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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2022年河南省工商行政管理學(xué)校
招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師配合講授或談話,通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.練習(xí)法【答案】:C2.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注學(xué)生的成長【答案】:B3.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.橋梁B.決定C.關(guān)鍵D.主導(dǎo)【答案】:D4.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.先進(jìn)的教育理念B.淵博的專業(yè)知識(shí)C.崇高的職業(yè)道德D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【答案】:B5.高等教育的外部評(píng)價(jià)制度一般包括政府行政性評(píng)價(jià)制度和()制度。A.第三方評(píng)價(jià)B.家長對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)C.學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)D.學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)【答案】:A6.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育,高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生()。A.營造自我教育氛圍,形成自我教育行為,省思自我教育哲理B.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍,形成自我教育意識(shí),省思自我教育哲理D.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,營造自我教育氛圍【答案】:B7.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化,下列說法中錯(cuò)誤的是()。A.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用B.簽訂聘任合同后,教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式,明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)【答案】:A8.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是()。A.為人師表B.愛國守法C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】:C9.徐某辦完離店手續(xù)欲走出某賓館大門時(shí),因地面有水跡,滑倒致右臂骨裂。關(guān)于徐某的損害賠償責(zé)任承擔(dān)主體,下列說法正確的是()。A.徐某承擔(dān)責(zé)任,因其自己不小心滑倒B.徐某承擔(dān)主要責(zé)任,賓館承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任,因徐某還未走出賓館C.徐某承擔(dān)責(zé)任,因其已辦完離店手續(xù)D.賓館承擔(dān)責(zé)任,因賓館未盡到安全保障義務(wù)【答案】:D10.職業(yè)化包括三個(gè)層面內(nèi)容,其核心層是()。A.職業(yè)化行為規(guī)范B.職業(yè)化素養(yǎng)C.職業(yè)道德D.職業(yè)化技能【答案】:B11.下列哪個(gè)成語與秦始皇有關(guān)?()A.奇貨可居B.圖窮匕見C.指鹿為馬【答案】:B12.一晚,張某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車回家途中,撞上路邊停靠的小貨車,張某未停車查看,繼續(xù)前行,又接連撞上三輛車和一名行人,該行人受重傷。張某的行為構(gòu)成()。A.尋釁滋事罪B.以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪C.危險(xiǎn)駕駛罪D.交通肇事罪【答案】:B13.中藥材的主要來源包括動(dòng)物,植物,礦物等,下列均屬于動(dòng)物類藥材的是:A.地龍,牛黃B.田七,阿膠C.蟬衣,決明子D.龍骨,雞內(nèi)金【答案】:A14.中國最早的文言志怪小說是什么?()A.《西游記》B.《聊齋》C.《搜神記》D.《世說新語》【答案】:C15.關(guān)于市場(chǎng)結(jié)構(gòu),以下說法錯(cuò)誤的是()。A.產(chǎn)品市場(chǎng)主要指消費(fèi)品市場(chǎng),它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最基本的市場(chǎng)B.土地這一生產(chǎn)要素僅指土地本身,不包含土地上的自然資源C.生產(chǎn)要素所有權(quán)分配狀況和要素價(jià)格決定了收入分配D.競(jìng)爭(zhēng)的主體主要是經(jīng)營者【答案】:B16.下列何種情況下,當(dāng)事人可以解除合同?()。A.因不可抗力致使合同不能適當(dāng)履行B.在履行期限屆滿之前,當(dāng)事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行主要債務(wù)C.當(dāng)事人一方遲延履行債務(wù)或者有其他違約行為致使實(shí)現(xiàn)合同目的困難D.當(dāng)事人一方遲延履行主要債務(wù)【答案】:B17.下列關(guān)于附條件合同效力的描述中,正確的是()。A.附解除條件的合同,當(dāng)事人為自己的利益不正當(dāng)?shù)刈柚箺l件成就時(shí),該合同繼續(xù)生效B.附生效條件的合同,當(dāng)事人為自己的利益不正當(dāng)?shù)刈柚箺l件成就時(shí),該合同生效C.附生效條件的合同,自條件成就時(shí)失效D.附解除條件的合同,自條件成就時(shí)生效【答案】:B18.著有《美育書簡(jiǎn)》的美學(xué)家(),還是一名著名的文學(xué)家,他的悲劇作品《陰謀與愛情》是18世紀(jì)德國“狂飆突進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的代表作。A.黑格爾B.席勒C.歌德D.海涅【答案】:B19.下列哪個(gè)成語與項(xiàng)羽有關(guān)?()A.背水一戰(zhàn)B.隔岸觀火C.破釜沉舟D.暗度陳倉【答案】:C20.濠梁之辯的主人公是:()A.莊子與慧施B.孔子與顏回C.莊子與公孫龍D.公孫龍與慧施【答案】:A21.下列舉措,可以增加貨幣供應(yīng)量的是()。A.提高利率水平B.提高法定準(zhǔn)備金率C.調(diào)低法定準(zhǔn)備金率D.賣出國債【答案】:C22.近年來,某地的洪水泛濫越來越嚴(yán)重,對(duì)民生危害越來越大。造成洪水泛濫的原因之一是人類活動(dòng)增多所造成的地球環(huán)境破壞,從哲學(xué)上看()。A.洪水與自然災(zāi)害之間存在本質(zhì)的聯(lián)系B.事物之間存在著因果聯(lián)系C.人類活動(dòng)必將引起自然災(zāi)害的出現(xiàn)D.改造自然與人類活動(dòng)存在著矛盾的關(guān)系【答案】:B23.下列不屬于事業(yè)單位工作人員考核等次的是()。A.優(yōu)秀B.不合格C.稱職D.合格【答案】:C24.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.撤銷教師資格B.拘役C.罰款D.警告【答案】:B25.我國教育工作的總方向是()。A.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來C.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】:C26.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.10B.6C.14D.8【答案】:C27.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有()。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①③④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤【答案】:C28.1966年,聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為()。A.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)B.非專門職業(yè)C.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)D.專門職業(yè)【答案】:D29.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“()應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。A.中等職業(yè)院校B.初等職業(yè)院校C.企業(yè)D.高等職業(yè)院?!敬鸢浮浚篊30.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育時(shí),為了讓學(xué)生“心悅誠服”,說服者應(yīng)遵循()原則。A.平等性B.利益性C.針對(duì)性D.開放性【答案】:A31.由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作()。A.間接性動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)C.志向性動(dòng)機(jī)D.社會(huì)動(dòng)機(jī)【答案】:B32.心理學(xué)史上的第三次思潮是()。A.人本主義B.精神分析C.認(rèn)知主義D.行為主義【答案】:A33.大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的()A.行為強(qiáng)化激勵(lì)B.環(huán)境激勵(lì)C.物質(zhì)激勵(lì)D.精神激勵(lì)【答案】:A34.提出比較概括、廣泛的問題,對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)()A.封閉式提問B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)C.開放式提問D.具體化技術(shù)【答案】:C35.教育行政部門及有關(guān)部門依法對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行(),促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會(huì)中介組織評(píng)估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。A.評(píng)估B.監(jiān)督C.督導(dǎo)D.指導(dǎo)【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時(shí),應(yīng)注意()A.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)B.提出具體而合理的要求C.進(jìn)行榜樣教育D.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)【答案】:ABCD37.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯(cuò)誤的學(xué)生觀B.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法C.錯(cuò)誤的人才D.錯(cuò)誤的道德觀【答案】:ABC38.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn),技能可以分為()。A.操作技能B.應(yīng)用技能C.心智技能D.理解技能【答案】:AC39.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。A.激勵(lì)因素B.保健因素C.情感因素D.認(rèn)知因素【答案】:AB40.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在()。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】:ABCD41.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.人際環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】:BCD42.吉爾福特認(rèn)為,個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)?()A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.穩(wěn)定性【答案】:ABC43.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.細(xì)管理B.勤警示C.常宣傳D.巧溝通E.多落實(shí)【答案】:ACDE44.教師道德行為選擇的外部條件包括()。A.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.社會(huì)歷史條件D.教師道德規(guī)范體系【答案】:ABCD45.敬業(yè)精神的基本特征有()。A.主動(dòng)B.隨意性C.務(wù)實(shí)D.持久【答案】:CD46.關(guān)于政府對(duì)社會(huì)總需求的影響,下列表述正確的是_____。A.政府稅收的增加使得企業(yè)和勞動(dòng)者的積極性下降,國民收入減少,從而減少社會(huì)總需求B.政府通過政府采購直接影響社會(huì)總需求C.政府稅收的減少使得企業(yè)和個(gè)人的可支配收入增加,從而增加社會(huì)總需D.政府轉(zhuǎn)移支付的增加會(huì)增加社會(huì)總需求【答案】:ABCD47.中共十六屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào),完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的主要任務(wù)是()。A.完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度B.健全就業(yè)、收入分配和社會(huì)保障制度,建立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制C.建立有利于逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的體制,形成促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制D.建設(shè)統(tǒng)一開放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系,完善宏觀調(diào)控體系、行政管理體制和經(jīng)濟(jì)法律制度【答案】:ABCD48.當(dāng)美元升值,即一美元能夠兌換更多其他貨幣,下列選項(xiàng)中會(huì)受到負(fù)面影響的有()。A.美國出口制造商B.即將赴日本旅游的美國游客C.一家計(jì)劃購買美國資產(chǎn)的日本企業(yè)D.即將赴美國旅游的日本游客【答案】:ACD49.因?yàn)椴粫?huì)使用智能手機(jī),許多老年人遭遇了就醫(yī)難、購票難、購物難等問題。2021年3月第十三屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京舉行,會(huì)議通過的《政府工作報(bào)告》指出,推進(jìn)智能化服務(wù)要適應(yīng)老年人需求,并做到不讓智能工具給他們?nèi)粘I钤斐烧系K。為此,必須:A.堅(jiān)持依法行政,改善營商環(huán)境B.堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)與智能創(chuàng)新相結(jié)合,實(shí)施惠民政策C.優(yōu)化政府公共服務(wù)職能,保障社會(huì)公平正義D.強(qiáng)化政府信息公開,打造陽光政府【答案】:BC50.下列選項(xiàng)中,()會(huì)引起需求的變動(dòng)。A.消費(fèi)者的偏好變動(dòng)B.生產(chǎn)成本的變動(dòng)C.消費(fèi)者的收入變動(dòng)D.替代產(chǎn)品的價(jià)格變動(dòng)【答案】:ACD51.下列說法正確的有()。A.用扦插的方法來種植葡萄是因?yàn)槠咸训那o具有繁殖作用B.森林里的空氣比較濕潤,是因?yàn)闃淙~不斷進(jìn)行蒸騰作用C.藕生長在湖底的泥里,它是植物的根D.南瓜、西瓜籽,豌豆莢都有果皮和種子,所以都是果實(shí)【答案】:AB52.下列作品,作者,國別(朝代)對(duì)應(yīng)正確的有()。A.《人間喜劇》——巴爾扎克——意大利B.《千里江山圖》——王希孟——北宋C.《玩偶之家》——易卜生——挪威D.《西廂記》——湯顯祖——元代【答案】:BC53.唯物辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立表現(xiàn)在是否承認(rèn)()。A.世界上的事物是運(yùn)動(dòng)發(fā)展的B.世界上的事物是普遍聯(lián)系的C.世界是物質(zhì)的D.矛盾是事物發(fā)展的根本原因【答案】:ABD54.關(guān)于征信的說法,正確的有()。A.征信可以幫助客戶判斷,控制信用風(fēng)險(xiǎn)B.企業(yè)和個(gè)人兩大信貸征信系統(tǒng)已成為我國金融業(yè)的統(tǒng)一征信平臺(tái)C.征信可以幫助授信方了解信用申請(qǐng)人的真實(shí)資信狀況和如期還款能力D.征信無法對(duì)失信行為進(jìn)行糾正【答案】:ABC55.農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的特點(diǎn)是()。A.長期性B.地域性C.季節(jié)性D.生態(tài)性【答案】:BCD56.有學(xué)者認(rèn)為,宋朝是中國歷史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。下列對(duì)該觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確的是()。A.形成以“理”為核心的新儒學(xué)體系B.我國經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到江浙地區(qū)C.削弱宰相職權(quán),君主專制達(dá)到頂峰D.結(jié)束藩鎮(zhèn)割據(jù)局面,加強(qiáng)中央集權(quán)【答案】:ABD57.華羅庚生前曾說:“我們最好把自己的生命看做是前人生命的延續(xù),是現(xiàn)在人類共同的生命的一部分,同時(shí)也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去,科學(xué)就會(huì)一天比一天更燦爛,社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好?!边@段話對(duì)我們?nèi)绾螌?shí)
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