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文檔簡介

牛頓第三定律觀察圖片力是物體之間的相互作用；受力物體同時也是施力物體，反之亦然。物體間的相互作用力是成對出現(xiàn)的作用力和反作用力的概念一觀察和實驗表明，兩個物體之間的作用總是相互的。一個物體對另一個物體施加了力，后一物體一定同時對前一物體也施力。物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。手與圖釘間的相互作用力1人與對面小船間的相互作用力2相互作用力之間有何特點？任務：在學案上做出每對相互作用力的示意圖。觀察受力分析圖，思考:每對相互作用力在研究對象上有何特點？方向上有何特點？性質(zhì)上有何特點？完成學案上【總結】部分的四個填空。FFF′F′磁鐵間的相互作用力3

小車與平板車之間的相互作用力4vFF′FF′通過實驗和受力分析歸納總結二總是作用在兩個物體上總是作用在同一條直線上總是方向相反總是性質(zhì)相同作用力和反作用力的特點深入思考：作用力與反作用力的大小有什么特點？你能定量研究么？總是大小相等總是同時變化通過實驗和受力分析歸納總結三牛頓第三定律兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。內(nèi)容：牛頓第三定律是連接一個物體受到的力與其他物體受到的力的橋梁，有了它就會把受力分析的對象從一個物體擴展到多個物體，拓寬了分析問題的思路。123鹽類的水解1學以致用雞蛋碰石頭，雞蛋“粉身碎骨”，但石頭卻“安然無恙”？是不是雞蛋對石頭的力小，而石頭對雞蛋的力大呢？思考：相互作用力的作用效果彼此獨立。小結：123鹽類的水解2學以致用任務：請你對物體進行受力分析。畫出物體和繩子間的相互作用力。將兩次作圖進行比較，填寫學案的表格。GFTFTFT′四相互作用力和平衡力的區(qū)別任務：相同點和不同點一對相互作用力一對平衡力不同點作用對象作用時間相互依存，不可單獨存在，具有同時性不一定同時產(chǎn)生或消失，無依賴關系力的性質(zhì)不一定是同性質(zhì)的力作用效果具有獨立性，不能作為使物體平衡的條件一對平衡力的作用效果是使物體處于平衡狀態(tài)，合力為零相同點123鹽類的水解3學以致用請你對馬和車分別進行受力分析。思考：馬對車的拉力和車對馬的拉力哪個大？思考：馬為什么能拉動車？任務：聯(lián)系生活聯(lián)系生活課堂練習跳高運動員從地面跳起,下列說法錯誤的是（）A運動員給地面的壓力等于運動員受的重力B地面給運動員的支持力大于運動員給地面的壓力C地面給運動員的支持力大于運動員受的重力D地面給運動員的支持力等于運動員給地面的壓力AB課堂練習吊于電梯天花板上的物體處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是A．繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是作用力與反作用力B．物體的重力和物體對繩的拉力

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