青海省西寧市沛西中學2019屆高三生物上學期期中試題

///青海省西寧市沛西中學2019屆高三生物上學期期中試題本試卷分第一卷〔選擇題〕和第二卷〔非選擇題〕兩局部。全卷總分值300分,考試時間150分鐘?？记绊氈?．答題前,考生務必將自己的姓名、班級、考號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上。并檢查條形碼粘貼是否正確。2．選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上,非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫在答題卡對應框內,超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3．考試結束后,將答題卡收回。一、選擇題〔此題共13小題,每題6分。在每題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求〕1．醋酸桿菌和酵母菌都能A．通過有氧呼吸獲取能量B．通過有絲分裂進行增殖C．產生基因突變和染色體變異D．利用CO2和H2O合成有機物2．以下有關細胞生命歷程的表達,錯誤的選項是A．細胞分裂能力隨分化程度的提高而增強B．癌變細胞的形態(tài)結構會發(fā)生顯著變化C．細胞凋亡有助于機體維持自身的相對穩(wěn)定D．衰老的細胞,細胞新陳代謝的速率減慢3.以下有關生物學實驗操作的表達,正確的選項是A.用過氧化氫作底物驗證酶的髙效性時,其濃度過高或過低都會影響實驗結果B.探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響時,對實驗結果的檢測通常使用斐林試劑C.提取和別離葉綠體中的色素時,增加無水乙醇的用量,色素別離效果更明顯D.探究低溫誘導植物染色體數(shù)目變化時,制片流程為解離、染色、漂洗、壓片4．以下關于遺傳學經典實驗的表達中,正確的選項是A．艾弗里進行的肺炎雙球菌體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質B．孟德爾通過豌豆雜交實驗,提出一對同源染色體上的等位基因符合基因的別離定律C．薩頓通過類比推理提出基因位于染色體上,并通過果蠅雜交實驗證明了該假說D．赫爾希和蔡斯在掌握了T2噬菌體侵染大腸桿菌過程后用同位素示蹤技術證明了DNA是遺傳物質5．以下圖1為某家庭的遺傳系譜圖,該家庭中有甲〔A、a基因控制〕乙〔B、b基因控制〕兩種遺傳病,其中有一種為伴性遺傳。圖2表示的是該家庭成員個體細胞分裂過程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對染色體的變化。以下表達不正確的選項是A.圖1中4和5再生一個孩子患兩種病的概率是1/32B.該家庭中只有圖1中5的染色體和基因組成可以用圖2表示C.圖3細胞中出現(xiàn)A、a的原因可能發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂D.甲乙兩病易在新生嬰兒和兒童中發(fā)生,可通過絨毛細胞檢查進行產前診斷到達優(yōu)生6.以下是以小麥為實驗材料的實驗,說法正確的選項是A.用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片B.用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見藍綠色線粒體和綠色葉綠體C.鑒別某株小麥是否為純合體的最正確操作依次是去雄、套袋、收獲、種植、觀察D.用小麥幼苗提取葉綠體中的色素,參加無水乙醇后還需參加碳酸鈣和二氧化硅29.〔8分〕呼吸商〔RQ〕指單位時間內生物進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。根據(jù)呼吸商可以測定生物的呼吸方式；在氧氣充足時,根據(jù)呼吸商還可以推斷呼吸消耗的物質是糖類、脂肪還是蛋白質等。以下圖表示在適宜的條件下,測定呼吸商的裝置,實驗材料及裝置均已消毒。答復以下問題：〔1〕以小麥種子為實驗材料,萌發(fā)時只以糖類為能量來源,測得裝置1中液滴左移200個單位,裝置2中液滴右移30個單位,其呼吸商為,那么小麥種子在萌發(fā)過程中的呼吸方式為?！?〕以某種小動物為實驗材料,在糖類供給充足,安靜狀態(tài)下,測得其呼吸商等于1,假設驅趕其進行劇烈運動,那么其呼吸商〔填“大于1”、“等于1〞、“〔3〕準備兩組裝置1,A組是萌發(fā)的油菜種子作實驗材料,B組是等量萌發(fā)的小麥種子,實驗過程中A組實驗現(xiàn)象不同的是。30．(10分)在測定金魚藻光合作用中,容器密閉內有一定濃度的碳酸氫鈉溶液,保持溫度恒定且適宜,通過改變光源與容器的距離用以改變光照強度(光合強度用金魚藻放出的氣泡數(shù)來表示)。表格為不同距離下的9個相同裝置5分鐘內產生的氣泡數(shù)。請答復以下問題：光源與容器的距離/(cm)101520253035404550氣泡數(shù)40393022155300〔1〕從實驗結果可以看出,距離為10cm或15cm時,金魚藻產生氣泡的量并無明顯變化,故假設要增加15cm處產生氣泡的數(shù)量,可在實驗前采取_____________________的措施。光源距離為45cm和50cm時氣泡數(shù)為0是因為__________________________________________________?！?〕光照較長時間后,發(fā)現(xiàn)距離較近的組別產生氣泡的速率明顯減慢,產生這一現(xiàn)象的原因是___________________________,直接影響了光合作用的_________反響過程,導致__________積累,抑制光反響,使得___________的產生量減少。〔3〕如圖是金魚藻在15cm距離下,氣泡產生速率與碳酸氫鈉溶液濃度的關系,濃度超過25mg·L－1時氣泡數(shù)反而下降,分析其原因可能是濃度過高,導致金魚藻細胞_________________,影響了金魚藻的生理活動。

31.〔11分〕圖1、圖2分別表示某個二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系．請據(jù)圖答復以下問題〔1〕圖1細胞名稱是,含有條染色單體,能形成個四分體?！?〕圖3中CD段形成的原因,發(fā)生的分裂方式及時期是?！?〕圖2細胞分裂時期對應圖3的段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的段；AB段變化的原因是?！?〕如果細胞內存在DNA解旋的現(xiàn)象,那么此時細胞最可能處于。A．S期B．分裂期中期C．G1期D．分裂期后期〔5〕細胞有絲分裂完成后．平均分配到兩個子細胞的物質是。A．線粒體DNA B．細胞核DNA C．核糖體RNA D．葉綠體DNA32、〔除標注外,每空2分,共8分〕人的眼色是由兩對等位基因(Aa、Bb,兩者獨立遺傳)共同決定的,在一個個體中兩對基因處于不同狀態(tài)時,人的眼色如下表：假設有一對黃色眼夫婦,其基因型均為AaBb,從理論上計算：(1)他們所生子女中,基因型有種〔1分〕,表現(xiàn)型有________種〔1分〕。(2)他們所生子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個體所占的比例為________。(3)他們所生子女中,能穩(wěn)定遺傳的個體的表現(xiàn)型及其比例為__________________________。(4)假設子女中的黃色眼的女性與另一家庭的淺藍色眼的男性婚配,該夫婦生下淺藍色眼小孩的幾率為________。37.【生物──選修1：生物技術實踐】〔15分〕從植物提取純天然的成分越來越受到人們的歡送。胡蘿卜素與薄荷油已廣泛應用于國內外食品工業(yè)和其他諸多行業(yè)中,而胡蘿卜素一直處于供不應求的狀態(tài),答復以下問題：〔1〕提取植物體中的胡蘿卜素的過程中,想要胡蘿卜素的萃取效果好,應選擇具有____________________、_________________、_________________的有機溶劑,如石油醚,對提取所得到的胡蘿卜素粗品可通過____________________進行鑒定,〔2〕新鮮的胡蘿卜含有大量的水分,在胡蘿卜素的提取過程中,要對新鮮的胡蘿卜素進行枯燥,但要注意控制_________和__________,這是因為____________________________?！?〕薄荷油是揮發(fā)性物質,提取薄荷油時常選用新鮮薄荷葉作原料,不用烘干的薄荷葉作為材料的原因是______________________________________,用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時,在油水混合物中參加氯化鈉的作用是____________________________。別離出的油層中參加無水硫酸鈉的作用是?！?〕一般以柑橘和檸檬為材料提取精油不宜用水中蒸餾的原因是。38．［生物——選修3］〔15分〕中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素,獲2019年諾貝爾生理或醫(yī)學獎。某課題組為得到青蒿素產量高的新品系,將青蒿素合成過程中的某一關鍵酶基因fps在野生青蒿中過量表達,其過程圖如下：據(jù)圖答復以下問題：(1)酶1是,酶2是,這類酶主要是從(填“原核〞或“真核〞〕生物中別離純化出來的。(2)重組質粒上除了目的基因外還應包括、。實驗中將目的基因導入受體細胞中所用的方法是。(3)檢驗目的基因是否整合到青蒿基因組,可以將做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。理論上,與野生型相比,該探針與轉基因青蒿DNA形成的雜交帶的量(填“較多〞或“較少〞〕。(4)判斷該課題組的研究目的是否到達,必須檢測。

生物答案1.A2.A3.A4.A5.B6.D29.〔8分〕1.15〔2分)有氧呼吸和無氧呼吸〔2分〕等于1〔2分〕〔3〕液滴向左移動的速度更快〔2分〕30.答案：〔1〕適當增加碳酸氫鈉溶液濃度(2分)光合作用產生的氧氣小于或等于呼吸作用消耗的氧氣(2分)〔2〕容器中二氧化碳(或碳酸氫鈉)逐漸減少(2分)暗[H]和ATP氧氣〔3〕滲透失水(或“質壁別離〞)31.除標注外,每空1分,共11分?！?〕初級精母細胞82〔2〕著絲點分裂,姐妹染色單體別離有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期〔2分〕〔3〕DEBCDNA復制〔4〕A〔5〕B32.〔1〕9(1分),5〔1分〕〔2〕5/8(3)黑色：黃色：淺藍色=1:2:1〔4〕1/637．【生物——選修1：生物技術實踐】〔15分,除特殊標注外,每空2分〕〔1〕除水濃縮〔2〕利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的生姜精油攜帶出來,形成油水混合物,冷卻后別離出油層和水