珍愛生命預防溺水課件

珍愛生命預防溺水濮陽市第五中學葛茂亭安全教育優(yōu)質(zhì)課說課提綱教材分析教法學法分析教學過程分析教材分析1.教材的地位及作用3.教學重點、難點2.教學目標1.教材地位及作用

本節(jié)課是《安全教育》，七年級第三單元第三章內(nèi)容，據(jù)統(tǒng)計我國每年有1萬多名中小學生在各種意外事故中死亡。其中溺水占死亡人數(shù)的60％左右，溺水已成為我國青少年意外死亡的主要原因，另外，我們剛剛修訂的《中小學生守則》對中小學生預防溺水做了明確規(guī)定，所以學習本節(jié)課有著很重要的現(xiàn)實意義。2.教學目標

知識與技能：

了解防溺水的有關知識，學習溺水自救與救助他人的常識，提高自身安全意識。2.教學目標

過程與方法：

通過典型事例、小組討論，讓學生了解防溺水的安全知識，提高學生處理危急事件的能力。2.教學目標情感、態(tài)度和價值觀：

增強學生安全意識，懂得熱愛生命、關愛生命、尊重生命；為創(chuàng)建平安、和諧社會做出自己的貢獻。3.教學重、難點

教學重、難點：

了解防溺水有關知識；學會溺水后自救與救人的常識，懂得珍愛生命。通過學習把理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`能力。教法學法分析

學法決定教法。在教學中，堅持以生為本的原則，主要采用的教學方法有：

合作探究法、生活教育法、情境啟發(fā)法、比較歸納法等

教學基本流程：

導課——創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣探究——師生參與、共同探究

教學過程分析

教學基本流程：

導課——創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣探究——師生參與、共同探究

教學過程分析珍愛生命預防溺水濮陽市第五中學葛茂亭安全教育優(yōu)質(zhì)課中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵1.愛黨愛國愛人民。

了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學多問肯鉆研。

上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。

自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。2015版《中小學生守則》4.明禮守法講美德。

遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。

孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。

保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

2015版《中小學生守則》7.自強自律健身心。

堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。

紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節(jié)約護家園。

不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

2015版《中小學生守則》什么是溺水？

淹溺又稱溺水，是人淹沒于水或其他液體介質(zhì)中并受到傷害的狀況，水充滿呼吸道和肺泡引起缺的水引起血液滲透壓改氧窒息；吸收到血液循環(huán)變、電解質(zhì)紊亂和組織損害；最后造成呼吸停止和心臟停搏而死亡。探究自省篇案例篇預防篇行動篇救護篇案例篇溺水案例

據(jù)統(tǒng)計，我國每年有1萬多名中小學生在各種意外事故中死亡。其中溺水是造成中小學生非正常死亡的“頭號殺手”，死亡人數(shù)高居首位，占死亡人數(shù)的60％左右。自省篇想一想：

在什么季節(jié)，什么時間，什么地方最易發(fā)生溺水呢？自省篇導致學生溺水的原因有哪些？（小組內(nèi)討論代表發(fā)言）自省篇主觀原因：一、天氣太熱，水溫較高，適合洗澡。二、從眾、好奇心理。三、“哥們義氣”，“英雄主義”等。四、不明水情，私自游泳，盲目救人等。五、監(jiān)管不到位，認識程度不高。客觀原因：1、不小心落入水中。2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。3、準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。4、突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中。5、游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。預防篇

各抒己見：

我們應該如何預防溺水呢？

（請同學們在小組內(nèi)各抒己見，發(fā)表自己的看法。）預防篇預防溺水天氣再熱，不到河塘去降溫；水景再美，不到水中去感受；水性再好，沒有保障不下水；別人再勸，不用生命去逞強；沒有家長，決不私自去游泳；情況不明，決不入水去冒險。安全提示牢記“六不”，預防溺水救護篇一、自救想一想：

一旦自己發(fā)生溺水，應該如何自救？

(請同學們發(fā)表自己的看法)一、自救1.發(fā)生溺水時，一定要沉著冷靜，立即大聲呼叫周圍的人救援。安全小提示2.保持全身放松，讓身體漂浮在水面上，特別是頭部要浮出水面。3.當身體下沉時，可將手掌向下壓，盡量使頭部浮在水面，用嘴吸氣，用戶鼻呼氣。4.在水中腿部突然抽筋時，如果河水較淺或離岸邊較近，應立即上岸；如果河水較深，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的腿，用手將腳趾向上扳，可以減輕和解除抽筋，不要慌張，大聲呼救。二、救人

各抒己見：

當發(fā)現(xiàn)有人溺水時你應該怎么做？

（請同學們小組內(nèi)討論）二、救人安全小提示1.不要急于下水救人，中、小學生禁止下水救人；2.及時撥打110報警并在岸邊大聲呼救；3.可用救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者讓其抓住不致身體下沉，再將其拖至岸邊，盡量不直接用手去拉溺水者。4.入水前，救人者要脫掉衣服和鞋子，減輕重量；觀察落水者的位置和水流情況。5.接近溺水者時，有蛙泳的方式游到落水者后施救。6.如果不慎被落水者抓住或抱住，要盡快脫身。三、岸上救護

各抒己見：

當溺水者被救上岸后時你又要做些什么呢？

（請同學們小組內(nèi)討論）三、岸上救護安全小提示1.打開口腔，清除口中雜物。2.控水，倒出溺水者氣管和肺中的水，以便其心肺復蘇。3.如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即對其進行人工呼吸，并配合胸部按壓，進行心肺復蘇。4.注意在急救的同時，要迅速撥打120急救電話。行動篇行動篇一、不私自下水游泳；

二、不擅自與他人結(jié)伴游泳；

三、不在無家長或老師帶隊的情況下游泳；

四、不到不熟悉的水域游泳；

五、不到無安全設施、無救