中小學(xué)生研學(xué)一日游方案預(yù)案

3田野風(fēng)農(nóng)創(chuàng)科普觀光園——勞動研學(xué)實踐課程一日行程前言活動的實施策略。在串聯(lián)各處研學(xué)點的過程中，制定與各年齡段相匹配的研學(xué)學(xué)習(xí)單，中華民族走過了悠久而文明的歷史進程都是勞動人民靠辛勤勞動制造出來的。在古代，勞動解放了雙手，促進大腦的進展，讓社會分工更加細致，使社會飛速進展。在信息化時代，信息化又再次解放雙手，一切活動只靠手機。人的活動大大削減，勞動時機越來越少，人的意識力量促步下滑。重喚醒人的適當(dāng)勞動，生疏勞動，體會勞動，勞動收獲等已經(jīng)勢在化，又能讓學(xué)生體驗勞動帶來的歡快。在串聯(lián)各處研學(xué)點的過程中，制定與各年齡段相匹配的研學(xué)學(xué)習(xí)單，有預(yù)案?！蹦夸沑l“_TOC_250003“前言 2\l“_TOC_250002“名目 3一、研學(xué)地點概括 4\l“_TOC_250001“二、研學(xué)主要資源介紹 4三、研學(xué)課程 5四、研學(xué)目標 8五、研學(xué)路線 10六、研學(xué)旅行安全預(yù)案 11七、研學(xué)旅行安全教育 16\l“_TOC_250000“八、研學(xué)旅行前的預(yù)備 17附：研學(xué)記錄表 19研學(xué)鑒定表 20一、研學(xué)地點概況**農(nóng)場位于安海鎮(zhèn)上安村。該農(nóng)場面積 內(nèi)種植多種水果，配有多個展館和室外拓展訓(xùn)練場地。是晉江市中小學(xué)生的勞動實踐基地。**農(nóng)場以“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文化”為主題，融合文化學(xué)習(xí)、休閑消遣、采摘利用視覺和利用視覺和驗、休閑、消遣于一體貫穿全園。**農(nóng)場設(shè)有水果文園、垂釣園、蔬菜園、耕田區(qū)、插秧區(qū)、養(yǎng)殖園、種勞動，感受勞動成果。勞動，感受勞動成果。二、研學(xué)主要資源介紹田野風(fēng)主要分為A、B、C、D、E五個園區(qū)。1.A區(qū)觀光區(qū)〔荷花園、垂釣園〕324交通：肇始于遠古，農(nóng)耕源于人類的社會分工，就已經(jīng)覺察農(nóng)耕環(huán)境必需要先有水，后有便利的交通；教育，和愛我家鄉(xiāng)的情懷，2.B區(qū)水果文化長廊〔種植園、火龍果園、草莓園、樹葡萄園〕了解園內(nèi)各類水果的生長規(guī)律、養(yǎng)分價值3.C區(qū)體驗區(qū)〔室外拓展區(qū)、燒烤自助區(qū)、農(nóng)耕區(qū)、采摘園〕4.D區(qū) DIY制作區(qū)〔盆栽、書簽DIY、 〕區(qū)玩耍區(qū) 〔農(nóng)具使用競賽、 〕中年級階段的研學(xué)課程：課程一：歷史文化主題研學(xué)內(nèi)容設(shè)置：參觀24節(jié)氣文化展廳、參觀園內(nèi)農(nóng)耕文化、農(nóng)耕工具在講解員的帶著下參觀文化展廳以及農(nóng)耕工具區(qū)，并通過講解員的這些根底概念的認知可以引導(dǎo)學(xué)生體會傳統(tǒng)文化的概念。研學(xué)實踐活動過程及教育意義：1、農(nóng)耕文化宣傳教學(xué)、農(nóng)具生疏及其運用；2243、傳統(tǒng)文化教育、愛國主義教育課程二：水果文化長廊園內(nèi)所種水果有紅心火龍果，葡萄分為三4個品種(玫瑰香葡萄，巨峰，夏黑，陽光玫瑰)，西瓜鳳梨，甘蔗，草莓，柚子，迷你小蓮霧，余干，嘉人心果，蛋黃果，芭樂，丑橘，木瓜，香蕉，菠蘿蜜。研學(xué)實踐活動過程及教育意義：112、學(xué)會一年四季水果的品種；3課程三：農(nóng)耕協(xié)作主題研學(xué)內(nèi)容設(shè)置：參與農(nóng)耕工作〔協(xié)作犁田〕活動等對工具和用錯工具給生產(chǎn)勞動帶來過錯與損失。研學(xué)實踐活動過程及教育意義：、犁地、平坦土地；通過傳統(tǒng)農(nóng)具犁來犁地把握犁地動作要領(lǐng) 體驗勞作的艱辛與樂趣，明白團結(jié)協(xié)作的重要性 ，了解犁地對種植所帶來的好處。、人工施肥；把握施肥的方法與要求，了解施肥用途，實施人與自然的和諧相處。少的技能，一個可以走得快，但一群人可以走得更遠。課程三：插秧競賽內(nèi)容設(shè)置：現(xiàn)場插秧競賽考慮到學(xué)生年齡段問題，學(xué)生需要在講解員的帶著和講解下完成，并且該工程時考慮學(xué)生們個人完成任務(wù)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和體驗的過程中，感受農(nóng)民“面朝黃土背朝天”的艱辛。單獨一人完成一個區(qū)域的插秧活動，要。不行因趕速度，而做無用功。研學(xué)實踐活動過程及教育意義：11課程四：農(nóng)耕工具使用競賽內(nèi)容設(shè)置：課程四：農(nóng)耕工具使用競賽內(nèi)容設(shè)置：農(nóng)耕工具使用競賽此該環(huán)節(jié)以高年級為主，利用簡易的農(nóng)具〔獨輪車運輸〕讓學(xué)生學(xué)會使用，并能嫻熟把握。學(xué)習(xí)有競爭，同樣生產(chǎn)勞動也有競爭。通過仿照學(xué)習(xí)、競賽讓學(xué)生親身體驗農(nóng)民耕作的才智，全部勞開工具都是農(nóng)民通過長期在勞動中總結(jié)制造出來。研學(xué)實踐活動過程及教育意義：21、把握獨輪車的使用，并快速模防學(xué)習(xí)1、把握獨輪車的使用，并快速模防學(xué)習(xí)2、分組競賽，5-10人一組進展。3、競爭意識教育，有學(xué)習(xí)就有競爭，人只有在競爭才會進步，無競爭社會就沒有進步。課程五：盆景DIY3、競爭意識教育，有學(xué)習(xí)就有競爭，人只有在競爭才會進步，無競爭社會就沒有進步。課程五：盆景DIY制作〔多肉植物種植、草莓盆栽〕園內(nèi)免費供給養(yǎng)分土，學(xué)生自已選擇寵愛有花卉進展種植，花卉與花盆由園內(nèi)有嘗供給，每生只能制作一份。研學(xué)實踐活動過程及教育意義：12、生命教育、審美教育活動總結(jié)活動總結(jié)研學(xué)旅行課程的學(xué)習(xí)既重視過程也重視結(jié)果，學(xué)習(xí)成果是通過各種形式的作業(yè)來表達的。低年級的小學(xué)生的研學(xué)作業(yè)以體驗日記、繪畫〔如圖〕為主。小學(xué)階段側(cè)重感知，多以接觸、感知、行為培育、文化浸潤和情感熏陶為主，評價方面也要以此為重。最終，需要學(xué)生們填寫《研和情感熏陶為主，評價方面也要以此為重。最終，需要學(xué)生們填寫《研學(xué)記錄表》〔詳見頁末〕。四、研學(xué)目標文化底蘊人文性：通過了解“24節(jié)氣”耕作，讓學(xué)生們深刻地生疏一年四季的變化對農(nóng)耕作用，以及古人才智的結(jié)晶。藝術(shù)性：將中國“24節(jié)氣”與勞動教育相結(jié)合的，進一步增加學(xué)生民族驕傲感的愛國情趣?？茖W(xué)精神農(nóng)民、感恩長輩。又通過講解員的引導(dǎo)，覺察種植背后的人與事。學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，勞動實踐研學(xué)提倡以探究為地導(dǎo)向的延長性學(xué)習(xí)。通過以各種形式的課后作業(yè)如手抄報，繪畫，研學(xué)報告，小論文等，觸發(fā)主動思考的力量，真正學(xué)會學(xué)習(xí)。實踐創(chuàng)動手意識：通過DIY盆景種植活動熬煉學(xué)生的動手力和實踐力。處理問題、動手實踐的力量。五、五、研學(xué)課程時間安排

研學(xué)地點與線路 研學(xué)目標農(nóng)耕文化、農(nóng)具生疏 歷史底蘊，動手實踐上 中午年級

、垂釣園、水果文化長廊

親近自然，自然底蘊第三階段 農(nóng)耕體驗〔犁田、插秧〕 勞動教育，人文底蘊第四階段盆景/第四階段盆景/DIY實踐創(chuàng)，環(huán)保理念第五階段獨輪車運輸競技意識，理性思維返程回學(xué)校9六、勞動實踐研學(xué)安全預(yù)案熬煉學(xué)生動手力量，進一步感受勞動成果來這不易，培育學(xué)生勞動制造意識。為了勞動實踐研學(xué)活動中能夠有效保障師生的安全，特制定安全預(yù)案熬煉學(xué)生動手力量，進一步感受勞動成果來這不易，培育學(xué)生勞動制造意識。為了勞動實踐研學(xué)活動中能夠有效保障師生的安全，特制定安全預(yù)案如下：一、活動時間：具體待定二、參與對象：小學(xué)生 人，教師人，旅游車 三、活動地點：田野風(fēng)勞動實踐研學(xué)基地四、活動主辦單位： ***田野風(fēng)觀光果園五、領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組：1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 領(lǐng)導(dǎo)小組成員：2、各應(yīng)急小組及職責(zé)：后勤安全組負責(zé)人〔 〕職責(zé)：全面負責(zé)本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤效勞工作；與有關(guān)部門簽訂好協(xié)議；并催促其嚴格執(zhí)行協(xié)議條款；《中小學(xué)幼兒園安全治理方法》規(guī)定執(zhí)行，了解汽車與駕駛員的實況。接送學(xué)生的車輛必需檢驗合格，并定期維護和檢測。接送學(xué)生的機動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體安康，具備相應(yīng)的職業(yè)技能和從業(yè)資格。11安排、指揮、引導(dǎo)汽車的進出及停車的地點；全面關(guān)注師生的安全；準時處理偶發(fā)大事。3．各年級負責(zé)人〔低年級： 、中年級：、高年級：〕職責(zé)：行過程中的職責(zé)履行。全面關(guān)注學(xué)生的安全，做好與領(lǐng)導(dǎo)小組的溝通。4．帶班教師職責(zé)：飲食安全。有特別緣由的學(xué)生可讓家長自行接回家。，有成果的課外教育實踐。到目的地后遵守規(guī)章，有秩序地參觀，要親熱關(guān)注學(xué)生，全程活動中不讓學(xué)生走出自己的視野，離開活動目的地時必需清點人數(shù)；關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生狀況；195．醫(yī)療保障組〔 〕職責(zé)：的身體不適。〔一〕安全教育：、排隊行走安全：一切行動聽從教師指揮，緊跟隊伍，不落伍，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、游玩安全：不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危急玩耍；不觸摸電線。伴而行?！捕澄拿鹘逃?、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿大路，走人行道和斑馬線。里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱忱地答復(fù)。、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全?！踩惩话l(fā)大事處理程序：作出打算。大事故，應(yīng)馬上上報給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，同時組織人員進展搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學(xué)生家長。在組織應(yīng)急搶險過程中，以保證學(xué)生安全為首位?！菜摹嘲踩珣?yīng)急具體措施：〔一〕安全常規(guī)措施：1、隨車隊單獨配備應(yīng)急反響車一輛。2、全部教師、工作人員手機必需處于開機狀態(tài)，前一天必需檢查手機充值狀況，確保資費充裕。3、進入旅游目的地后，由領(lǐng)導(dǎo)原地執(zhí)守，擔(dān)當(dāng)總指揮。4、5、每次轉(zhuǎn)移活動地點及活動完畢時必需清點人數(shù)，一個不能少。時、變更處理。3、針對學(xué)生可能消滅的心情波動，做好引導(dǎo)教育工作?！踩耻囕v故障處理：1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必需〔2〕故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。3、途中車輛失火，應(yīng)馬上要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學(xué)生不要慌張，如火勢較小，前部學(xué)生從前門下，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門下；如火勢較大，可視狀況破窗逃命。下車后，準時組織疏散，一名教師負責(zé)清點人數(shù)，一名教師負責(zé)準時向領(lǐng)導(dǎo)報告狀況。如4嚴禁下車隨便走動，尤其應(yīng)防交通事故發(fā)生?！菜摹硨W(xué)生突發(fā)疾病、意外損害：1、師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，2、師生在園或送園內(nèi)醫(yī)務(wù)站診療，病情嚴峻的送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。2、如覺察學(xué)生喪失，切不行大意、拖延，應(yīng)馬上組織就地查找。3、從學(xué)生最終接觸的同學(xué)入手，了解最終行蹤。4、通知其它帶隊教師關(guān)注查找。5、利用播送等形式公布尋人啟發(fā)?！擦辰煌ㄊ鹿侍幚恚?、有嚴峻受傷即刻撥打120、122，并馬上組織3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、向上級領(lǐng)導(dǎo)報告事故狀況。5、安定學(xué)生心情，詢問、檢查學(xué)生受傷情6、馬上成立事故處理小組，分別負責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥當(dāng)處理善后事宜。七、勞動實踐研學(xué)安全教育1、勞動實踐研學(xué)預(yù)備階段的“四點要求”：排，明確活動要求、活動費用等事項，依據(jù)自愿的原則組織學(xué)生報名。年齡、身份證號等根本信息必需填寫完整，收取活動費用，每人〔〕元，為學(xué)生買平安保險。各班教師要特別留意，有特異體質(zhì)的學(xué)生〔如受傷行走不便、低血糖簡潔暈倒、暈車嚴峻的〕不要參與活動。在有危急的地方活動，一切行動聽指揮。2、勞動實踐研過程中的“八項留意”：窗拋物。包班領(lǐng)導(dǎo)，在班主任教師上報人數(shù)確認無誤后，再次復(fù)查學(xué)生人數(shù)。時留意班級學(xué)生的動向，確保活動安全、順當(dāng)?shù)倪M展。四是全部學(xué)生依據(jù)指定時間準時集合，在研學(xué)過程中不得擅自離隊。示，爭做文明的研學(xué)者。飲料。觀看、多思考、多提問。返程接車安排。3、活動完畢的“三點提示”：長對接。的故事。三是組織學(xué)生寫觀看日記、體驗報告、手抄報、繪畫或活動感悟八、研學(xué)旅行前的預(yù)備衣物預(yù)備：多帶一件保暖衣服以防氣溫多變。醫(yī)用藥品：請您依據(jù)自己的身體狀況，預(yù)備好適當(dāng)?shù)娜粘Ｓ盟?。如退燒類藥、皮炎平〔治蟲晈)、眼藥水、胃藥、風(fēng)油精可自備。有身體不適，請在活動開頭前告知教師。日常用品：隨身小包、手表、雨傘、太陽鏡等需自行預(yù)備。少量現(xiàn)金。旅游景點尤其慎重。其它：行李：輕裝，以便更好地參與各項活動。貴重物品、錢幣等隨身攜帶?！埠饕悴考?guī)定的其他制止攜帶、運輸?shù)奈锲?。不與生疏人說話，攀談，不承受生疏人的物品和