高三班主任工作計劃下學(xué)期優(yōu)質(zhì)7篇

高三班主任工作計劃下學(xué)期優(yōu)質(zhì)7篇高三班主任工作計劃下學(xué)期篇1

在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我期望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!依據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

一、班級基本狀況:

我班共有學(xué)生45人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，好奇心強，求知欲強。但是有的同學(xué)自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生沉迷網(wǎng)吧。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

二、做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴格根據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三、學(xué)生的思想工作

我其次認為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表如今學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞快樂扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供根據(jù)。

四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)羨慕，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人事實上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到我為人人，人人為我。

五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說有容乃大別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任期望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學(xué)習(xí)，悄悄干工作的同學(xué)。

六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成果

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，如今社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，主動進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進，厭惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

七、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的言論。這種班風(fēng)、言論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達穩(wěn)固的目的。

八、選拔、培育和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予準時培育和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出惡作劇。

總之，為了能把本班建成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要依據(jù)學(xué)生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在學(xué)生中培育競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

十、班級活動支配：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，，值日責(zé)任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。

2、三比活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出缺乏，加以改良，爭取先進。

3、獻愛心，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結(jié)評比，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。

總之，在新的學(xué)年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。

高三班主任工作計劃下學(xué)期篇2

本學(xué)年我繼續(xù)接手高三〔3〕班的班級管理工作。該班是高二組成的政治一般班，共有學(xué)生50名學(xué)生，女生35人，男生15人。作為一名新上高三的老師，我深刻感受到了自己肩上擔(dān)子的沉重，但同時我也有決心和信念，為了學(xué)生能取得更好的成果，考取他們心目中的理想學(xué)府，我將盡自己的最大努力，扎扎實實，勤勤懇懇，做好班主任的各項本職工作。根據(jù)學(xué)校的要求，做到以突出表達學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

目前班級的大致狀況：男女生比例懸殊較大；重組新班的入班成果首尾差異很大；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在高三的第一輪復(fù)習(xí)階段盡快養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的學(xué)習(xí)目標，力爭更高更快地進展自己，為明年的高考打好扎實的基礎(chǔ)，我擬訂本班的班主任工作計劃如下：

一、用學(xué)校完好的思想行為規(guī)范、條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

首先，特殊要求學(xué)生要根據(jù)學(xué)校的“三不準〞要求和宿舍的各項規(guī)章制度，嚴抓常規(guī)工作，穩(wěn)定學(xué)生心情以使日常工作盡快進入軌道，使學(xué)生的留意力都盡快轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來。其次，要特殊強調(diào)學(xué)生要在充分、合理利用時間的基礎(chǔ)上，不斷地總結(jié)以提高自己的學(xué)習(xí)效率。再次，要引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認清07高考的嚴峻形勢，同時也要認識到07高考的改革對全體學(xué)生而言，既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇，要使學(xué)生對于07高考有一種頑強的斗志，更要有一種高昂的士氣。同時，要培育學(xué)生同心協(xié)力、相互幫助的集體觀、大局觀。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，仔細備好、上好每一節(jié)班會課。

旨在樹立主動進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部學(xué)生早立志、早努力、早勝利。此外，主動協(xié)作學(xué)校政教處和高三年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的德育工作。

1、組織學(xué)生成立班委會，并培育一批得力的班團干部，同時要求各位班團干部要各司其職，做好本職工作，起到模范帶頭作用。同時利用班會課開展典范教育，要使學(xué)生形成“典范就在身邊〞的意識，以使整個班集體形成一種“先進帶動后進，后進追逐先進〞的局面。

2、組織全體學(xué)生仔細學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，領(lǐng)會各項規(guī)章制度的內(nèi)涵，并從開學(xué)之日起就仔細貫徹執(zhí)行。此外，仔細組織學(xué)生做好學(xué)校的各項常規(guī)工作和班級常規(guī)管理工作。

3、利用學(xué)期初的班會課特殊強調(diào)要樹立“集體意識〞、“服從意識〞、要求全體學(xué)生要有一種集體觀、大局觀，要和眾多同學(xué)結(jié)成合作伙伴關(guān)系，在生活中、在學(xué)習(xí)上都要團結(jié)協(xié)作、相互幫助。

4、要堅持做好與家長的聯(lián)系和溝通的工作。堅持做好“談心〞工作，準時鼓舞表揚學(xué)生，使學(xué)生充分認識自己，不斷完善自己，充實過好高三復(fù)習(xí)階段的每一天，并定期幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)階段性效果分析，使學(xué)生和家長都能明確學(xué)生自身在每一個學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)目標，只有在明確目標后才能更有效地投入到下一階段的復(fù)習(xí)。

5、仔細負責(zé)地協(xié)作學(xué)校德育部門和政教部門，抓實抓細，管理好宿舍和做好宿生的各方面工作。做到常常與宿生家長保持聯(lián)系，常常到宿舍生活指導(dǎo)處全面了解宿生的生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，并協(xié)助宿管部門嚴格抓好宿舍內(nèi)務(wù)工作和宿生晨讀的工作，真正做好“第一責(zé)任人〞的角色。

6、嚴格根據(jù)德育部門的年度德育工作行事歷的規(guī)定，著重加強對學(xué)生的生命教育和挫折教育，并組織全體學(xué)生開展相關(guān)的一些集體活動，以培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和心理承受能力。特殊要多關(guān)懷和留意學(xué)生的心理動態(tài)和個別心理異樣的學(xué)生。

三、做好本班尖子生的培育工作方面。

此外，作為一名高三班主任，要協(xié)助其他各科科任老師，做好本班尖子生的培育工作。做到在平常的工作中，準時了解和跟進尖子生的各科學(xué)習(xí)狀況、生活和家庭狀況、思想動態(tài)等狀況，以對學(xué)生各方面的狀況有一個更全面、更細致的了解，并做到能定期或不定期地與尖子生進行學(xué)習(xí)方法和策略上的溝通、了解和輔導(dǎo)，并要求學(xué)生自身做好各個階段性的學(xué)習(xí)總結(jié)和分析，為下一階段的復(fù)習(xí)制訂出更完善的復(fù)習(xí)計劃，不斷提高復(fù)習(xí)效率和突出學(xué)習(xí)成果。

四、堅持學(xué)習(xí)，不斷自身的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

要盡快適應(yīng)自身角色的轉(zhuǎn)變，帶著為全體學(xué)生服務(wù)的意識，在仔細備好、上好每一節(jié)課的前提下，充分利用空余時間，多讀一些與教育教學(xué)相關(guān)的專業(yè)書籍，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和素養(yǎng)。同時，在平常的教育教學(xué)工作中，要虛心向閱歷豐富的教師們請教，以促使自身水平能夠有不斷的積累和提高。在教學(xué)工作中，做到主動、仔細參與教研組、備課組組織的每一次教研活動，爭取做到“先備后聽再上〞的教學(xué)要求，努力做到四十五分鐘的課堂教學(xué)更加精彩。

高三班主任工作計劃下學(xué)期篇3

一、營建高考氣氛，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱情和對學(xué)問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消除學(xué)生對高考的恐懼感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

二、建立班級核心團隊，營建主動向上的班級氣氛

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

4、加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;

開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高〞的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、在學(xué)生中開展“一幫一〞形式多樣互幫互助的活動，增添同學(xué)之間的友情，互相推動，共同進步。

6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計劃中的重點)

1、加強與學(xué)生、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增添班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生主動向上的內(nèi)在動力。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

3、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信念、自尊心。

4、全面啟動自信念培育的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立典范和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成果都以榮耀榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓舞后進生，促進共同進步。

5、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長。

對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康進展。

四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成果并改良計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下常常與科任老師溝通溝通，細致了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2、合理支配協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。

初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特別時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實〞字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，常常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓全部學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)〞字，因為高三簡單出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想心情，準時發(fā)覺問題，假如班上出現(xiàn)這種狀況必需準時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推延簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)懷他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃〞字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，對成果略微突出的學(xué)生多來一點鼓舞，對成果稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，的確基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓舞他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必需給每位學(xué)生制定一個目標，并隨時依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂計劃時肯定要貼近高考，是那一類學(xué)?？隙ㄒ唧w，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到09級期望，才會表達一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。

4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參與的扣0.5分。班主任教研會肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。

5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任閱歷，肯定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成果，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必需全天到位，巡堂要勤記載要準，把握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到催促學(xué)生的作用，也可以到達催促教師的作用。

8、班主任肯定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必需讓全部的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零〞的道理，必需齊頭并進，才可能到達有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的溝通少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不勝利的。

高三班主任工作計劃下學(xué)期篇4

1、制定學(xué)習(xí)方法

(1)注重課本。"本不離身"，嫻熟把握好課本上的基礎(chǔ)學(xué)問，典型例題等。

(2)抓基礎(chǔ)，抓重點。依據(jù)個人狀況，學(xué)會取舍，向質(zhì)量要效益。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并準時傳達給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。

此外還要留意以下三點：

(1)切忌"眼高手低"。要多動筆算，實踐出真知!

(2)處理好趕進度和反思的關(guān)系。學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則殆，說的就是這個道理。二者同等重要，相輔相成，互相促進。

(3)效率第??

"勤能補拙"說得一點也沒有錯。但是我們不能理解偏了。效率才是第一位的，時間戰(zhàn)并不適合全部的同學(xué)，當(dāng)你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學(xué)習(xí)成果又不見提高的時候就必需做出調(diào)整了?？茖W(xué)支配時間，勞逸結(jié)合，做事帶著目標和計劃并用心地去做才更有效率。

2、注重非智力因素的培育

非智力因素主要包括心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧，它們是高考勝利的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧(比方選擇題的排除法、特別狀況法，審題等)，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。

3、強化三個協(xié)調(diào)

(1)學(xué)習(xí)委員負責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

(2)學(xué)習(xí)小組組長負責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。

(3)課代表負責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。

4、任課教師

1、加強與任課教師的溝通。

一是平常見面多詢問，二是常到他們辦公室了解學(xué)情，準時解決出現(xiàn)的問題。

2、不時地催促老師們在"兩生"上專心。

時刻關(guān)注"兩生"的進展，共同為他們成才鋪就道路。

3、準時做好每次考試成果分析，開好班級協(xié)調(diào)會。

4、協(xié)助任課教師搞好對學(xué)生作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查

5、要求任課教師做到嚴格要求學(xué)生，增大檢查催促力度;加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。

6、平衡好各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)

任課教師要充分了解學(xué)情，依據(jù)學(xué)生的實際接受能力施以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，既要照看到學(xué)問面又要抓重點，舍去偏、難、怪、重復(fù)題，也可以分層次布置作業(yè)，照看到每一位同學(xué)。還要留意留給學(xué)生足夠的時間進行反思，避開在學(xué)生極少的課余時間上你爭我奪，明白總成果高是關(guān)鍵的道理。

高三班主任工作計劃下學(xué)期篇5

一、學(xué)生基本狀況分析

本學(xué)期我接手新編高三(5)班的班級日常管理工作。該班屬于新組的文科班級，共有學(xué)生39名，其中男生19人，女生20人，回族24人，其中回女12人，漢族15人，漢女8人，住宿生31人，男生14人，女生17人，走讀生8人，其中男生5人，女生3人。從了解和觀看來看，絕大部分同學(xué)紀律習(xí)慣好、學(xué)習(xí)看法仔細、上進心強、有活力、有朝氣，是一個有十分大可塑性的集體。目前的班級特別狀況如下：男女生的比例懸殊大，中層生較多，尖子生較少，缺乏學(xué)生自我管理的典范和標桿。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，明確自己的人生目標，力爭把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取〞的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng)，作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氣氛和環(huán)境。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

指導(dǎo)思想：(營造高考氣氛，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài))

1.通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱情和對學(xué)問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消除學(xué)生對高考的恐懼感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4、樹立典范和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

5、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信念、自尊心。

6、在學(xué)生中開展“一幫一〞形式多樣互幫互助活動，增添同學(xué)之間的友情，互相推動，共同進步。

7、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

二、總體目標

1、團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

2、強化德育教研，突出德育實效，使德育討論邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教育處。年級組下達的各項任務(wù)。

三、教學(xué)具體措施與要求

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程中，“以人為本〞，堅固樹立我?！凹訌姽芾?，注重詳情，狠抓落實，再創(chuàng)佳績的辦學(xué)理念，加強情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考〞。加強學(xué)生良好的心理素養(yǎng)的訓(xùn)練，平常要有意識的針對學(xué)生的考試心理進行心理素養(yǎng)教育，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的心情，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界狀況的改變，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

3、狠抓理想、法制和安全教育，增添目標、法律和自我愛護意識。結(jié)合案例，適時警醒學(xué)生，懂法守法，仔細抓好、中、差生的教育和管理。可實行個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化閱歷，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

4、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以表達德育教育的主陣地的育人功能。

5、抓好“主題板報〞的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化〞，以培育學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美〞與“假丑惡〞的識別能力。

6、狠抓常規(guī)管理和補習(xí)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐煩、誠心和決心穩(wěn)定他們的心情，樹立他們的信念，落實他們的文化課補習(xí)，以確保高考指標的圓滿完成。

7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關(guān)懷和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地開展。

8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐煩指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。

9、加強與學(xué)生、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增添班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生主動向上的內(nèi)在動力。

10、親密協(xié)作各科任教師，齊抓共管，形成合力，嚴抓常規(guī)，完成學(xué)校、年級組支配的臨時性工作。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的看法培育學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。

高三班主任工作計劃下學(xué)期篇6

一、準時發(fā)覺問題，做好心理疏導(dǎo)。

高三第二學(xué)期，離高考越來越近，學(xué)生心理睬出現(xiàn)，學(xué)習(xí)動力減退，信念下降，心理緊急、浮躁狀況。優(yōu)等生、中等生、后進生都會有這樣的狀況，因此需要做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，讓他們對自己充滿信念。

一方面、通過勵志班會。

1、班會上講解并描述名人在困難環(huán)境中的勝利故事，給學(xué)生以激勵。如馬云、俞敏洪等人。

2、介紹名牌大學(xué)，熱門專業(yè)的狀況，讓學(xué)生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美妙，進而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

3、讀《求學(xué)》雜志上的文章，如20xx年高考信息，了解高考最新動態(tài)，如高考狀元的成長經(jīng)受、學(xué)習(xí)方法，調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷努力。

4、讀《花開不敗——一個復(fù)旦女孩的高中生活》，讀《俞敏洪20xx年在北大開學(xué)典禮演講》等文章，激勵學(xué)生。

一方面、通過座談。利用課余時間找一些同學(xué)來溝通，像朋友一樣談心。了解他們的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況。關(guān)懷學(xué)生的生活，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，疏導(dǎo)他們的心理。讓他們始終保持主動良好的心態(tài)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

二、做好成果分析，查找增長點。

高三第二學(xué)期考試會更多，成果對學(xué)生的影響越來越大，做好成果分析，有助于學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，靜心學(xué)習(xí)。對于考好的同學(xué)，幫助他們樹立新的目標，查找新的成果增長點，在下次考試中爭取取得更好的成果。對于沒考好的同學(xué)，幫助他們分析成果，分析失分的緣由，是花的時間少，還是考場上沒有發(fā)揮好，還是有偏科現(xiàn)象。不要把全部沒考好的問題都歸結(jié)于，功夫沒下到，這是一種錯誤的認識。找準了緣由，和他們一起查找適合自己的措施，鼓舞他們在下來的學(xué)習(xí)過程中不斷的堅持去做，下次的成果肯定會有所提高。對學(xué)習(xí)始終努力但成果進步慢的同學(xué)要不斷的鼓舞他們，給他們以信念，不斷的小的進步，最終就是大的跨越，高考前一天學(xué)會學(xué)問，和高一時學(xué)會學(xué)問，在高中考中并沒有什么區(qū)分。對于已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，鼓舞他們盡可能多學(xué)一點學(xué)問，走向社會學(xué)技術(shù)時要用得上，讓他們遵守紀律和同學(xué)處理好關(guān)系。

做好成果分析整體上就是從成果中分析出可增長的地方，讓學(xué)生充滿信念，從這些地方下功夫，成果增長的要快一些。

三、加強和家長聯(lián)系，做好學(xué)生工作。

高三第二學(xué)期不僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對待，將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，要加強與家長的溝通與聯(lián)系。反饋學(xué)生在校信息，讓家長了解學(xué)生在校真實狀況，做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)，生活。另一方面不要給學(xué)生施加太大的思想壓力。通過家長了解學(xué)生在家生活狀況，思想狀況，學(xué)習(xí)狀況。進而做好學(xué)生的思想工作。學(xué)生出現(xiàn)的意外狀況，準時和家長取得聯(lián)系，溝通溝通，共同解決問題。

高三班主任工作計劃下學(xué)期篇7

一、指導(dǎo)思想

堅持以德育工作為首，以學(xué)生的進展為目標，以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。培育“團結(jié)向上、嚴謹求學(xué)、求實創(chuàng)新〞的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析

從上學(xué)期各方面看，我班全部學(xué)生總體不錯，本班風(fēng)主動健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成果，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生能以主動向上的看法學(xué)習(xí)，為高三打好良好的基礎(chǔ)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度地營造一個“團結(jié)，主動，先進，和諧〞的班集體。

三、教育設(shè)想

1、加強班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向?qū)W生公示，從而使班級的管理目標明確;加強學(xué)生的遵紀守法觀念意識。利用班會、談話等各種形式加大宣揚力度，讓學(xué)生培育良好的習(xí)慣，建成文明班級。

2、深化道德教育。強化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增添學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準。

3、重視法制安全教育。班會時間對學(xué)生進行法制教育、安全教育，不斷提高學(xué)生的遵紀守法意識，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性的事件發(fā)生。準時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。

4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實施人落實到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學(xué)生文明行為培育、創(chuàng)新精神和實踐能力的培育，

5、培育鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽感;幫助班干部改良工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，準時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關(guān)懷愛惜班干部，鼓舞他們英勇管理。

四、具體目標

1、進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐煩的談話，直到行之有效。

(2)多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用時間進行家訪或電話家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)主動開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓舞班干部主動主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞學(xué)生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增添他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)常常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進生(雙有生)轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培育，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會，學(xué)習(xí)閱歷溝通等。

(4)加強學(xué)生早、午、晚自習(xí)等時段的自主管理。

(四)活動支配

1、利用第一次班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，準時總結(jié)，揚長避短。

2、結(jié)合學(xué)校支配開展各種活動，培育學(xué)生關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。

3、進行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源，進行專題講座，堅固樹立“今日我以二中為榮，明天二中以我為榮〞的意識。

4、對每次月考考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)表揚、鼓舞，對成果不理想的同學(xué)，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。

5、對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進行針對性總結(jié)。

6、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理。

總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改良學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，促進學(xué)生的共同進展。這學(xué)期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我會繼續(xù)主動學(xué)習(xí)，不斷探究，多和同仁們溝通請教，主動協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

一、班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎。

2、保證提供一個清靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班長到一般學(xué)生，準時反饋班級紀律狀況，并實行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進行。

3、保證提供