《穿井得人》-課件

穿井得人《呂氏春秋》1PPT課件穿井得人《呂氏春秋》1PPT課件《呂氏春秋》概況《呂氏春秋》是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門客們編撰的一部黃老道家名著。全書共分十二卷，一百六十篇，二十余萬字?！秴问洗呵铩纷鳛槭o、八覽、六論，注重博采眾家學說，以道家黃老思想為主，兼收儒、墨、法、兵、農(nóng)、縱橫和陰陽各先秦諸子百家言論，所以《漢書·藝文志》將其列入雜家。呂不韋自己認為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以稱之為《呂氏春秋》，又名《呂覽》。2PPT課件《呂氏春秋》概況《呂氏春秋》是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門預讀課文明句讀3PPT課件預讀課文明句讀3PPT課件知識回顧斷句的方法：1、對稱句式斷句法。如：非淡泊無以明志非寧靜無以致遠2、抓住動詞斷句法。如：一屠晚歸擔中肉盡止有剩骨3、借助虛詞斷句法。如：狼亦黠矣而頃刻兩斃禽獸之變詐幾何哉又如：夫?qū)W須靜也才須學也4PPT課件知識回顧斷句的方法：4PPT課件補充斷句方法4、對話標志斷句法。常以“曰”、“云”、“言”為標志，兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。遇到對話時，應根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。如：公欣然曰白雪紛紛何所似又如：客問元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉與人期行相委而去5PPT課件補充斷句方法4、對話標志斷句法。5PPT課件穿井得人

《呂氏春秋》

宋之丁氏家無井而出溉汲常一人居外及其家穿井告人曰吾穿井得一人有聞而傳之者丁氏穿井得一人國人道之聞之于宋君宋君令人問之于丁氏丁氏對曰得一人之使非得一人于井中也求聞之若此不若無聞也6PPT課件穿井得人

《呂氏春秋》宋之丁氏家無井而出溉汲常一人穿井得人

《呂氏春秋》

宋之丁氏/家無井而出溉汲/常一人居外/及其家穿井/告人曰/吾穿井得一人/有聞而傳之者/丁氏穿井得一人/國人道之/聞之于宋君/宋君令人問之于丁氏/丁氏對曰/得一人之使/非得一人于井中也/求聞之若此/不若無聞也7PPT課件穿井得人

《呂氏春秋》宋之丁氏/家無井而出溉汲/常頌讀課文知內(nèi)容8PPT課件頌讀課文知內(nèi)容8PPT課件全班大聲齊讀課文，說說課文講述了一個怎樣的故事？9PPT課件全班大聲齊讀課文，說說課文講述了一個怎樣的故事？9PPT課件譯讀課文識詞匯10PPT課件譯讀課文識詞匯10PPT課件知識回顧:文言文詞匯現(xiàn)象通假字一詞多義古今異義詞類活用11PPT課件知識回顧:文言文詞匯現(xiàn)象通假字11PPT課件你能從文中發(fā)現(xiàn)幾組一詞多義的現(xiàn)象嗎？之于得聞12PPT課件你能從文中發(fā)現(xiàn)幾組一詞多義的現(xiàn)象嗎？之12PPT課件知識回顧：句子翻譯的“六字真言”：留、添、刪、補、換、調(diào)翻譯文言文句子的方法一般有：（1）保留，保留人名、地名、國名、官名、年號或與現(xiàn)代漢語意思相同的詞語。（2）添加，把文言單音節(jié)詞添加為現(xiàn)在雙音節(jié)詞。（3）刪去，刪掉不需要譯出的虛詞。（4）補充，補出省略的句子成分。（5）替換，用意思相同的現(xiàn)代漢語替換古漢語。（6）調(diào)整，調(diào)整詞序或語序，使之合乎現(xiàn)代漢語用語習慣。

13PPT課件知識回顧：句子翻譯的“六字真言”：翻譯文言文句子的方法一般有知識運用：運用所學的方法翻譯下面句子①及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！雹趪说乐?，聞之于宋君。③丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”④求聞之若此，不若無聞也。14PPT課件知識運用：運用所學的方法翻譯下面句子①及其家穿井，告人曰：“文章翻譯：宋國有個姓丁的人，家里沒有水井，需要出門去打水澆田，經(jīng)常派一人在外專管打水。等到他家打了水井，他告訴別人說：“我家打水井得到一個人?！庇腥寺犃司腿鞑ィ骸岸〖彝诰诘搅艘粋€人?！倍汲堑娜巳思娂妭髡f這件事，被宋君聽到了。宋君派人向姓丁的問明情況，姓丁的答道，“得到一個人的勞力，并非在井內(nèi)挖到了一個活人?！毕筮@樣聽信傳聞，不如不聽。15PPT課件文章翻譯：宋國有個姓丁的人，家里沒有水井，需要出門去打水澆田理讀課文明主旨16PPT課件理讀課文明主旨16PPT課件自主探究1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？

2.傳話的人把這句話聽成了什么意思？

3.這則寓言故事說明了一個什么道理？

意思是他家打井省了一個勞動力。聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人。

告訴人們不可輕信傳言并盲目傳布。說話、念詞不要產(chǎn)生歧義等。17PPT課件自主探究1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人?！笔鞘裁匆馑己献魈骄浚簭牟煌嵌日f說，這則寓言故事的寓意。18PPT課件合作探究：從不同角度說說，這則寓言故事的寓意。18PPT課件

（1）道聽途說的話不能輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛?！居灒èΓ?，錯誤。】——（從有聞而傳之者的角度來看）（2）在交際中，語言的表達很重要，必須做到表達準確、清楚，以避免出現(xiàn)不必要的誤會和歧義?！◤亩∈系慕嵌葋砜矗?）在現(xiàn)實生活中對待傳聞都應采取調(diào)查研究的方法、審慎的態(tài)度、去偽存真的求實精神?！◤乃尉慕嵌葋砜矗?）說明求賢不應該僅憑傳聞，對于傳聞必須驗之以理。引申到做學問既要注意“經(jīng)典”的原義，又要躬身實踐。

——（從文本對待傳聞的本意及引申角度來看）19PPT課件

（1）道聽途說的話不能輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛?！居灛F(xiàn)實生活中有沒有類似情況？如果有，我們應該怎樣去對待？

在現(xiàn)實生活中對待傳聞應采取審慎的態(tài)度，要有調(diào)查研究、去偽存真的求實精神。不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。

告訴我們對于傳聞不要輕信，也不要瞎傳，一定要詳察的道理。

20PPT課件現(xiàn)實生活中有沒有類似情況？如果有，我們應該怎樣去聯(lián)讀課文求拓展21PPT課件聯(lián)讀課文求拓展21PPT課件智子疑鄰

宋有富人天雨墻壞其子曰不筑必將有盜其鄰人之父亦云暮而果大亡其財其家甚智其子而疑鄰人之父22PPT課件智子疑鄰

22PPT課件練習1、解釋下列加線字。⑴天雨墻壞（

）⑵鄰人之父亦云（

）

⑶暮而果大亡其財（

）2、