2023學年完整公開課版《啟蒙運動》

啟蒙運動

法國從亨利四世時代（1553－1610）就開始…大力扶植工商業(yè)的發(fā)展?！▏鴦?chuàng)辦了上百個手工工場,…這樣，法國工場手工業(yè)…發(fā)展速度卻很快…從1716—1789年，每年農(nóng)產(chǎn)品出口從3600萬鋰增加到9300萬鋰…—波梁斯基著,郭吳新等譯：《外國經(jīng)濟史》

資本主義經(jīng)濟在快速發(fā)展

路易十四（1661年親政）…巧立名目，不斷征收新稅…命令高級貴族遷居凡爾賽享受國王的恩賜，從而剝奪了他們的實權…宣稱“朕即國家”…1687年取消南特敕令致使許多熟練工外逃，嚴重損害了法國經(jīng)濟……

——王榮堂等：《法國史》封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展1543年哥白尼提出了日心說1609年伽利略發(fā)明了天文望遠鏡1609年第谷提出了行星運動的三大定律……1624年伽利略發(fā)現(xiàn)了落體、拋物體和振擺三大定律1644年托里拆利經(jīng)過實驗證明了空氣壓力1646年帕斯卡爾發(fā)現(xiàn)液體和氣體中壓力的傳播定律。1661年波義耳發(fā)現(xiàn)氣體壓力定律……1542年維薩里完成《人體之構造》1628年哈維闡釋了血液運動的規(guī)律和心臟的工作原理……

哥倫布和麥哲倫的發(fā)現(xiàn)，為地圓說提供了有力的證據(jù)……啟蒙運動背景1、經(jīng)濟基礎：資本主義經(jīng)濟發(fā)展的需要（新興資產(chǎn)階級）2、思想基礎：早期的文藝復興3、文化基礎：近代自然科學興起過程與內(nèi)容興起：時間：17世紀地點：英國代表：霍布斯、洛克高潮：時間：地點：代表：18世紀法國伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、狄德羅批判君主專制宣揚自由和平等影響思想家理想社會制度共同思想

主權在民天賦人權社會契約生而平等反對教權霍布斯洛克伏爾泰孟德斯鳩盧梭狄德羅開明君主制（君主立憲）三權分立民主共和批判專制知識理性分權思想百科全書派代表1、批判君主專制（1）依據(jù)“自然法”和“社會契約”理論（2）提出“天賦人權、自然權利”學說（3）否定“朕即國家”的封建專制制度2、構建理想的社會制度（1）伏爾泰主張英國式“開明君主制”（2）孟德斯鳩主張“三權分立，互相牽制”的政府（3）盧梭主張直接民主制和共和國，即全民參與立法3、宣揚自由、平等，“天賦人權”思想（1）法律支配的自由，體現(xiàn)個人獨立意志的一種行為（2）法律面前人人平等，現(xiàn)實中不平等源于私有財產(chǎn)和國家權力（如原始社會是平等社會）

1688年英國光榮革命后的第二年，洛克發(fā)表《政府論》（TwoTreatiesofGovernment）,提出立法權、行政權和外交權應分屬不同的部門，其中立法權應當由民選的議會行使。

——選自上海教育出版社高級中學課本高中一年級第二學期第64頁分權思想

當立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了……

如果司法權不同立法權和行政權分立，自由也就不存在了?！绻痉嗤姓嗪隙鵀橐?，法官便將握有壓迫者的力量……

——孟德斯鳩三權分立思想

教會制定的法律，非經(jīng)政府明白批準，不應有絲毫效力?！淌坎荒芤赃`反神律的罪名剝奪一個公民的權利……教士和官吏、勞動者既然都同樣隸屬于國家，便應同樣地交納租稅。

——伏爾泰《簡明哲學辭典》

難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎?……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的?！朔芍?，不依賴任何別的東西，這就是自由人。----《伏爾泰語錄》批判教會自由平等“人生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中?！?/p>

“人是生而平等的，社會存在著人們共同利益的公益，為了維護這種利益，人們都要遵守契約……當統(tǒng)治者要撕毀契約時，人民有權推翻他?！?/p>

認為立法權應屬于人民，人民有能力建立起體現(xiàn)公共利益的法律。……重返主權在民，而國王僅僅是人民公仆的幸福時代?！渡鐣跫s論》自由平等（盧梭）天賦人權、社會契約（盧梭）主權在民（盧梭）

路易十六在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”

----柏克：《法國革命論》

我們認為下面這些真理是不言而喻的:一切人生來就是平等的,他們被造物主賦予他們固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權利，其中有生命、自由以及追求幸福的權利；……如果遇有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權利改變或廢除它……

——美國1776年《獨立宣言》

聯(lián)邦憲法第一條規(guī)定：聯(lián)邦立法權屬于由眾議員和參議院組成的國會……第二條：聯(lián)邦的行政權屬于總統(tǒng)……第三條：聯(lián)邦的司法權屬于最高法院……

——美國1787年憲法，轉(zhuǎn)引自王榮堂等主編：《世界近代史》1、17一18世紀的歐洲啟蒙思想家，傳播進步思想，從根本上動搖了封建統(tǒng)治的思想基礎。

2、為即將到來的美、法等國的資產(chǎn)階級革命提供了理論依據(jù)，進行了輿論動員。

3、也為資本主義國家提供了系統(tǒng)的政治構想影響評價：

除作用之外，還是成熟的資產(chǎn)階級理論與思想，一是社會經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，二是新興資產(chǎn)階級的權利體現(xiàn)，有階級性，三是人類文化的成果，促進社會進步，影響世界人民啟蒙思想的影響（1）從對資產(chǎn)階級革命時代的影響來看，啟蒙運動所批判和主張的內(nèi)容，為資本主義取得統(tǒng)治地位作了思想和理論上的準備。（2）啟蒙運動對歐洲其他國家和美洲的影響：啟蒙運動所宣傳的天賦人權、三權分立、自由、平等、民主和法制的思想，推動了資產(chǎn)階級