小班綜合教案詳案：我家照片

小班綜合教案詳案：我家照片1.教案背景在小班綜合活動(dòng)中，通過展示和分享家庭照片，可以幫助幼兒建立對(duì)自己家庭的認(rèn)同感。此外，通過觀察和描述家庭照片，可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力和溝通能力。本文檔將詳細(xì)介紹如何設(shè)計(jì)一節(jié)針對(duì)幼兒展示家庭照片的綜合活動(dòng)。2.教學(xué)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，幼兒將能夠：了解并認(rèn)識(shí)家庭照片的重要性；觀察和描述家庭照片中的細(xì)節(jié)；分享自己的家庭照片并表達(dá)自己的感受；增強(qiáng)幼兒對(duì)家庭的歸屬感和認(rèn)同感。3.教學(xué)準(zhǔn)備幼兒個(gè)人照片或家庭照片（每個(gè)幼兒至少一張）；展示圖片的投影儀或幻燈片；活動(dòng)所需的幼兒桌椅等；幼兒繪畫或貼紙材料；工藝活動(dòng)材料（如：相框、裝飾紙張等）；記錄幼兒表達(dá)的筆記。4.教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)前準(zhǔn)備教師將家庭照片分類并制作一個(gè)幻燈片展示。確保所有幼兒都有自己的個(gè)人照片或家庭照片?；顒?dòng)步驟步驟一：引入活動(dòng)（15分鐘）教師出示一張家庭照片，并簡單介紹照片中的人物和背景。教師鼓勵(lì)幼兒觀察照片細(xì)節(jié)，并提問例如：“你認(rèn)識(shí)照片中的誰？”、“你在照片中看到了什么？”等問題，讓幼兒逐漸進(jìn)入主題。步驟二：展示家庭照片（20分鐘）教師依次展示每個(gè)幼兒的個(gè)人照片或家庭照片，同時(shí)介紹照片中的人物和背景。教師鼓勵(lì)幼兒觀察其他幼兒的照片，并問一些問題，例如：“你覺得這張照片有趣嗎？”、“你在這張照片中看到了什么？”等。步驟三：分享感受（30分鐘）教師引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)照片的感受，例如：“你看到爸爸在做什么？”、“這張照片讓你想到了什么？”等。教師鼓勵(lì)幼兒與其他幼兒分享對(duì)照片的感受，同時(shí)記錄幼兒表達(dá)的內(nèi)容。步驟四：繪畫或手工活動(dòng)（20分鐘）教師提供繪畫或手工活動(dòng)材料，例如紙張、彩筆、貼紙等。教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己家庭照片的內(nèi)容，進(jìn)行繪畫或制作相框等手工活動(dòng)。教師在活動(dòng)過程中給予幼兒指導(dǎo)和幫助，并鼓勵(lì)幼兒講述他們的繪畫或手工作品與自己家庭照片的關(guān)聯(lián)。步驟五：活動(dòng)總結(jié)（15分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)，并回答問題：“你們覺得這個(gè)活動(dòng)有趣嗎？”、“你們能學(xué)到了什么？”等。教師強(qiáng)調(diào)家庭照片對(duì)于培養(yǎng)幼兒家庭歸屬感的重要性。教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)與家庭成員分享他們?cè)谟變簣@的經(jīng)歷，以加強(qiáng)與家庭之間的溝通。5.教學(xué)評(píng)估在活動(dòng)進(jìn)行過程中，教師可以通過觀察和記錄幼兒的表達(dá)，以及他們的參與度來評(píng)估幼兒對(duì)本次活動(dòng)的理解和反應(yīng)情況。教師還可以提供反饋，對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。6.擴(kuò)展活動(dòng)為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)家庭的認(rèn)同感，教師可以組織一次家長參與的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長們帶來更多的家庭照片，幼兒可以和家長一起分享和講述家庭照片中的故事，以增強(qiáng)與家庭的聯(lián)系和親密感。7.結(jié)束語通過本次活動(dòng)，幼兒能夠更好地認(rèn)識(shí)和了解自己的家庭，并通過觀察和