2022-2023學年二年級下冊綜合實踐活動12：塑料瓶巧變小噴壺 （2課時）（教案）_第1頁
2022-2023學年二年級下冊綜合實踐活動12：塑料瓶巧變小噴壺 （2課時）（教案）_第2頁
2022-2023學年二年級下冊綜合實踐活動12：塑料瓶巧變小噴壺 （2課時）（教案）_第3頁
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文檔簡介

2022-2023學年二年級下冊綜合實踐活動12：塑料瓶巧變小噴壺（2課時）（教案）一、前言隨著社會的進步和科技的發(fā)展，人們對環(huán)境保護的意識越來越強。塑料垃圾污染成為影響社會發(fā)展的一個大問題，因此我們應該盡量減少使用塑料制品。本次綜合實踐活動以塑料瓶為材料，通過手工制作小噴壺，讓學生了解如何將廢棄物品轉化為實用物品，提高他們的環(huán)保意識。二、教學目標1.了解廢棄塑料瓶的再利用方法，引導學生建立環(huán)保意識。2.培養(yǎng)學生動手實踐的能力，提高他們的創(chuàng)新思維。3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高他們的集體意識。三、教學重點和難點教學重點：讓學生了解廢棄塑料瓶的再利用方法，培養(yǎng)學生動手制作小噴壺的能力。教學難點：如何讓學生充分利用廢棄塑料瓶，發(fā)揮創(chuàng)造力，制作小噴壺。四、教學流程1.引入（5分鐘）通過圖片、視頻等素材讓學生了解塑料垃圾對環(huán)境的危害，并引導學生認識廢棄物品再利用的重要性。2.小組分配與任務（5分鐘）將學生分為小組，每組4-5人，告訴學生今天他們將要手工制作小噴壺。要求學生圍坐在一起，集思廣益，發(fā)揮自己的專長，完成任務。3.收集材料（10分鐘）向學生展示廢棄塑料瓶的種類和用途，并讓學生在校園或在家中收集廢棄塑料瓶。4.制作小噴壺（40分鐘）1.選好大小適合的塑料瓶，然后用刀片或者剪刀將瓶子切成兩半，成為“底”和“口”。2.在“底”上用書釘或者尖筆在幾個位置先打個眼，然后再放到冷水中泡制約兩至三分鐘，取出后等待晾干。3.將“口”裝到“底”上，并且確保裝上后不能松動。4.最后在底部打個小洞，然后插入一根塑料水管。5.工作展示和分享（20分鐘）讓每個組展示他們制作的小噴壺，學生之間互相觀摩和交流，分享他們的制作心得體會，增加彼此之間的學習和創(chuàng)新能力。6.總結（10分鐘）對此次課程內容進行總結，讓學生回顧本次活動中的收獲和體會，進一步加深他們對廢棄物品再利用和環(huán)保的認識。五、教學評價1.通過觀察學生的制作過程和成果進行評價。2.對于學生的思維和創(chuàng)新能力進行評價。3.對于學生的自主學習能力和團隊合作精神進行評價。六、拓展延伸1.讓學生進一步了解廢

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