許很多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、玉皇大帝、蟠桃盛會……”，請補出省略號后面的列舉： 。四、閱讀〔36分〕古詩文閱讀。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。詩中的加點詞“山郭”的意思是 。以下對本詩理解不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病矨.詩歌前兩句緊扣題目“春”字，鋪開放一幅江南春景圖。B.詩歌中“南朝四百八十寺”是虛指，強調(diào)廟宇數(shù)量之多。C.詩歌結(jié)尾在寫景中融入懷古幽思，給人無限回味的空間。D.全詩寫景特色是只有空間上的拓展，沒有時間上的追溯。文言文閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鐘子期聽之。，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎假設(shè)太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。對文中畫線句所標朗讀停頓號最適切的一項為哪一項〔〕方/鼓琴/而/志在太山C.方/鼓琴/而志在太/山解釋文中加點的詞語。①伯牙鼓琴 ②伯牙破琴絕弦

方鼓/琴/而/志在太山D.方鼓/琴/而志在太/山用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句。湯湯乎假設(shè)流水對文中“善哉乎鼓琴！”這句話理解最不精準的一項為哪一項〔〕A.將“善”字提前起強調(diào)的作用，強調(diào)鐘子期對俞伯牙超群琴技的贊美之情。B.句中連用“哉”“乎”兩個嘆詞，表現(xiàn)鐘子期對俞伯牙琴技由衷的贊美之情。C.“善哉乎鼓琴”這句話在文中兩次消滅，把子期對伯牙的贊美之情推向高潮。D.句中“善”是“擅長、擅長”之意，說明鐘子期擅長鼓琴，俞伯牙擅長聽琴。五、現(xiàn)代文閱讀〔26〕閱讀下文，答復(fù)以下各題。丁香結(jié)宗璞①今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，突然呈出兩片潔白，頓使人眼前一亮，再認真看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀枝妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了，還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，那兒種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得瀟灑，紫的模糊。還有淡淡的 〔幽雅幽遠〕的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人區(qū)分出，這是丁香。③在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便觀看檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈的多，不那么混濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)受過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得薄弱。很多小花形成一簇，很多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。④古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷漫中，著了水滴的丁香格外 〔柔媚嫵媚〕?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。⑤只是賞過這么多年的丁香，卻始終不解，何以古人制造了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果真是丁香結(jié)。⑥丁香結(jié)，這三個字給人很多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有很多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有?！病?，〔〕；〔〕依據(jù)選文內(nèi)容，選擇恰當?shù)脑~語填空。①還有淡淡的〔〕〔幽雅幽遠〕的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人區(qū)分出這是丁香。②在細雨迷漫中，著了水滴的丁香格外〔〕〔柔媚嫵媚〕。對第①段內(nèi)容理解有誤的一項為哪一項〔〕第②段加點詞“那兒”具體指〔〕。第⑤段“我才恍然，果真是丁香結(jié)”中加點詞“恍然”的具體緣由是什么？對結(jié)尾畫線句“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”的分析最不精準的一項為哪一項〔〕A.人生的問題是解不完的，有很多苦惱、憂愁不能馬上化解，作者認為這是一種常態(tài)。B.作者覺得人生中不需要任何問題、挫折與困難，由于平淡無味的生活是作者提倡的。C.結(jié)尾畫線句作者反其道而行之，表達了作者超然物外、冷靜豁達的樂觀的人生態(tài)度。D.選文結(jié)尾處作者將丁香結(jié)和自己的人生感悟聯(lián)系在一起，使得文章有了深刻的內(nèi)涵。閱讀下文，答復(fù)以下各題。嘗試一次成功：8歲男孩豐豐的故事①下課鈴響起的那一瞬間，豐豐簡直就像是屁股底下裝了彈簧一般，“呼”地一下跳了起來。剛上三年級的小男孩，今日要在沒有大人的陪伴下，單獨一人走回家了！要知道，偌大的北京城，車來人往，從他就讀的小學(xué)到家，出校門后要先步行一段路，才能乘坐公交車；中途下車后還要轉(zhuǎn)乘，連續(xù)坐到離家最近的一站下來，再步行幾分鐘回家去……這么折騰著，即便不堵車的狀況下，沒有個把小時生怕也難以完成這段行程。更何況這是他第一次獨“作戰(zhàn)”，僅如此就足以令他緊急、興奮和感動?、趯こ＃职只蛘邒寢尶傆幸粋€會在校門口等他，然后牽著他的手一起回家。而今日他們有意放手﹣﹣就像早晨送他來時說好的那樣：他們要看看他的力氣，是不是一個真正的男子漢。③沒走幾步，豐豐的脖子里已是汗津津的了。突然，他覺察自己身后一兩步遠的地方，似乎有個身材高大的人始終跟著他。豐豐顧不上擦汗了，他一路小跑起來，而身后那個人也邁步疾走，緊緊跟著他。他感到心在胸腔里“突突”亂跳，都快蹦出嗓子眼兒了！他撒開腿在路邊人行道飛跑起來﹣﹣他知道早晚頂峰時，前面路口總有一位警察叔叔在那里指揮過往行人車輛。直到跑到了路口，看到了警察叔叔，他才敢剎住腳步，快速回頭看了一眼。哪兒有什么高大的人影啊，身后的人們或匆忙、或閑適地走著自己的路，全然沒有一點關(guān)注他的意思。豐豐在心里笑起自己來：真是的，那不過是斜陽照耀下自己的影子而已?、芸吹秸九屏?！豐豐一陣欣喜?？烧嬲驹谡九葡聲r，豐豐才真的傻眼了﹣﹣模樣相近的站牌這里足有四五個，而他從前竟沒有留意到過自己上的是哪一路車?、菀惠v車過來了，又一輛車過來了……豐豐遲疑著，開頭認真讀站牌上的站名。一大片密密麻麻的站名里，他最終找了自己要轉(zhuǎn)乘的那一站。于是，當那輛車駛來的時候，他堅決地跨了上去。⑥為了清楚地聽到報站名，也為了便利看到窗外的景物是否生疏，豐豐一上車就選擇了最前面靠近司機叔叔的座位，認真聽著自己要到達的那一站目的地。⑦下車轉(zhuǎn)乘時他連續(xù)認真讀站牌。其實，他書包里就裝著手機，只要情愿，他可以隨時撥通爸爸媽媽的號碼。只是那樣做就沒什么勁了，豐豐想，我就是要靠自己的力氣回家去?、噙@回他冷靜多了，很快選好了自己要乘坐的公交車。他簡直是嫻熟地刷了學(xué)生卡，凝神聽著站名播報，一站，兩站……到了！豐豐下了車，幾乎是蹦跳著往家里跑去。⑨“哎呀，我們家的大英雄凱旋了！”豐豐進得門來，聽到了迎在門口的媽媽說出來他最受鼓舞的一句話。⑩他不知道的是，緊跟在他后面一起進門的爸爸，是怎樣一路悄無聲息地“跟隨”著他，隨時都做好了預(yù)備要沖出來保護他，帶著他順當回家?！策x文有刪改〕第①段“ ”這句話，暗扣題目中“8歲男孩豐豐”將要發(fā)生的故事。第①段畫線句中加點詞“作戰(zhàn)”具有夸大顏色，請結(jié)合語境，寫出表達效果。閱讀第④﹣⑦段內(nèi)容，完成下表。人物地點行為心理〔表情〕變化孩站牌下認真讀站名，找到轉(zhuǎn)乘那一站傻眼﹣﹣遲疑﹣﹣“②豐豐 ”第一輛公交① /車上站牌下〔轉(zhuǎn)連續(xù)認真讀站牌，很快選好要乘③“ ”乘〕坐的公交車其次輛公車嫻熟刷卡，凝神聽站名播報/上家里/深受鼓舞以下對第③段畫線句畫線句環(huán)境描寫的作用，理解不正確的一項為哪一項〔〕A.點明故事發(fā)生季節(jié)是陽光格外絢爛的秋日。B.突出當時天氣還帶有夏天沒有散盡的暑熱。C.為下文“豐豐脖子里汗津津”的狀況作交代。D.襯托“豐豐”對回家行程布滿恐驚的心理。第⑩段補充交代“爸爸”一路悄無聲息緊跟“豐豐”之事，其實第 段內(nèi)容早有示意?！蔡疃温湫蛱枴硰摹柏S豐、小男孩、他”到“大英雄”稱呼轉(zhuǎn)換的理解最恰當?shù)膬身検恰病矨.突出了“媽媽”對兒子小小年紀獨立處理問題的力氣、嘗試成功的士氣持夸贊之情。B.隨著稱呼最終轉(zhuǎn)換成“大英雄”，隱含作者對文中“小男孩”賞識之情在不斷加深。C.“英雄”是指才能勇武過人、令人鄙視的人，一個8歲男孩和這個稱呼不相匹配。D.文中“豐豐”只是單獨一個人回家，這樣的小事與“大英雄”的行為不能畫上等號。六、綜合運用〔4〕閱讀下面的材料，答復(fù)以下各題。初中語文學(xué)習(xí)，要關(guān)注閱讀的方法與策略。請按要求完成以下的任務(wù)?！鹃喿x材料選擇】下面是要完成的三個活動任務(wù)﹣﹣任務(wù)1：要為家人打算故宮一日游；任務(wù)2：要了解故宮的建筑特點；任務(wù)3：要了解故宮的歷史掌故。按上述任務(wù)順序選擇匹配的閱讀材料，下面排序正確的一項為哪一項〔〕①《故宮三大殿》②《故宮史話》③《故宮平面示意圖》A.①③② B.③②① C.①②③ D.③①②【閱讀方法溝通】同學(xué)之間溝通時明確：要依據(jù)不同的閱讀內(nèi)容，選用恰當?shù)拈喿x方法。下面列舉的一些閱讀方法，其中最不行取的一項為哪一項〔〕A.閱讀人生故事，要多融入自己的情感體驗。B.閱讀科普類文章，要帶著自己的理性思考。C.閱讀時關(guān)注自己感興趣的內(nèi)容，其他都不必讀。D.讀古詩，要關(guān)注體裁特點和情感表達。七、寫作〔40分〕請以“我眼中的好教師”為題寫一篇作文。要求：〔1〕字數(shù)在500字左右?！?〕文中不能消滅真實信息?！?〕不能抄用試卷中的材料?！?〕字跡端正，卷面干凈。參考答案與試題解析2023-2023學(xué)年上海市寶山區(qū)六年級〔上〕期中語文試卷〔五四學(xué)制〕一、積存與運用〔20分〕1.【答案】江清月近人園柳變鳴禽一碧千里大渡橋橫鐵索寒視死忽如歸南朝四百八十寺玉梯橫絕月如鉤兩山排闥送青來長者先一水護田將綠繞日暮客愁黑云翻墨未遮山清風(fēng)半夜鳴蟬【考點】名篇名句默寫【解析】此題考察學(xué)生對古詩文名句的識記力氣。解答此類題目，我們需要在尋常的學(xué)習(xí)中，做好積存，依據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要留意不能消滅錯別字。理解性識記，留意結(jié)合語境填充。此題考察學(xué)生對古詩文名句的識記力氣。解答此類題目，我們需要在尋常的學(xué)習(xí)中，做好積存，依據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要留意不能消滅錯別字。理解性識記，留意結(jié)合語境填充?！窘獯稹拷逶陆恕擦粢狻敖钡臅鴮憽硤@柳變鳴禽〔留意“園”的書寫〕一碧千里〔留意“碧”的書寫〕大渡橋橫鐵索寒〔留意“渡”的書寫〕視死忽如歸南朝四百八十寺玉梯橫絕月如鉤〔留意“絕”“鉤”的書寫〕兩山排闥送青來〔留意“闥”的書寫〕長者先一水護田將綠繞〔重點字：繞〕日暮客愁〔重點字：暮〕黑云翻墨未遮山〔重點字：翻〕清風(fēng)半夜鳴蟬〔重點字：蟬〕二、根底學(xué)問〔6分〕【答案】C【考點】易誤讀常見字【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】D【考點】成語的使用【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】A【考點】句子排序【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答三、語言運用〔6分〕【答案】B【考點】修辭手法的辨識【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】D共工怒觸不周山、八仙過海【考點】綜合讀寫【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答四、閱讀〔36分〕【答案】山城D譯文：千里江南，處處鶯歌燕舞，一派春意盎然的景象，依山的城郭處處是香煙繚繞的寺廟【考點】現(xiàn)代詩歌閱讀【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】A彈奏,扯斷此題考察句子翻譯。重點詞：假設(shè)，像。翻譯為：〔琴聲〕像流水一樣浩蕩。D答案：〔1〕A〔2〕①彈奏②扯斷〔3〕〔琴聲〕像流水一樣浩蕩〔4〕D【考點】課內(nèi)文言文閱讀【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答五、現(xiàn)代文閱讀〔26分〕【答案】B【考點】散文閱讀【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】剛上三年級的小男孩，今日要在沒有大人的陪伴下，單獨一人走回家了此題考察賞析詞語。解答此題，再結(jié)合具體語境進展分析，通常用在軍事方面，這里用“作戰(zhàn)”來形容。通過大詞小用，寫出小男孩的緊急〔興奮，表現(xiàn)小男孩的勇敢〔獨立。堅決,選擇了最前面靠近司機的座位，認真聽自己到達站名的播報,冷靜D③AB答案：〔1〕剛上三年級的小男孩，今日要在沒有大人的陪伴下〔2〕“作戰(zhàn)”通常用在軍事方面，文中指“小男孩單獨一人回家”，生動形象地寫出這段行程對小男孩而言面臨的困難，寫出小男孩緊急〔興奮，表現(xiàn)小男孩的勇敢〔獨立〔3〕①選擇了最前面靠近司機的座位，認真聽自己到達站名的