學(xué)校工作者年度總結(jié)

學(xué)校工作者年度總結(jié)眾所周知，學(xué)校的首要工作就是抓好學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng),嚴(yán)格管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,才能讓同學(xué)的學(xué)習(xí)能夠正常開(kāi)展。那么年尾了，學(xué)校的工作總結(jié)又是咋寫？以下是我為大家?guī)?lái)的學(xué)校工年度總結(jié)6篇，盼望您能喜愛(ài)！

學(xué)校工年度總結(jié)篇1

20年，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工作中心，重點(diǎn)做了以下十二個(gè)方面的工作。

一、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

1、建章立制，依法管理。下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍教育管理的看法》，以進(jìn)一步規(guī)范校長(zhǎng)的行為。

2、加強(qiáng)考核，選賢任能，合理配置中學(xué)校校長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持“校長(zhǎng)持證上崗”制度。依據(jù)國(guó)家規(guī)定，對(duì)未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進(jìn)行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。全年舉辦學(xué)校校長(zhǎng)上崗及提高培訓(xùn)班2期，103人參訓(xùn)。選送學(xué)校校長(zhǎng)到州繼教中心參訓(xùn)16人。

4、舉辦全市中學(xué)校校長(zhǎng)混合培訓(xùn)班一期，參與人員達(dá)90余人，結(jié)合政策法規(guī)、國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事、學(xué)校實(shí)際進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。

二、老師隊(duì)伍管理

20年，我們加大了對(duì)老師隊(duì)伍管理的力度，依法從嚴(yán)管理。進(jìn)一步核定了老師編制，根據(jù)編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配老師。進(jìn)一步清理了在編脫崗人員，對(duì)外出務(wù)工者限期返崗，對(duì)因病(事)未在崗者責(zé)令其履行病(事)假手續(xù)，對(duì)離職進(jìn)修者嚴(yán)格審批程序。此外，對(duì)缺編單位聘用臨時(shí)用工人員也提出了要求，必需嚴(yán)格掌握。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

1、下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案，對(duì)全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性看法。

2、在全市開(kāi)展禁止在職老師從事有償家教等活動(dòng)，規(guī)范老師職業(yè)行為。

3、開(kāi)展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，把師德建設(shè)引向深化。

4、建立老師師德檔案冊(cè)，一人一冊(cè)，裝入個(gè)人業(yè)績(jī)檔案。

5、結(jié)合慶祝老師節(jié)活動(dòng)，舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，并表彰103德模范。

6、開(kāi)展全市師德檔案以及人事編制、連續(xù)教育考核管理專項(xiàng)檢查。

四、老師培訓(xùn)

1、下發(fā)了全市20年連續(xù)教育工作方案。

2、規(guī)范了老師脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修審批程序。

3、啟動(dòng)“農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程”，組織632名農(nóng)村老師赴武漢市參與省級(jí)集中免費(fèi)培訓(xùn)。

4、組織了35名中學(xué)校老師參與州電大舉辦的“英特爾將來(lái)教育”培訓(xùn)班。

5、舉辦全市學(xué)校英語(yǔ)老師培訓(xùn)班2期，132人參與培訓(xùn)。

6、組織80名中學(xué)校老師參與州舉辦的課改培訓(xùn)班。

7、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班，101人參與了培訓(xùn)。

8、組織全市中學(xué)校老師參與wto學(xué)問(wèn)培訓(xùn)及考試。

五、特級(jí)老師評(píng)比推舉

在全省第七批特級(jí)老師評(píng)比工作中，我市推舉了四名優(yōu)秀老師參與全省評(píng)比。

六、聘請(qǐng)老師

1、從20年一次性辭退民辦老師中一次性選招公辦學(xué)校老師110名。

2、聘請(qǐng)高中新老師13名。

3、考核接收省派“農(nóng)村老師資助行動(dòng)方案”資教生42名。

七、建立支教制度

20年我市建立了城區(qū)學(xué)校對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校制度。暑期在城區(qū)9所學(xué)校選派24名老師對(duì)口支援農(nóng)村9所學(xué)校。

八、老師職務(wù)評(píng)聘工作

1、20年，聘任初級(jí)老師職務(wù)255人，中級(jí)老師職務(wù)306人，高級(jí)老師職務(wù)66人。

2、20年推舉評(píng)審申報(bào)老師職務(wù)人員：高級(jí)64人，中級(jí)369人，初級(jí)148人。

3、組織中學(xué)校老師參與晉升中、高級(jí)老師職務(wù)水平力量測(cè)試約400人。

九、老師資格認(rèn)定工作

20年申報(bào)總?cè)藬?shù)170人，市教育局認(rèn)定125人，市教育局初審后報(bào)州教育局認(rèn)定40人，未認(rèn)定5人。

十、勞動(dòng)工資、福利工作

1、依據(jù)鄂人薪函[20]17號(hào)、[20]26號(hào)文件辦理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次，辦理離退休(職)人員提高待遇手續(xù)2100多人次。

2、依據(jù)市教人文[20]11號(hào)、32號(hào)文件辦理晉升初、中、高級(jí)老師職務(wù)工資進(jìn)檔手續(xù)550多人次。

3、按鄂政發(fā)[1995]107號(hào)、鄂人薪函[1996]77號(hào)文件規(guī)定辦理民辦老師轉(zhuǎn)公辦老師職務(wù)等級(jí)工資手續(xù)110人次。

4、呈辦20年9月、11月新參與工作人員轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)31人次;審批教齡津貼402人次，山區(qū)津貼108人次。

5、呈辦教職工退休手續(xù)54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補(bǔ)助手續(xù)315人次。

十一、“普九”師資隊(duì)伍檔案建設(shè)

各學(xué)校依據(jù)市教育局的部署，對(duì)“普九”師資隊(duì)伍檔案資料進(jìn)行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)。

十二、一般話測(cè)試工作

20年，一般話測(cè)試對(duì)象，主要是崔壩鎮(zhèn)、沙地鄉(xiāng)的老師，共測(cè)試324人，264人達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，60人沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的等級(jí)。

學(xué)校工年度總結(jié)篇2

20年，學(xué)校的人事管理工作在年底到了結(jié)尾了，對(duì)此在這一年里所做的工作都完成的比較好，如此就對(duì)工作做以下總結(jié)：

一、主要工作

1、仔細(xì)做好學(xué)校檔案室管理工作，準(zhǔn)時(shí)對(duì)各部門的歸檔資料進(jìn)行整理。并協(xié)作學(xué)校、各部門創(chuàng)建迎查工作，堅(jiān)持資料借閱歸檔制度，并做到電子化管理。學(xué)期檔案室管理受到區(qū)督導(dǎo)室好評(píng)。

2、準(zhǔn)時(shí)完成上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)校報(bào)表等統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。月份完成學(xué)校人事數(shù)據(jù)庫(kù)、本學(xué)年基本狀況、教職工信息庫(kù)等更新上報(bào)工作，月份做好老師職稱統(tǒng)計(jì)工作;月份做好學(xué)校有關(guān)編制測(cè)算調(diào)研工作;月份填好學(xué)校勞動(dòng)狀況報(bào)表，月份做好教育局每年一次的人事年報(bào)和工資年報(bào)工作。在全部報(bào)表上報(bào)工作中能夠做到精確?????無(wú)誤。

3、仔細(xì)完成學(xué)校固定資產(chǎn)登記錄入工作。對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行仔細(xì)核對(duì)登記，確保賬物相符，帳帳相符。

4、做好各項(xiàng)獎(jiǎng)金的審批工作。本學(xué)期，在老師一次性文明創(chuàng)建、年終崗位補(bǔ)貼、教育現(xiàn)代化專項(xiàng)嘉獎(jiǎng)等經(jīng)費(fèi)審批工作中，做到準(zhǔn)時(shí)上報(bào)、審批，精確?????測(cè)算，零失誤。

5、做好聘用老師的勞動(dòng)保險(xiǎn)的辦理工作。加強(qiáng)聘用人員管理，完成每月聘用人員社會(huì)保險(xiǎn)扣繳工作。

6、幫助做好年度學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作中的資料整理、預(yù)備工作。能夠主動(dòng)、樂(lè)觀完成校長(zhǎng)室支配的任務(wù)，保證質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)有效。

7、完成老師全員合同續(xù)簽工作。

8、仔細(xì)做好學(xué)校會(huì)議記錄、考勤工作，并仔細(xì)將有關(guān)會(huì)議通知精神準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)到相關(guān)人員。

9、每月對(duì)老師工資單進(jìn)行審核，確保項(xiàng)目、數(shù)據(jù)正確無(wú)誤。

10、做好熟悉常規(guī)工作。如人事調(diào)配、干部晉級(jí)、職工退休、工資調(diào)整等。月份做好轉(zhuǎn)進(jìn)和轉(zhuǎn)出老師有關(guān)人事工作。轉(zhuǎn)進(jìn)老師填寫個(gè)人信息，建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。對(duì)轉(zhuǎn)出老師的信息資料進(jìn)行審核，確保精確?????無(wú)誤。做好新老師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作。

11、做好專業(yè)技術(shù)的職稱評(píng)聘工作，提高工作水平。大力宣揚(yáng)職稱改革等方面的方針、政策，正確把握好職稱工作的導(dǎo)向。把職稱評(píng)聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機(jī)組成部分，使其成為充分調(diào)動(dòng)廣闊專業(yè)技術(shù)人員的工作樂(lè)觀性、制造性的有效激勵(lì)機(jī)制。

12、做好老師遺屬補(bǔ)助工作。精確?????測(cè)算，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

13、做好老師年度考核工作。仔細(xì)執(zhí)行教育局考核要求，考核過(guò)程公開(kāi)、透亮?????，考核結(jié)果公正、公正。

二、不足與改進(jìn)

20年是緊急勞碌的一年。由于分?jǐn)偟絺€(gè)人身上的工作繁雜，難免有所疏漏。對(duì)比一年的工作，現(xiàn)作反思如下：

1、加強(qiáng)人事工作的相關(guān)政策及專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。

2、提高自身工作的透亮?????度。在工作中和大家多做溝通，多聽(tīng)取看法和建議。

3、加強(qiáng)自身工作的主動(dòng)制造性，增加服務(wù)意識(shí)。

總之，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的人事工作有條不紊，能夠充分發(fā)揮職能作用，自覺(jué)履行職責(zé)，樂(lè)觀主動(dòng)開(kāi)展工作，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，體現(xiàn)了人事工作為學(xué)校的`教育教學(xué)和廣闊教職工服務(wù)的精神。今后我將再接再厲，使學(xué)校人事工作再上新的臺(tái)階!

學(xué)校工年度總結(jié)篇3

20即將過(guò)去，我作為中山第一中學(xué)人事部門人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。

一、立場(chǎng)鮮亮講政治

人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他也許是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’不是就是‘不是’”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)詳細(xì)問(wèn)題，一旦形成打算，不是面對(duì)這一類人可以這樣，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”，更不行以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)當(dāng)是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)厲?的工作。在以往的工作中我也的確做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。

二、擺正位置顧大局

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多，與本校老師聯(lián)系的反而比較少，很多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校進(jìn)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)覺(jué)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。

1、為了查閱資料便利，今年暑假我化了大力氣將本校老師的全部有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后很多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)資料。很多老師想了解自己的某些狀況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說(shuō)：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。

2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾詈洌瑒e人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為老師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了準(zhǔn)時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上常常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，由于時(shí)間緊迫。立刻就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美妙假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我始終是這樣要求自己，我不行能是的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。

三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹(shù)榜樣。

老師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)當(dāng)具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名老師，應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)當(dāng)是一般老師的榜樣。為此我到處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在同學(xué)面前。穿著裝扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓同學(xué)服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

關(guān)懷同事的生活，樂(lè)觀關(guān)心有困難的同事，放開(kāi)胸懷，容納同事的誤會(huì)、容忍同事的不講道理的言行，削減與同事產(chǎn)生的誤會(huì)，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì)感到很苦痛，為什么別人可以誤會(huì)我，我要怕?lián)p害別人呢?但認(rèn)真一想我究竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的便利我應(yīng)當(dāng)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的削減與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的沖突。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”。

學(xué)校工年度總結(jié)篇4

一學(xué)期來(lái)我擔(dān)當(dāng)圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)潔的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、制造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種簡(jiǎn)單、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要急躁、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。

一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

圖書室的工作看似簡(jiǎn)潔的借借還還，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、制造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種簡(jiǎn)單、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有急躁、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平常還不斷地注意提高自身素養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推舉給最需要的老師和同學(xué)，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生帶給更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平常留意傾聽(tīng)?zhēng)熒目捶?，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)不一樣班級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的老師和同學(xué)主動(dòng)推舉和帶給他們最感愛(ài)好的書刊。這些材料是老師備課、教育科研的良書益友，是他們更新學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野的有力助手。[由整理]

三、每周的讀書活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。

讀書活動(dòng)是全面提高同學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的進(jìn)展產(chǎn)生終身影響。由于同學(xué)認(rèn)知水平、共性特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好的不一樣，我們?cè)谌粘Ｗx書活動(dòng)中，從實(shí)際動(dòng)身，貼近同學(xué)的實(shí)際，依據(jù)其不一樣年齡層次、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。我們協(xié)作語(yǔ)文大組給各個(gè)班級(jí)推舉一些讀書書目，推舉的書籍既滿意同學(xué)求知的需要，又能起到專心協(xié)作學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對(duì)低班級(jí)同學(xué)，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對(duì)中、高班級(jí)同學(xué)，我們向他們推舉學(xué)問(wèn)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照看到同學(xué)閱讀的適應(yīng)性，確保同學(xué)閱讀愛(ài)好的長(zhǎng)久性。

學(xué)校透過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注意對(duì)同學(xué)課外閱讀的指導(dǎo)，培育同學(xué)讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面。

“以讀書啟迪才智，用才智滋養(yǎng)心靈”。讀書活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素養(yǎng)教育，同學(xué)們透過(guò)讀書、愛(ài)書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作能夠制造出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。

學(xué)校工年度總結(jié)篇5

今年以來(lái)，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在圖書館全體同事的關(guān)心下，圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作，受到了教職員工和同學(xué)們的好評(píng)，下面我把今年的工作狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加了干好工作的自覺(jué)性和樂(lè)觀性。

今年以來(lái)，我在上級(jí)的要求下，樂(lè)觀參與政治教育，學(xué)習(xí)時(shí)勢(shì)，關(guān)懷黨和國(guó)家的建設(shè)進(jìn)展;主動(dòng)向校內(nèi)外的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平和服務(wù)意識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我熟悉到，雖然圖書館工作是平平凡凡的服務(wù)工作，但是自己的一舉一動(dòng)，無(wú)不體現(xiàn)著圖書館“一切為了讀者”的宗旨，體現(xiàn)著愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。今年十月初，我因病做了手術(shù)，醫(yī)生一再叮囑要加強(qiáng)休息，可是，考慮到圖書館人員少，工作任務(wù)中，就在身體尚沒(méi)有完全康復(fù)的狀況下，堅(jiān)持到崗工作。

二、樂(lè)觀投身本職工作，努力用良好的工作作風(fēng)為集體增光。

喜愛(ài)本職崗位是干好工作的前提，我感到圖書管理工作適合我個(gè)人的性格，我也特別喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，所以我的工作態(tài)度始終是樂(lè)觀的、主動(dòng)的。在每天的工作中，無(wú)論自己多么勞累、心情多么煩躁，都能掌握好自己的心情，時(shí)刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作精神，堅(jiān)持做到笑臉相迎、熱忱服務(wù);對(duì)于讀者的提問(wèn)，我總是細(xì)心的幫他們?cè)谟?jì)算機(jī)上檢索他們所需要的文獻(xiàn)資料，并供應(yīng)給他們查找所需資料的精確?????架位，為他們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù);對(duì)待新生，由于他們不了解圖書館的管理制度，不熟識(shí)流通程序，我就堅(jiān)持做到急躁講解、主動(dòng)關(guān)心;對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)，我也在堅(jiān)持原則進(jìn)行懲罰的前提下，樂(lè)觀關(guān)心他們想出彌補(bǔ)措施，當(dāng)他們對(duì)規(guī)定不理解，產(chǎn)生怨憤心情或過(guò)激行為時(shí)，我一方面掌握自己的心情，急躁對(duì)他們講解圖書館的規(guī)章制度，一方面一如既往的為他們服務(wù)，贏得他們的理解和支持。一年來(lái)，我沒(méi)有由于任何緣由與借閱圖書的師生發(fā)生爭(zhēng)吵。

三、仔細(xì)總結(jié)工作方法，不斷提高工作效率。

做好本職工作，僅有一腔熱忱是不夠的，還要勤奮鉆研、努力學(xué)習(xí)，每項(xiàng)工作都有自己的客觀規(guī)律和工作方法，只有不斷地摸索工作方法，才能提高工作效率。對(duì)此，我一是牢記崗位責(zé)任制和圖書館的日常管理制度、圖書借閱制度等學(xué)問(wèn);嫻熟的把握?qǐng)D書分類、管理學(xué)問(wèn)、圖書采編、回溯建庫(kù)和計(jì)算機(jī)操作技能等工作中必備的基本學(xué)問(wèn)和基本技能。二是堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間有方案有步驟的深化學(xué)習(xí)圖書管理和流通學(xué)問(wèn)。工作任務(wù)繁重，我就利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自學(xué);實(shí)踐閱歷不足，我就主動(dòng)向館領(lǐng)導(dǎo)和四周的同志請(qǐng)教;計(jì)算機(jī)操作不嫻熟，我就利用家里的機(jī)子練習(xí)打字的技能。經(jīng)過(guò)努力，我已經(jīng)能夠完全勝任圖書借閱、輔導(dǎo)詢問(wèn)、導(dǎo)向閱讀等工作。

四、強(qiáng)化協(xié)作精神，努力與同事搞好團(tuán)結(jié)。

在工作中，我能夠和同事們相互關(guān)心，相互關(guān)懷，相互體諒，團(tuán)結(jié)全都，共同進(jìn)步。一方面我自覺(jué)聽(tīng)從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，在圖書上架、整架、衛(wèi)生清理、回書建庫(kù)、流通借還等工作中，不怕吃苦受累，在干好安排給自己的任務(wù)的同時(shí)，樂(lè)觀主動(dòng)關(guān)心其他同志。另一方面我主動(dòng)與同事搞好團(tuán)結(jié)，特殊是對(duì)剛走上工作崗位的同志，主動(dòng)關(guān)懷他們的生活，關(guān)心他們熟識(shí)工作職責(zé)、工作環(huán)境、工作流程