云南農業(yè)職業(yè)技術學院教師招聘考試歷年真題

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教師招聘考試歷年真題一、單選題1.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.練習法C.討論法D.講授法【答案】：A2.高等學校的核心職能是（）。A.教學研究B.文化傳承C.科學研究D.社會服務【答案】：C3.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.自我引注C.片面引注D.學術穿鑿【答案】：B4.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德義務C.道德權利D.道德良心【答案】：B5.人的“全面發(fā)展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.人的素質和能力的“同時發(fā)展”C.各種素質的平均發(fā)展D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行【答案】：A6.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質B.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心C.教師言行一致D.教師良好的儀表和生活作風【答案】：B7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.練習法C.參觀法D.演示法【答案】：D8.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.學生固定C.內容固定D.分組教學【答案】：D9.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.管理者B.舉辦者C.執(zhí)行者D.辦學者【答案】：B10.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.知識創(chuàng)新C.教學D.社會服務【答案】：C11.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學校規(guī)章制度確立B.服從學校發(fā)展需要C.由教師自己申請D.雙方平等自愿【答案】：D12.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.穩(wěn)定性不同C.實施的方式不同D.調整的教育社會關系相同【答案】：D13.社會主義市場經(jīng)濟文化精神的內涵表現(xiàn)在（）。A.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力B.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上C.以上都是D.從價值角度說，要有人文社會價值取向【答案】：C14.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.生命健康權B.人身自由權C.受教育權D.性的不可侵犯權【答案】：C15.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.終身學習B.依法執(zhí)教C.尊重同事D.團結協(xié)作【答案】：B16.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.強化B.消退C.逃避條件作用D.懲罰【答案】：B17.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.脫產(chǎn)研修B.特殊培養(yǎng)C.在職培養(yǎng)D.自學【答案】：D18.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務A.教育均衡B.教育平等C.教書育人D.立德樹人【答案】：D19.在教學過程中,教師主導作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.確保學生的獨立地位B.維護教師的中心地位C.調動學生的積極性D.維持正常課程秩序【答案】：C20.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.誨人不倦B.反躬自省C.為人師表D.教學相長【答案】：B21.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳B.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締C.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩D.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導【答案】：D22.奧蘇伯爾強調影響學習遷移的關鍵因素是（）。A.認知結構B.共同要素C.學習定勢D.共同原理【答案】：A23.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.中等教育B.學前教育C.研究生教育D.初等教育【答案】：A24.與教育職業(yè)活動的一般特點相比，高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的是（）。A.其手段是先進的教育理念和方法B.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才C.其對象是趨于社會化的青年學生D.在時空上具有彈性與自由度【答案】：A25.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）A.能力B.性格C.智力D.氣質【答案】：A26.采用表現(xiàn)目標的學生傾向于將學業(yè)的成敗歸因于（）。A.任務難度B.努力C.能力D.運氣【答案】：C27.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D28.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當時間B.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為C.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D29.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡C.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的D.知情意三個要素的發(fā)展不均衡【答案】：B30.當某一情境與某一反應準備聯(lián)結時，如果給予聯(lián)結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.準備律B.聯(lián)想律C.練習律D.效果律【答案】：A31.師生溝通中的口語藝術要注意（）A.委婉B.幽默C.準確鮮明D.含蓄【答案】：A32.“頓悟說”的提出者是（）。A.苛勒B.加涅C.考夫卡D.維特海默【答案】：A33.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.布魯納B.榮格C.桑代克D.羅斯曼【答案】：D34.有關規(guī)范中小學招生的要求，完全正確的是（）①義務教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學生。A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】：B35.態(tài)度的核心成分是（）。A.能力成分B.認知成分C.情感成分D.行為成分【答案】：C二、多選題36.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.毆打教師B.批評教師C.家長參與管理D.加強舍管教師的安全教育培訓E.檢查維修宿舍設施F.加強就寢安全意識教育G.由專業(yè)保安看管H.侮辱教師【答案】：DEF37.下列與去個性化產(chǎn)生有關的是（）。A.群體規(guī)模B.匿名性C.自我意識D.責任分散【答案】：BCD38.選題時應注意的問題有（）。A.課題的可行性B.范圍的大小要適度C.課題要有價值D.主攻目標要明確E.問題難易要適度【答案】：ABCDE39.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。B.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。【答案】：ABCD40.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)【答案】：ABD41.關于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應的關系B.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義C.由于人的社會關系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的D.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價【答案】：BCD42.優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.建設關愛學生的生活學習的師生關系B.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向C.倡導優(yōu)化配置學校資源D.建設富有育人寓意的校園物質環(huán)境【答案】：BD43.高等教育的內涵是指（）。A.由大學和其他各類高等院校提供B.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標C.培養(yǎng)實用型人才D.建立在中等教育基礎上【答案】：ABD44.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學校根據(jù)教學需要，（）。A.組織實施教學活動B.自主聘任教師C.自主制定教學計劃D.選編教材【答案】：ACD45.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.身心狀況及其他B.任務難度和運氣C.努力D.能力【答案】：ABCD46.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.穩(wěn)定期B.入職期C.平靜和保守期D.實驗與重估期E.退出教職期【答案】：ABCDE47.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系B.學習效果與學習動機之間呈線性關系C.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響D.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳【答案】：ACD48.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的學生觀C.錯誤的道德觀D.錯誤的人才【答案】：ABD49.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.引領作用B.調控作用C.定向作用D.評價作用【答案】：BCD50.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關系中B.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應注重對社會的創(chuàng)造與貢獻C.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關系中D.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關注人生的自我價值【答案】：ABC51.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.政策B.法律C.道德D.制度【答案】：ABC52.高校的組織機構有哪兩種?A.行政管理組織結構B.黨總支C.校工會D.學科組織結構【答案】：AD53.我國