《聲音的產(chǎn)生與傳播》 省賽獲獎(jiǎng) 全市一等獎(jiǎng)

聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生和傳播聲音是怎樣產(chǎn)生的？你有什么辦法可以證明你的結(jié)論？聲音的傳播靠什么？你又有何依據(jù)呢？你怎么理解聲速？你知道多少種聲速？預(yù)習(xí)提綱：探究：聲音是怎樣產(chǎn)生的？讓你身邊的物體發(fā)出聲音來(lái)要求：觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)生時(shí)的共同特征一、聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的二、聲音的傳播1、聲音的傳播依靠介質(zhì)介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)例如：氣體、液體、固體真空不能傳聲登上月球的宇航員能不能直接交談？為什么？你知道他們是怎么解決的嗎？想一想2、聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播。三、聲速1、聲音在每秒傳播的距離叫做聲速2、聲速與介質(zhì)的種類(lèi)和介質(zhì)的溫度有關(guān)15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s1、請(qǐng)同學(xué)們分組討論，想出辦法說(shuō)明桌子聲是由桌面的振動(dòng)引起的。2、請(qǐng)同學(xué)們分組討論，每組想出一個(gè)測(cè)量聲速的方法，盡可能的話(huà)，進(jìn)行實(shí)際測(cè)量，看看哪個(gè)組的方法更合適，測(cè)得的聲速更接近當(dāng)時(shí)的真實(shí)值。動(dòng)腦動(dòng)手學(xué)物理1、登上月球的宇航員，即使相距很近也聽(tīng)不到對(duì)方說(shuō)話(huà)的聲音，原因是（）A、說(shuō)話(huà)聲音太小；B、月球上物體不能振動(dòng)；C、月球上聲音的傳播速度太?。籇、月球上沒(méi)有空氣。學(xué)習(xí)效果小測(cè)試2、聲音是由物體的

產(chǎn)生的。說(shuō)話(huà)時(shí)，

在振動(dòng)；擊鼓時(shí)，

在振動(dòng)；吹笛子時(shí)，

在振動(dòng)；風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，

在振動(dòng)。振動(dòng)聲帶鼓面空氣樹(shù)葉（1）固體傳聲速度

液體傳聲速度

氣體傳聲速度。（填“＞”“＜”或“＝”）（2）同種介質(zhì)（如空氣）聲音傳播的快慢還與

有關(guān)；（3）冬季聲音在空氣中的傳播速度比夏季時(shí)要

。＞＞溫度慢3、觀察教材P15小資料，你能得出一些什么結(jié)論？4、我們能聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲，說(shuō)明

能夠傳聲；魚(yú)兒在水中會(huì)被岸上的說(shuō)話(huà)聲嚇跑，說(shuō)明

能夠傳聲；敲擊長(zhǎng)鐵軌的一端，在另一端會(huì)聽(tīng)到兩次響聲，前一次是由

傳來(lái)的，后一次是由

傳來(lái)的。這說(shuō)明

和

都能傳聲，且聲音在

傳播速度較大。

空氣水鐵軌空氣固體氣體固體5、各舉一個(gè)實(shí)例，說(shuō)明固、液、氣體都能傳播聲音：固體傳聲的例子：

；液體傳聲的例子：