下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
中高端就業(yè)合作協(xié)議書中高端就業(yè)合作協(xié)議書甲方:(公司名稱)乙方:(學(xué)校名稱)一、協(xié)議目的與背景為了加強中高端人才的培養(yǎng)與就業(yè)對接,促進校企合作,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競爭力,甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,達成以下協(xié)議。二、協(xié)議內(nèi)容1.甲方與乙方就中高端人才的培養(yǎng)與就業(yè)合作事宜達成合作意向,共同努力推動中高端人才的培養(yǎng)與就業(yè)發(fā)展。2.甲方將為乙方提供實習(xí)基地和實踐平臺,為乙方學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機會,并提供相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。3.乙方將為甲方提供中高端人才的培養(yǎng)和輸送服務(wù),包括但不限于課程設(shè)置、教育教學(xué)資源共享等。4.雙方共同制定中高端人才培養(yǎng)計劃,明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案,確保培養(yǎng)的人才符合市場需求和企業(yè)要求。5.甲方與乙方共同組織雙向交流活動,包括企業(yè)參觀、學(xué)校講座、校企座談會等,加強校企溝通和合作。6.雙方共同開展中高端人才需求調(diào)研,及時了解市場需求變化,調(diào)整培養(yǎng)方案和就業(yè)策略。7.甲方將優(yōu)先向乙方推薦招聘崗位,乙方將協(xié)助甲方篩選和選拔適合的中高端人才。8.雙方將共同參與中高端人才的培養(yǎng)和就業(yè)質(zhì)量評估,建立相應(yīng)的評估機制和反饋機制,不斷提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。9.甲方與乙方將共同保護學(xué)生和企業(yè)的合法權(quán)益,加強信息安全保護和知識產(chǎn)權(quán)保護,維護雙方的合作關(guān)系。三、協(xié)議執(zhí)行與解除1.本協(xié)議自雙方簽署之日起生效,有效期為(具體有效期)。2.雙方應(yīng)按照協(xié)議約定履行各自的義務(wù),如有違反協(xié)議的行為,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。3.如因不可抗力等特殊情況,影響本協(xié)議的履行,雙方應(yīng)及時協(xié)商解決,并采取合理措施減少損失。4.任何一方有權(quán)在提前(具體天數(shù))書面通知對方的情況下解除本協(xié)議,解除協(xié)議后雙方的權(quán)利義務(wù)終止。5.本協(xié)議解除后,雙方應(yīng)對已履行的義務(wù)繼續(xù)履行,對未履行的義務(wù)進行結(jié)算和清理。四、協(xié)議變更與爭議解決1.本協(xié)議的變更應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致,并以書面形式進行。2.如發(fā)生爭議,雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、協(xié)議附則1.本協(xié)議一式兩份,甲方和乙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。2.本協(xié)議未盡事宜,雙方可另行協(xié)商確定,并作為本協(xié)議的補充部分。3.本協(xié)議的解釋、效力、執(zhí)行及爭議解決均適用中華人民共和國法律。甲方(蓋章):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 插床課程設(shè)計答辯
- 2024售樓部建筑工程驗收與移交服務(wù)合同3篇
- 中國傳統(tǒng)文化解讀
- 2024年知識產(chǎn)權(quán)許可合同許可專利技術(shù)與許可費用
- 學(xué)生宿舍監(jiān)控課程設(shè)計
- 太理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計
- 幼兒園舞臺游戲課程設(shè)計
- 教育培訓(xùn)提升教學(xué)質(zhì)量的方法
- 怎么選泵 課程設(shè)計
- 大數(shù)據(jù)背景下的用戶行為分析與應(yīng)用
- oa系統(tǒng)合同范例
- 建設(shè)精神病醫(yī)院
- 《文明禮儀概述培訓(xùn)》課件
- 保險金信托課件
- 新時代科學(xué)家精神學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 拋光粉廢料中稀土元素的回收綜述
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范
- 跨文化溝通心理學(xué)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 《中華民族共同體概論》考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 標(biāo)準(zhǔn)的指令性目標(biāo)問題解決型案例
- 預(yù)制梁場建設(shè)驗收標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論