給曹老師的一封信（14篇）

第給曹老師的一封信（14篇）

給曹老師的一封信（精選14篇）

給曹老師的一封信篇1

敬愛的曹老師：

您好！您大概是我們最熟悉的老師了。從一年級開始您就教我們語文。如今，已經(jīng)有四個年頭了。

您對我們就像媽媽對待孩子一樣關心著我們的點點滴滴。從一年級開始，剛走進語文課時，眼前是一位陌生的老師，您一點一點和我們拉近關心。如今，我們和您已經(jīng)成了無話不談的好朋友。

我們看過您生氣、看過您開心、看過您上課時的認真、嚴肅的態(tài)度。并且你把這種精神感染著我們每一位同學。你對待我們班42個同學平等、公正，做得好的同學，你會表揚，不好的，你會批評。您經(jīng)常說我的缺點，也會說我的優(yōu)點，是您讓我知道人不可能十全十美的，有優(yōu)有缺，并一直激勵著我們改正缺點。

記得那段時間，我在寫《七月的天山》的文章時，我經(jīng)常寫錯，一張、兩張……您看見我這么馬虎，很生氣。其實說句心里話，我也很內(nèi)疚，想一想您每天都有那么多工作，甚至晚上也在批改我們的作業(yè)。我還這么馬虎，換了是我，我也會很生氣……

曹老師，您和每一位老師一樣，都希望我們好好學習，做對社會有用的人，我們會更加努力，做最好的自己。

您的學生：

20__年12月24日

給曹老師的一封信篇2

尊敬的曹老師：

您好！

想要給您寫信的念頭已經(jīng)很久了，您一定不認識我，先自我介紹一下，我是您忠實的小讀者———舞鋼市第二小學五（5）班的郭藝琳。認識老師您是源于您的一本書——《青銅葵花》。

那時我還在三年級，讀您的第一本書是《青銅葵花》，您純美的文風一下子就吸引了我，文中苦難，您寫到深刻之處，文中的美，您寫到極致，文中的愛，您寫得充滿生機與情意。我跟著青銅葵花一起哭，一起笑。

青銅的沉默，青銅的無微不至，青銅的細心呵護，青銅的善良，細膩，質(zhì)樸您更是刻畫的淋漓盡致。

他為了沒有任何血緣關系的葵花，幾乎奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花晚上能寫作業(yè)，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈為她照明；為了能讓葵花清楚地看馬戲，青銅讓葵花坐在他的肩上，默默地站立了一個晚上；為了讓葵花參加節(jié)目要報幕，青銅用冰凌給她做了一串閃亮的冰項鏈……您將一個有血有肉的青銅活生生呈現(xiàn)在我的眼前。

還有葵花的乖巧、青銅一家的善良，他們一家在洪水、蝗蟲災害下表現(xiàn)出的堅強、團結，都深深感動著我，他們的日子雖苦猶甜?？ɑ爻牵ッ妹玫那嚆~從心底喊出了：“葵花……”看到這里，我淚流滿面。

看《青銅葵花》我明白了，幸福的我們這一代，應該敢于正視痛苦，尊重挫折。因為他們是我們精神的磨刀石，是我們心靈的洗滌劑。在經(jīng)打磨和洗滌后，我們才能體味愛的快樂，才能懂得擁有的幸福。

曹老師，您知道嗎？當時這本書，我看完推薦給我們老師看，在老師的辦公室里整整傳了一個多月，用我們老師的話說，傳瘋了，每天辦公室老師見面就問書看完了嗎？我也一口氣收集了你的《野風車》《紅瓦黑瓦》《根鳥》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《細米》《草房子》每一本書我都細細的讀，慢慢的品，并且還會讀過的書認真的做成閱讀存折，對了，我還將您的《青銅葵花》續(xù)寫了一篇《又是一年葵花開》，《細米》續(xù)寫了一篇《眾里尋她千百度》，呵呵呵，有機會真想讓您看看。

曹老師，看到你去了很多學校，和同學們見面。我也有一個小心愿，希望您有一天能到我們舞鋼來，我們這里山清水秀，您一定會和我一樣喜歡上我們舞鋼的。能到我們舞鋼市第二小學來，到時您一定知道您在我們老師，學生心目中是多么的受歡迎，我會買一大束鮮花獻給您！最后，我特意用我的照片做了一張信紙，希望當您看到這封信時，也能記住信紙上的女孩——郭藝琳！

敬祝您身體健康！

小讀者：

給曹老師的一封信篇3

敬愛的曹老師：

您好！

這是我第一次給老師寫信，因為您是我第一個打從心里這么尊重和喜愛的老師。從開學與老師您面見的第一天到現(xiàn)在初二的這么長相處的時間里，我?guī)熒g互相了解，我覺得您是一位非常會教育我們的老師，也是十分了解學生心里的“心理醫(yī)生”，但更是一位幽默風趣的好朋友。您不喜歡生氣，當然誰都不愛生氣，但為了寫生的學習，您不得不板起面孔，偶爾用嚴肅的表情來對待我們。

這個星期，我們?nèi)悄鷼饬恕Ｄ且惶?，由?0多個同學忘記了帶報紙，并且您前一天還特意強調(diào)了要帶這張報紙，我想有這么多同學沒帶是一定很觸您之怒的。就這一次，我是在忘不了，忘不了您生氣的樣子，忘不了您教訓學生的動作，忘不了您述說苦心的哀傷。高高的教鞭沉重地打在我們的手上，我知道，這一鞭傷害了我們的肌膚，更傷害了您的心理，更深更痛也更恨。

每當教鞭從空中沖刺向我們的手心時，都撞翻了平穩(wěn)的空氣，摩擦出“嗚——”的聲響，這一鞭，夾雜著作為一個老師對多少學生的情感，是期盼給予現(xiàn)實的懲罰，是恨鐵不成鋼對懶散的態(tài)度。您是愛我們的，我們知道您也是不愿意打我們的，可為了我們以后可以長記性，可以漸漸步入正軌，您也必須狠下心能來告誡我們，痛苦——心痛——哀傷之后，您又像我們的父母，打在我們身上，痛在您的心里，一大堆殷切的呵護，在心里堵著，說不出口。當我們得到一個您詞語的機會，便會毛不猶豫地抓緊：我們愛您！我們不要讓您生氣！

雖然自己不是那些被打?qū)W生之一，但我在那一霎那卻怎么也抑制不住眼淚，不聽話地跳出眼眶，順著臉頰流下。

之后，一個同學問我：“你怎么了？”我激動地釋懷自己的壓抑：“我也不知道，只是因為看見老師生氣，我心痛，也心疼?！彼粲兴嫉卣f道：“是啊，所有老師中，我最不希望曹老師生氣。她對我挺好的！”

老師，我想告訴您一句話：生氣時拿別人的錯誤來懲罰自己！

給曹老師的一封信篇4

親愛的曹文軒老師：

您好！

我是一個“小書迷”，下課時，同學們在走廊里戲耍發(fā)出的歡聲笑語阻擋不了我對書的留戀；在家時，好像老鷹抓住了兔子，一心只想吃入腹中一樣，我抓住一本書，就只想一口氣將它通讀。飯前飯后，清早醒來后，晚上睡覺前都會擠出時間來閱讀，甚至去衛(wèi)生間的時間也不舍得讓它從眼皮底下溜走。我常?？吹赝顺?、忘了睡。

有一天，媽媽將您的《青銅葵花》帶回了家，我便從那本書中初次認識了您。當時我只是隨意地亂翻了幾頁，漫不經(jīng)心地瞥了幾眼，就立刻被您精彩的語言吸住了眼球，津津有味地“品嘗”了起來。

我最喜歡您描寫青銅思念葵花的那一句：他沒有哭，也沒有鬧，他只是整天的發(fā)呆，并且喜歡獨自一個人鉆到一個什么角落里。我讀著、讀著，腦子里就浮出了這樣一個畫面：青銅像一個傻子一樣，呆板地坐在大草垛的頂上，安靜地盯著大河的盡頭——葵花消失的地方。只要一有船來，他立刻興奮地站起，隨即又失望地坐下。日復一日，他仍然坐在那高高的草垛上，仍然希望突然有一日葵花坐著那條大船回到了大麥地，與家人團聚。您把青銅的思念描繪得如此的栩栩如生，使我讀了后，禁不住為兄妹之間的深情所打動，也讓我大為感動！從而讓我深深地喜歡上了這本書。

我是一個獨生女，常常形單影只的一個人在家，寂寞、無聊，和開始的青銅、葵花感同身受，就像您所描述的：一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。所以我非常非常羨慕書中的青銅和葵花——一個是突然天上掉下個“葵”妹妹，一個是突然天上掉下個“銅”哥哥！我看了這本書后也常常癡癡地想：要是從天上掉下來一個像青銅或者葵花那樣的伴有多好呀！這又是我喜歡您這本書的另一原因。

我還讀過您的一些其它著作，如《野風車》、《草房子》、《甜橙樹》等，您一本本令我愛不釋手的作品，就像是一道道百年難遇的靚麗彩虹，那么五彩繽紛，讓人見了欣喜若狂；就是我的一位位良師益友，指導我寫作的方向；更是一抹抹感動世界的陽光，照在我的心上。讀您的書，書中的人好像都跳了出來，大聲與我談論他們的生活……

我愛讀書，就像學生熱愛老師一樣；我愛讀您的書，就像小苗愛土地一樣。如果您又有新書出爐，我也一定還是它忠實的小讀者！我期待著、渴盼著。

祝您身體健康，工作愉快，出版更多、更引人的作品。

您的小粉絲：陳沛

給曹老師的一封信篇5

尊敬的曹文軒老師：

您好，在讀您的作品中，我就默默的喜歡上了你的作品，第一次接觸您的時候，是讀您的作品：《草房子》、《細米》、《青銅葵花》感覺這些小說寫的很生動。

在讀草房子的時候，看的很有趣，有一點頑皮兒又聰明的桑桑，禿著頭的禿鶴，還有堅強的杜小康和紙月……草房子寫了桑桑的小學生活，講述的很多的感人故事。沒讀完一個篇章，都會讓我有一點感動。這些金色的草房子，艾葉、河、以及蘆葦蕩。都讓我難忘。

青銅葵花這一個小說讓我最最難忘的，主要寫一個男孩和一個女孩，在一次偶然的機會成了兄妹，他們一起長大，但是，好景不長，十二歲那年，他回到了城市，自從葵花走了，青銅就每天站在蘆葦蕩，看這蘆葦蕩的盡頭，等待這葵花的歸來，這本書讓我記憶最深刻的地方，就是青銅葵花分別的時候，離別的痛苦，讓青銅有一點傻傻的，但是，啞巴的青銅竟然喊出了葵花的名字，這讓我最難忘。細米我看的不是太認真，但是，我還是記得細米，他膽大而且勇敢，別人做不到或不敢做的事情，他都敢做，就是喜歡亂刻東西，這就是他最大的缺點。

我對你的認識還是不太了解，但是，我又看見了你的2個小說，就是《山羊不是天堂草》和《狗牙雨》有時間的話，我一定會看的。

祝你

寫的作品更成功。

您的讀者

侯昌順

給曹老師的一封信篇6

敬愛的曹老師:

您好！

"池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天······”當這童真、稚嫩的聲音我耳邊響起時，我竟不知不覺想到了你。時間過得可真的快啊！轉眼間，我從一個不懂事的小女孩長大成了一個懂事的初中生。而我從小學畢業(yè)也有一年了吧！驀然回首，將往事回顧，一張張熟悉的畫面讓我多么想您。

在不久前，您那一張張熟悉的笑臉還令我歷歷在目。現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒見面了，真是"一日不見如隔三秋。"更何況有這么久了呢？

我謝謝您小學時對我的照顧，也謝謝您一直對我的包容。您一教我們就是四年。四年，是多么的難忘，又是多么的難忘，又是多么的短暫??！謝謝您陪我們哭過、笑過。在我們沒考好的時候，您總是會想盡辦法讓我們找回自信；在我們比賽輸了時，您也總能想辦法對我們，讓我們不沮喪；還當我們考得好而驕傲自滿時，您也總能讓我們明白挑戰(zhàn)更難、不讓我們驕傲、而會倒至下次的輕敵而失敗。

我記得當時我考試直達六十幾分時，您把我喊到辦公室去，我原以為您會批評我?？晌乙贿M去，您就對我說:'你這次怎么只考了這一點點分。"我一直低著頭，一句話也沒說。你也并沒有再去責怪我，而是摸摸我的頭，笑笑著對我，然后不耐煩地一遍又一遍的給我講題目、一遍又一遍幫我分析原因。過后，當我看見你眼角的皺紋和頭上那黑與白的頭發(fā)，我的眼淚在眼睛里打眶。我多么傷心啊!您真的像我的媽媽。在這四年中，我從來都沒有勇氣真摯的對您說一聲：謝謝您！當知道要說時，卻等來的是那無情的畢業(yè)鈴聲。可我······現(xiàn)在說還來得及對您說么?

曹老師，這四年中您為我們操碎了心，看著您漸漸的老了，心中真有一種說不出的難受。我最想對您說的還是：對不起！小學因為我的無知不知讓您失望了多少次，可您卻從來不曾怪我。當時的我真讓人討厭，也是您的淳淳教導讓知道該怎樣和同學友好相處。我現(xiàn)在真的在改變自己，您會原諒我以前無知所犯下的過錯么？

謝謝您！曹老師，我永遠是您的好學生、您也永遠是我最好的老師?！耙蝗諡閹?，終生為父?！?/p>

祝：

工作順利，

身體健康！

您永遠的學生：

給曹老師的一封信篇7

敬愛的曹文軒老師：

您好！

我太喜歡您寫的《青銅葵花》了！這本書很感人。當我讀到葵花失去了爸爸時，我哭了。葵花從小就失去了媽媽，她和爸爸相依為命。突如其來之間，自己又失去了爸爸，她的內(nèi)心會多么的痛苦呀。似乎我就是葵花，我也感受到了葵花心中的傷心。當我讀到葵花和青銅分開了的時候，也被感動地哭了。我知道，人都是有感情的，青銅把葵花當成了親妹妹，葵花也把青銅當成了親哥哥。在這么艱苦的年代里，他們兩個互相幫助，建立了深厚的兄妹之情，當然不會愿意分開。當我讀到青銅和葵花分開后，青銅終于大聲地喊出了葵花——葵花，原本不會說話的青銅，竟然因為思念葵花，重新學會了說話。這時，我為青銅感到驚訝、高興。

青銅和葵花在農(nóng)村的日子很苦很苦。家里人省吃儉用才攢了一丁點兒的錢；葵花晚上為了節(jié)省燈油總是去朋友家里寫作業(yè)，這多像匡衡“鑿壁偷光”??；為了省錢建房子，青銅和爸爸去蘆葦蕩里割了很長時間的蘆葦，吃了很多苦；糧食不夠吃，青銅和葵花去湖里挖蘆葦根充饑……而我呢？不僅不愁吃，不愁穿，而且講究營養(yǎng)，穿得漂亮。我利用課余時間還學習了電子琴、英語。爸爸媽媽花了很多錢給我買了琴、學習機、點讀機方便我的學習……和青銅、葵花相比，我真是生活在天堂里！我真是得珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活！

我很敬佩您，您能把文章寫得如此生動，令人不可思議。雖然書中沒有一份插圖，但是每當我讀完一個章節(jié)，這個章節(jié)的畫面就浮現(xiàn)在我的腦海之中。書中的好詞好句用得很多很多，怪不得您的這本書獲得了很多獎。

作為您的讀者，我還想給您提一點建議。希望您以后的每一本書不再那么傷感，而是充滿歡樂。讓每一位讀者高高興興地讀。希望您能讓我如愿以償！

祝您

身體健康！

敬佩您的小讀者：

20__年8月4日

給曹老師的一封信篇8

曹老師：

您好！雖然我是老鼠，但我有老虎的脾氣！生氣就喊，難過就喊，輸了就喊！每當出了問題，我?guī)缀醮蠛按蠼校?/p>

我喜歡玩游戲。一旦說起它，它就像一條河。以前我會在一些空白筆記本上畫一個紙游戲，在班級排名欄前三還是有一席之地的！在我和父母的交流和對話中，我意識到游戲是一個會吞噬我們寶貴時間的惡魔。當我們沉迷于它美麗的外表時，它會吃掉我們很多時間和精力。就像我爸爸說的，凡事都要有一定的度，學會自己管理自己。所以，我放下了對游戲的熱愛，慢慢的變成了學習的力量。

我喜歡讀書。我最喜歡的是《若能裁一片藍天》。這本書是許多小作家的文章和故事的集合。希望以后的能寫的越來越好。其實我小時候的經(jīng)常出現(xiàn)在《山海經(jīng)》和青春時代。但是現(xiàn)在，我對以前的已經(jīng)沒有激情了。有時候，為了快速達到目的，我會寫兩三句話，然后做一份工作。甚至，我早就有不想寫作文的想法了。為了湊夠字數(shù)，最后的會變傻。經(jīng)過父母的教導，我的想法終于正確了。以前應付工作分配的心理，現(xiàn)在在努力寫文章，多發(fā)表文章。我還是經(jīng)常擔心字數(shù)。相信在你的指導下，我的水平會突飛猛進。

不認識你的

20__年8月20日

給曹老師的一封信篇9

敬愛的曹老師：

您好！

"池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天······”當這童真、稚嫩的聲音我耳邊響起時，我竟不知不覺想到了你。時間過得可真的快??！轉眼間，我從一個不懂事的小女孩長大成了一個懂事的初中生。而我從小學畢業(yè)也有一年了吧！驀然回首，將往事回顧，一張張熟悉的畫面讓我多么想您。

在不久前，您那一張張熟悉的笑臉還令我歷歷在目?，F(xiàn)在，已經(jīng)很久沒見面了，真是"一日不見如隔三秋。"更何況有這么久了呢？

我謝謝您小學時對我的照顧，也謝謝您一直對我的包容。您一教我們就是四年。四年，是多么的難忘，又是多么的難忘，又是多么的短暫啊！謝謝您陪我們哭過、笑過。在我們沒考好的時候，您總是會想盡辦法讓我們找回自信；在我們比賽輸了時，您也總能想辦法對我們，讓我們不沮喪；還當我們考得好而驕傲自滿時，您也總能讓我們明白挑戰(zhàn)更難、不讓我們驕傲、而會倒至下次的輕敵而失敗。

我記得當時我考試直達六十幾分時，您把我喊到辦公室去，我原以為您會批評我?？晌乙贿M去，您就對我說：'你這次怎么只考了這一點點分。"我一直低著頭，一句話也沒說。你也并沒有再去責怪我，而是摸摸我的頭，笑笑著對我，然后不耐煩地一遍又一遍的給我講題目、一遍又一遍幫我分析原因。過后，當我看見你眼角的皺紋和頭上那黑與白的頭發(fā)，我的眼淚在眼睛里打眶。我多么傷心啊！您真的像我的媽媽。在這四年中，我從來都沒有勇氣真摯的對您說一聲：謝謝您！當知道要說時，卻等來的是那無情的畢業(yè)鈴聲?？晌摇ぁぁぁぁぁがF(xiàn)在說還來得及對您說么？

曹老師，這四年中您為我們操碎了心，看著您漸漸的老了，心中真有一種說不出的難受。我最想對您說的還是：對不起！小學因為我的無知不知讓您失望了多少次，可您卻從來不曾怪我。當時的我真讓人討厭，也是您的淳淳教導讓知道該怎樣和同學友好相處。我現(xiàn)在真的在改變自己，您會原諒我以前無知所犯下的過錯么？

謝謝您！曹老師，我永遠是您的好學生、您也永遠是我最好的老師。“一日為師，終生為父?！?/p>

祝：

工作順利，

身體健康！

給曹老師的一封信篇10

親愛的曹老師：

您好！

歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。

記得六年級上學期，您讓我們背寫課文，而我沒有背會，偷偷的翻看書看了幾眼，您發(fā)現(xiàn)了我，走過來教訓了我一頓，我后悔極了，早知道就不應該偷懶而不背課文，從此以后我再也沒有抄過書。直到現(xiàn)在，您那嚴肅的眼神我還歷歷在目。

您的.一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中，引導，教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學面前承認失誤并表揚了發(fā)現(xiàn)錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實有擔當?shù)娜恕?/p>

曹老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保持一顆年輕快樂的心。

祝您

青春常在

您的學生王雅祺

5月17日

給曹老師的一封信篇11

親愛的曹老師：

您好！

歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。

記得六年級上學期，您讓我們背寫課文，而我沒有背會，偷偷的翻看書看了幾眼，您發(fā)現(xiàn)了我，走過來教訓了我一頓，我后悔極了，早知道就不應該偷懶而不背課文，從此以后我再也沒有抄過書。直到現(xiàn)在，您那嚴肅的眼神我還歷歷在目。

您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中，引導，教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學面前承認失誤并表揚了發(fā)現(xiàn)錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實有擔當?shù)娜恕?/p>

曹老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保持一顆年輕快樂的心。

祝您

青春常在。

您的學生：

5月17日

給曹老師的一封信篇12

尊敬的曹老師：

您好！時間過得可真快??！一轉眼，一個學期就結束了。通過一個學期和您的接觸，我對您有了深入的了解，我真慶幸我能成為您的學生，您是我最尊敬的老師。

曹老師，您在工作中無微不至，關心愛護著我們，對我們既和藹可親，又嚴格要求。我最喜歡上您的課了，您對課文內(nèi)容講解詳細、生動具體，還能根據(jù)學生的特點進行授課。而且您平時總是讓我們?nèi)チ私饷總€字詞的深層意思，而不僅僅只是它們的表面意思。讓我們?nèi)ダ斫庹n文的深層寓意，并變著花樣讓我們用多種多樣的方式表達出來。您出的每一道家庭作業(yè)，都是經(jīng)過您的精心挑選，這樣讓我們做作業(yè)時能有事半功倍的效果。您批改作業(yè)時，細致認真，我的.任何錯誤都逃不過您的眼睛。我最喜歡看您在我作文本上的評語了，這樣能讓我知道寫作時的優(yōu)缺點在哪兒。曹老師，正是您的付出與努力，我們班的語文成績與其它班相比，總是遙遙領先。

曹老師，您把班上管理得井井有條，給我們創(chuàng)造了一個優(yōu)良的學習環(huán)境，讓我們在這里愉快地學習、健康地成長。我盼望著新的學期快點到來，這樣，我就又能接授您的教導了。

最后，祝您萬事如意、身體健康！

此致

敬禮！

您的學生：尹瀟

20__年2月1日

給曹老師的一封信篇13

敬愛的曹老師：您好!

時間過得真快，轉眼間，我們即將小學畢業(yè)了。在這離別的時刻，我們無限留戀美麗的學校，明亮的教室，熟悉的課桌椅我的一天，寬闊的操場，欣欣向榮的小樹，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的曹老師。雖然您是三年級時才來我們班任班主任的，但您是我最敬愛的老師。

您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時如果有同學開小差，誰也逃脫不了您的視線。您對我們的要求非常嚴格，剛開始時，我真有點受不了我的一天，在背后里說你的不是，但與您相處久了后，我明白了，這一切都是為了我們好。曹老師，您一定覺察到我是一個生性膽小、性格內(nèi)向的學生。的確，上課時，您提出問題后，我常常不敢舉手發(fā)言，即使會回答也不舉手。我知道答錯了您也不會批評我，但我總認為答錯會讓同學笑話。

其實我是一個自尊心很強的人，我也希望能得到老師的表揚。曹老師，說起來u.很對不起您，我的字寫得不好，但我認真寫還是挺清楚的?？墒俏椰F(xiàn)在已有個壞習慣，那就是媽媽看在我身邊我就會認真寫，在學校的作業(yè)，有時可謂不堪入目，為此常遭媽媽責罵，我也知道這是一個壞毛病運動會，老師和媽媽叫我認真寫作業(yè)都是為我好，可那時似乎就忘了，這肯定與我意志薄弱有關。我特別喜歡講話，導致我的成績一直處于中游，你給我說過，活潑不是一件壞事，但你不能影響學習，我知道你是為了我好，可我就是管不住自己，曹老師你放心，我以后一定管住自己，再也不惹你生氣了，請原諒我這個不懂事的學生。

其實我有些壞毛病，我自己都覺得自