一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)大家好！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師工作的支持和幫助。我們班數(shù)學(xué)老師XXX請(qǐng)假，我代她來(lái)給大家說(shuō)一下小學(xué)一年級(jí)在數(shù)學(xué)研究的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。我將作以下幾點(diǎn)要求，不足之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正，謝謝。一、研究?jī)?nèi)容方面一年級(jí)上學(xué)期要研究的是0-9數(shù)字的書(shū)寫(xiě)，可能家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)，我們家早會(huì)寫(xiě)了，但這個(gè)寫(xiě)的要求不一樣，是漂亮，規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。數(shù)的順序、認(rèn)識(shí)方向、分類等。重點(diǎn)是加法和減法的意義。20以內(nèi)加法的計(jì)算、10以內(nèi)減法的計(jì)算。家長(zhǎng)可能會(huì)感覺(jué)，這些內(nèi)容我們?cè)谟變簣@的時(shí)候，早就會(huì)了，這個(gè)會(huì)，只是孩子能算出答案，只是屬于算術(shù)，并不是數(shù)學(xué)。進(jìn)入一年級(jí)，孩子研究的是系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)知識(shí)，我們將初步培養(yǎng)孩子的數(shù)感，滲透數(shù)學(xué)思想。在這研究的過(guò)程中，會(huì)培養(yǎng)孩子各方面的能力，如：語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力，計(jì)算能力，獨(dú)立思考能力，合作研究能力，課外實(shí)踐能力，多種策略解決實(shí)際問(wèn)題的能力。等等。從一年級(jí)開(kāi)始，注重的是數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。會(huì)寫(xiě)數(shù)字，會(huì)計(jì)算，并不代表孩子已經(jīng)完全掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)。另外一方面是數(shù)學(xué)研究興趣的培養(yǎng)，尤其是基礎(chǔ)比較好的，不要讓孩子產(chǎn)生，我什么都會(huì)了，不想學(xué)的思想。舉幾個(gè)題：按規(guī)律填數(shù)：1、3、5、()、一只小黑羊排在小白羊隊(duì)伍里，從前面數(shù)小黑羊是第7只，從背面數(shù)小黑羊是第4只。這隊(duì)小羊一共有多少只?10-口=6+口圖形代表幾。o+o=6,o=(),△+△+△=15,△=( ),o+△=( )二、作業(yè)方面(課堂作業(yè)和家庭作業(yè))學(xué)校里要完成的作業(yè)是數(shù)學(xué)書(shū)上的練、《補(bǔ)充題》、練數(shù)字書(shū)寫(xiě)的作業(yè)本。但是可能很多家長(zhǎng)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些自主提高的教輔,這個(gè)外面的教輔魚(yú)龍混雜,不建議家長(zhǎng)隨便購(gòu)買,增加孩子研究壓力,你們數(shù)學(xué)老師到時(shí)候會(huì)給出建議的。家庭作業(yè)布置形式分別通過(guò)校訊通平臺(tái)或QQ群，通知到每位的手機(jī)上，家長(zhǎng)都要留意QQ群的消息。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子自行不會(huì)記錄，光靠耳朵記容易忘記，這就要求家長(zhǎng)看了消息以后，告訴孩子，等到孩子學(xué)過(guò)拼音會(huì)自己記錄回家功課時(shí)，學(xué)校會(huì)讓孩子籌辦一本專門(mén)記功課的小本子，確保能幫助孩子準(zhǔn)確地記下每天的功課。對(duì)于家庭作業(yè)，希望各位家長(zhǎng)做好以下幾方面工作：1.在家里要準(zhǔn)備一個(gè)安靜的作業(yè)環(huán)境，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)高度適合的書(shū)桌和椅子，桌面上最好是什么都沒(méi)有，邊上也是。1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。按格式書(shū)寫(xiě)，如果孩子寫(xiě)得不夠規(guī)范，千萬(wàn)不要心軟，擦。要指導(dǎo)孩子如何用橡皮，怎么才能擦得干凈，還不能把紙給擦破了。2、檢查孩子每天的家庭功課，這樣有助于各位家長(zhǎng)及時(shí)相識(shí)孩子的進(jìn)修情況。3、簽名的工作。出格強(qiáng)調(diào)，在一年級(jí)開(kāi)始的這一個(gè)學(xué)期，一定要養(yǎng)成定時(shí)按質(zhì)完成回家功課的好慣。讓孩子回家后，固定時(shí)間、規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)。一年級(jí)的功課很多是口頭功課，家長(zhǎng)一定要重視口頭和操作功課，不要以為寫(xiě)的功課才是功課，口頭說(shuō)的功課也是功課。像讀讀數(shù)學(xué)書(shū)。像背誦2-10的分與合，家長(zhǎng)可能都要陪著孩子，耐心地聽(tīng)他們說(shuō)。還要進(jìn)行互動(dòng)的抽背。數(shù)學(xué)除了思維，低年級(jí)也涉及到一定的背誦。如：5的分與合，5可以分成1和4,1和4合成5 先這樣順序背，再抽背：5可以分成3和幾？孩子答。這是為口算加減法做籌辦的。一年級(jí)學(xué)期結(jié)束前會(huì)進(jìn)行口算的過(guò)關(guān)，4分鐘至少要完成60題以上的加減法口算。在研究了計(jì)算后，家長(zhǎng)就要堅(jiān)持，每天讓孩子在家里練至少5分鐘的口算。這些練呢，開(kāi)始可以是口頭的，到后面老師會(huì)下發(fā)練母版的紙，由于學(xué)校沒(méi)有這方面經(jīng)費(fèi)，所以會(huì)要求家長(zhǎng)自己去外面印，每天要完成一張計(jì)算紙，這個(gè)看你們班數(shù)學(xué)老師的要求。我的要求是每天至少做100題口算。二、幫助孩子認(rèn)字我們的數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)練上，是沒(méi)有拼音的。對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來(lái)說(shuō)，認(rèn)字少，讀不懂題目要求，是做題面臨的最大的困難。剛開(kāi)始的時(shí)候，是老師帶著孩子讀題，孩子是靠聽(tīng)來(lái)研究和完成作業(yè)的，這個(gè)時(shí)期學(xué)生之間的差異并不明顯，然后老師會(huì)慢慢放手，讓孩子自己讀題。這個(gè)時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)識(shí)字量大的孩子，成績(jī)上升，識(shí)字量少的孩子成績(jī)會(huì)有一個(gè)滑坡，但是這些孩子可能在二年級(jí)的時(shí)候又會(huì)有一個(gè)上升。那我們要盡量避免孩子因?yàn)檫@個(gè)原因出現(xiàn)研究困難，這會(huì)打擊孩子研究的興趣和積極性。所以我們家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)字，那如何幫助孩子認(rèn)字呢？在做作業(yè)的時(shí)候，先讓孩子自己去讀題，大聲讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。只要告訴孩子這個(gè)字的讀音，不用解釋給孩子聽(tīng)，這個(gè)題目是什么意思。這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，家長(zhǎng)陪孩子功課，坐在中間讀一題孩子就做一題，久而久之孩子在功課的時(shí)候就對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的依賴性，孩子會(huì)失去一個(gè)考慮、自力的機(jī)會(huì)。希望家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子的自力性。讀題審題的能力在整個(gè)研究的過(guò)程中，是非常非常重要的。我們大概會(huì)共享一份一年級(jí)數(shù)學(xué)要熟悉的常用字的文檔。像畫(huà)一畫(huà)、涂一涂、數(shù)一數(shù)、從左往右等等。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子熟悉這些字。背面在初學(xué)口算的時(shí)候，如果讓孩子直接完成練紙，孩子會(huì)有厭煩心理，家長(zhǎng)可以做一些口算卡片，按順序、打亂了，讓孩子口頭回答。包括拼音，家長(zhǎng)可以籌辦拼音卡片，在家里進(jìn)行練。形式多樣，比較有趣，這樣有助于培養(yǎng)孩子的進(jìn)修興趣，讓孩子感覺(jué)到，進(jìn)修是XXX的過(guò)程。三、備齊必需的研究用品每天做完回家作業(yè)后，要讓孩子自己整理下書(shū)包。1、課本。檢查課本是否齊全。2、鉛筆。應(yīng)該選用鉛心為HB、2B的鉛筆。數(shù)目最好是5枝左右，晚上削好。不可以用自動(dòng)筆。3、橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為好。最簡(jiǎn)單的單一色彩的繪畫(huà)橡皮擦，擦得干凈，不要買那種奇形怪狀的橡皮，像有香味的，顏色美麗的，也不安全，盡量不要用。尺子也要最簡(jiǎn)單的，不要上面有各種玩的，鉛筆盒，最好不要用筆袋，筆袋找東西比較麻煩。6歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)不由自主地玩弄文具做小動(dòng)作，影響課堂進(jìn)修。個(gè)別孩子不會(huì)畫(huà)線條的，家長(zhǎng)也可以教孩子畫(huà)一下，左手怎么按在尺子上，從哪里畫(huà)到哪里。4.老師會(huì)臨時(shí)發(fā)消息，讓家長(zhǎng)帶一些學(xué)具，像小棒之類的。四、及時(shí)簽名。有一些練、作業(yè)，都會(huì)讓孩子拿回家讓家長(zhǎng)簽名。目的是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了孩子的研究情況。QQ群里有一些重要的消息，家長(zhǎng)要及時(shí)復(fù)興一下。五、另外，還有一些細(xì)節(jié)的中央也希望家長(zhǎng)們能注意