濰坊工程職業(yè)學(xué)院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考濰坊工程職業(yè)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.人際交往需要驟增C.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：A2.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育創(chuàng)新C.教育機智D.教育管理【答案】：C3.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)精神C.專業(yè)知識D.專業(yè)人格【答案】：D4.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.全局性B.獨特性C.輻射性D.累積性【答案】：D5.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.情緒B.態(tài)度C.理智D.意志【答案】：A6.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。B.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。C.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。D.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。【答案】：C7.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ.開發(fā)研究B.推廣研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D8.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.啟發(fā)式B.協(xié)同式C.注入式D.合作式【答案】：A9.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)B.理論講座C.合作課題研究D.學(xué)術(shù)報告【答案】：A10.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校校訓(xùn)B.高校教學(xué)大綱C.教育治理D.高校教學(xué)計劃【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學(xué)B.開除C.留校察看D.記過【答案】：A12.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.12-28C.14-25D.14-28【答案】：D13.義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校（）分設(shè)重點班和非重點班。A.適當B.不得C.可以D.應(yīng)當【答案】：B14.義務(wù)教育法規(guī)定,實施義務(wù)教育,不收（）。A.學(xué)費B.學(xué)費、雜費C.學(xué)費、雜費、住宿費D.雜費【答案】：B15.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者（）辦學(xué)。A.遠程B.虛擬C.跨境D.委托【答案】：C16.“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.蔣夢麟B.梅貽琦C.蔡元培D.竺可楨【答案】：B17.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.興趣B.氣質(zhì)C.意志D.能力【答案】：B18.我國第一所新式高等學(xué)堂是（）A.天津大學(xué)B.北京大學(xué)C.京師同文館D.清華大學(xué)【答案】：C19.通識教育一般理解為（）A.通識教育不僅強調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識的融會貫通B.通識教育排斥職業(yè)教育C.通識教育就是寬口徑教育D.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育【答案】：A20.外表并不吸引人的女大學(xué)生盡力擴充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.否定作用C.補償作用D.升華作用【答案】：C21.（）不僅是我國職業(yè)教育的辦學(xué)主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.國家B.企業(yè)C.社會機構(gòu)D.當?shù)卣敬鸢浮浚築22.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.教育行政部門合法權(quán)益B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益C.學(xué)校合法權(quán)益D.社區(qū)的合法權(quán)益【答案】：C23.當一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.驚訝B.自信C.感激D.激動【答案】：B24.采用表現(xiàn)目標的學(xué)生傾向于將學(xué)業(yè)的成敗歸因于（）。A.任務(wù)難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：B25.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.知識B.人C.社會D.文化【答案】：B26.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色認知C.角色實踐D.角色認同【答案】：D27.不實行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是（）。A.日本B.中國C.法國D.美國【答案】：B28.以下學(xué)習動機屬于內(nèi)部動機的是（）。A.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”B.“萬般皆下品，唯有讀書高”C.“為中華之崛起而讀書”D.讀書是一種樂趣【答案】：D29.學(xué)生產(chǎn)生不勝任感、習得性無助感，是由于常將失敗歸因于（）。A.努力B.運氣C.難度D.能力【答案】：D30.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.幽默B.委婉C.反語D.含蓄【答案】：B31.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習習慣?（）A.指導(dǎo)自學(xué)法B.多媒體教學(xué)法C.討論法D.案例教學(xué)法【答案】：A32.對我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學(xué)是師德教育的源泉C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】：A33.復(fù)述策略屬于（）。A.計劃策略B.資源管理策略C.認知策略D.元認知策略【答案】：C34.影響態(tài)度與品德學(xué)習的外部條件，不包括（）。A.同伴群體B.家庭教養(yǎng)方式C.道德認知D.社會風氣【答案】：C35.我國批準設(shè)置和試辦的第一個專業(yè)學(xué)位是（）。A.工商管理碩士B.法律碩士C.工程碩士D.教育碩士【答案】：A二、多選題36.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略制定C.戰(zhàn)略實施D.戰(zhàn)略評估與控制E.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移【答案】：ABCD37.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學(xué)生時，作為教師應(yīng)該做到（）A.認識到氣質(zhì)有好壞之分B.幫助學(xué)生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征C.幫助大學(xué)生正確評價和對待自己的氣質(zhì)D.意識到每種氣質(zhì)類型的大學(xué)生都有成才的可能【答案】：BCD38.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.私下打開同事的電子郵箱B.上班時用單位的電話聊天C.拷貝和使用免費軟件D.上班時在單位的電腦上讀小說【答案】：ABD39.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認知策略B.命題學(xué)習C.智慧技能D.動作技能【答案】：ACD40.加強職業(yè)道德理論的學(xué)習，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.價值觀B.義利觀C.幸福觀D.榮辱觀【答案】：ABCD41.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響B(tài).職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累C.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：AB42.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B.戰(zhàn)略分析C.戰(zhàn)略制定D.戰(zhàn)略評估與控制E.戰(zhàn)略實施【答案】：BCDE43.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.職業(yè)生涯周期論B.心理發(fā)展階段論C.綜合發(fā)展階段論D.教學(xué)關(guān)注階段論【答案】：ABCD44.以下選項屬于大學(xué)生的思維特征的是（）。A.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟B.思維的元認知能力迅速發(fā)展C.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導(dǎo)地位D.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展【答案】：ABCD45.當發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時，教師應(yīng)當立即（）A.或者向公安機B.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系C.設(shè)法查找【答案】：ABC46.加強社會主義道德建設(shè)的著力點包括（）。A.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體B.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力C.著重解決凸顯的道德問題D.全面提高公民的道德素質(zhì)【答案】：ACD47.個性心理特征主要包括（）A.性格B.能力C.動機D.氣質(zhì)【答案】：ABD48.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)B.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才C.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果D.參與科技市場建設(shè),實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化E.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)【答案】：CDE49.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?（）。A.個人本位論B.社會本位論C.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】：CD50.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.設(shè)置學(xué)習目標C.產(chǎn)生待回答的問題D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?【答案】：BC51.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學(xué)科建設(shè)管理B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)【答案】：ABC52.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.良心與自身利益的關(guān)系B.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系C.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系D.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系【答案】：ABCD53.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.以言語聽覺編碼為主B.保持時間在1分鐘