南京市棲霞區(qū)2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語文試卷(含答案)_第1頁
南京市棲霞區(qū)2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語文試卷(含答案)_第2頁
南京市棲霞區(qū)2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語文試卷(含答案)_第3頁
南京市棲霞區(qū)2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語文試卷(含答案)_第4頁
南京市棲霞區(qū)2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語文試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第10頁共13頁南京市棲霞區(qū)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語文試卷留意事項(xiàng):8120120.答案一律用黑色墨水筆寫在答卷紙上,不能寫在本試卷上,標(biāo)“▲”處表示此處的答案應(yīng)寫在答卷紙上。一〔33〕六朝古都南京,文化脈絡(luò)連綿千年,文學(xué)名家bèi出,文學(xué)佳作燦假設(shè)星辰。如雷六朝古都南京,文化脈絡(luò)連綿千年,文學(xué)名家bèi出,文學(xué)佳作燦假設(shè)星辰。如雷guàn文豪李白與一眾金陵子弟.雜著詩靈,宏大的城市往往撩逗著人心。讓我們一起領(lǐng)會(huì)這座“世界文學(xué)之都”的魅力……正楷:行楷:▲正楷:行楷:▲依據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音?!?分〕文人名家bèi出〔▲〕 如雷guàn耳〔▲〕 席〔▲〕 雜〔▲〕王羲之、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻等文化名人都曾在南京居住過,曉霞想就此擬寫一副對(duì)聯(lián),她寫好了上聯(lián),以下選項(xiàng)中作為下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔▲2分〕上聯(lián):吳敬梓冷眼觀世A.王羲之入木三分《蘭亭集序》耀古今 B.周樹人深情懷舊《朝花夕拾》憶故人C.曹雪芹歷經(jīng)滄桑《紅樓夢(mèng)》名揚(yáng)中外 D.徐悲鴻執(zhí)著求美《愚公移山》贊毅力用詩文原句填空。(8茍全性命于亂世, ▲ 。 〔諸葛《出師表〕▲ ,雪上空留馬行處。 〔岑參《白雪歌送武判官歸京〕人生自古誰無死, ▲ 。 〔文天祥《過零丁洋〕春蠶到死絲方盡, ▲ 。 〔李商隱《無題〕余秋雨說“中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題不是愛不是死而是深刻的懷古之情興亡之嘆”許渾在《咸陽城東樓》中感慨道“行人莫問當(dāng)年事, ▲ ”辛棄疾也感慨那千古興亡之事都似“ ▲ 〔辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北分布在南京城的大大小小的書店是這座世界文學(xué)之都的底氣固亭有懷〕張養(yǎng)浩面對(duì)“ ▲ , ▲ ”的潼關(guān)發(fā)出“興,百姓苦;亡,百姓苦”的悲嘆〔張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)心古〕分布在南京城的大大小小的書店是這座世界文學(xué)之都的底氣腰封文字:一個(gè)時(shí)代的惶恐、脆弱和逼仄腰封文字:一個(gè)時(shí)代的惶恐、脆弱和逼仄25腰封文字:著名作家葉兆言《夜泊秦淮》一段關(guān)于罪與罰、創(chuàng)傷與救贖的靈魂剖白 歷史小說扛鼎之作曉霞觀察很多圖書都有腰封,她想了解腰封的作用。請(qǐng)你為下面的一段話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,讓曉霞明白腰封有哪些作用。以下關(guān)聯(lián)詞語中不能選用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔▲〕〔3〕腰封是包裹在圖書封面、印有簡(jiǎn)練宣傳語的一條紙帶,它▲可以起裝飾作用,▲腰封是包裹在圖書封面、印有簡(jiǎn)練宣傳語的一條紙帶,它▲可以起裝飾作用,▲可以促進(jìn)圖書銷量。A.不但……而且……C.不是……而是……B.既……又……D.不僅……還……①《艾青詩選》 ②《水滸傳》 ③《儒林外史》 ④《簡(jiǎn)·愛》書名:《 ▲ 》腰封圖案: ▲ 理由: ▲腰封文字: ▲曉霞覺察南京不少知名的書店都在開展一些活動(dòng),就此現(xiàn)象,你和曉霞開放了爭(zhēng)論〔4分〕南京的先鋒書店最近開展了不少活動(dòng)啊,你看,有“書共享會(huì)關(guān)系呢?你: 〔1〕▲曉霞:經(jīng)你這么一說,我覺得也有道理?。∧阌X得假設(shè)想吸引我們這些中學(xué)生讀者多到書店來,書店還可以開展什么形式的活動(dòng)呢?你: 〔2〕▲曉霞:這個(gè)方法不錯(cuò)哦,我們一起去跟書店經(jīng)理提提這條建議吧。▲二(37▲二(37〔一〕古詩文閱讀〔13〕大樹①[清]袁枚繁枝高拂九霄霜,蔭屋常生夏日涼。葉落每橫千畝雪,花聞曾作六朝香。不逢大匠材難用,肯住深山壽更長(zhǎng)。倚樹有人問名字,為言南國(guó)老甘棠②。[注]①本詩作于1759年,作者隱居于南京小倉山隨園。②甘棠:落葉喬木的一種,又叫“棠梨”,俗稱野梨。隨園后記[清]袁枚余居隨園三年,捧檄①入陜;未.,仍賦《歸來》。所花皆萎,瓦斜墮,梅灰脫于梁,勢(shì)不能無改作。則率夫役,芟石留,覓土脈,增超群之麗。治之有年,費(fèi)千金而功不竟。曰:以子之費(fèi),易子之居,胡華屋之勿獲②,而俯順荒余③,何耶?余答之曰:夫物雖佳,不手致者不愛也;味雖美,不親嘗者不甘也。子不見高陽池館、蘭亭、梓澤④乎?蒼然古跡,憑吊生悲,覺與吾之精神不相者。何也?其中無我故也。公卿富豪未始不召梓人營(yíng)池囿⑤,程巧致功,千力萬氣,落成,仆人張目受賀而已。問某樹某名,而不有得則謀,不善則改。五代時(shí)傉檀⑥宴宣德堂,嘆曰:“作者不居,居者不作?!庇嘟衲瓴萌?,入山志定,作之居之,或未可量也。乃歌以矢⑦之曰:前年離園,人勞園荒;今年來園,花密人康;我不離園,離之者官。而今改正,永矢勿諼!癸酉七月記。〔選自《袁枚全集》,江蘇古籍出版社,1993年版,有刪改〕[注]①檄:檄文,這里指朝廷的任命文書。②勿獲:不能得到。③俯順荒余:整理這些荒涼殘敗的地方。④高陽池館、蘭亭、梓澤:皆為歷史上著名的園林。⑤梓人:工匠;池囿:水池園子。⑥傉檀:五代時(shí)期南涼國(guó)國(guó)君。⑦矢:通“誓”,宣誓。曉霞不知道《大樹》一詩中贊頌的“甘棠”是一種怎樣的樹。請(qǐng)你依據(jù)詩歌內(nèi)容,用幾個(gè)詞語概括詩中“甘棠樹”所具有奇特的特點(diǎn)〔3〕▲曉霞在讀古文時(shí)有幾個(gè)字的意義不理解,請(qǐng)你為下面加點(diǎn)字選擇適宜的義項(xiàng)〔4分〕〔1〕.〔▲〕A.商定B.期限C.期望D.滿一年〔2〕花皆萎〔▲〕A.栽種B.樹立C.建立D.植物〔3〕曰〔▲〕A.或許B.有時(shí)C.有人D.略微〔4〕覺與吾之精神不相者〔▲〕A.種類B.類似C.連接D曉霞在閱讀古文時(shí)畫出了不理解的句子,請(qǐng)你將它翻譯成現(xiàn)代漢語〔4分〕夫物雖佳,不手致者不愛也;味雖美,不親嘗者不甘也?!x了上面的詩文,曉霞和你都對(duì)袁枚產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)摘選詩文內(nèi)容,把下面的對(duì)話補(bǔ)充完〔2〕曉霞:▲他親自花了很多力氣修建隨園,緣由在于他主見建筑園林要做到“▲ ?!悖簭摹峨S園后記》一文可以得知,袁枚38歲就選擇了隱居的生活方式,他這樣選擇的緣由,或許可以用《大樹》中“ ▲ , ▲ ”一句來解釋?!捕?1~14〔19〕【文本一·小小說】生死選擇喊雷黃昏時(shí)分,滔滔洪水鋪天蓋地而來!舍不得離開家園又最終不得不離開家園的劉大爺,看到洪水已經(jīng)漫上橋面,才拄著拐杖,扶著橋欄桿,帶著孫兒,留神翼翼地涉水過橋。走著走著,他突然覺察原本好端端的橋欄桿有一兩丈不見了,于是用木杖探試,才知道這座五孔橋中間的一孔已被洪水沖塌。多危急哪——要不是這斷欄桿提示他,爺孫倆再往前跨出一步,就會(huì)雙雙葬身激流之中!于是爺孫倆抓緊掉頭往回走,打算爬上屋后的小山逃命避險(xiǎn)。爺孫倆剛走回橋頭,就觀察不遠(yuǎn)處有一輛汽車正向大橋開過來。險(xiǎn)在眉睫!劉大爺當(dāng)機(jī)立斷,抓緊迎著這輛汽車奔去,站在大路中間,頻頻揮動(dòng)手中的木杖示意并大然而不知為什么,車上那位留著長(zhǎng)發(fā)的司機(jī)不僅沒有因此停車,反而突然加大馬力,不顧有木杖阻擋,快速繞過立在路當(dāng)中的劉大爺,猛地沖上斷橋,在劉大爺雷喊風(fēng)吼般的“啊呀”聲中沖入河底?!盃敔?這位叔叔為什么要自個(gè)兒尋死?”“孩子,你不懂。他不是尋死,而是求生!他加大馬力是為了盡快逃離險(xiǎn)境惋惜地?fù)炱鸨卉嚹霐嗔说哪菊?一邊說。“你給他揮手,他為什么不愿停車?”“風(fēng)聲雨聲太大,他聽不見我的喊聲,他誤認(rèn)為咱爺孫倆要搭他的車逃難,他不愿為咱耽誤他貴重的時(shí)間,可是他哪里知道前邊等他的是這樣一條死路!唉,惋惜我的木杖太短,沒能擋住“他怎么敢碾斷你的木杖?”“這是格外時(shí)期。別說碾斷一根木杖,甚至還可能把我撞倒,從我身上碾過去呢“爺爺,洪水越來越大了,咱們還是趕快上山吧,犯不著在這兒拿生命去冒險(xiǎn)。“我還要等一等。你聽,遠(yuǎn)處又有汽車開過來了。我還得在這兒攔車,把大橋斷了的消息告知他們。你先抄小路上山,別在這兒等我“假設(shè)他們還像剛剛那位叔叔那樣,甚至對(duì)著你開過來怎么辦?”意把車停下來,那么他就因此得知這一險(xiǎn)情,同時(shí)也會(huì)因此大難不死一意孤行,硬要去死,咱也擋不住正說話間,又一輛汽車駛近了大橋。次站在了大路中間?!策x自喊雷《生死選擇202305〕【文本二·談?wù)撔晕谋尽拷Y(jié)局有難度),而作家想到了,并且是合情合理、符合事物進(jìn)展規(guī)律的結(jié)局,就是好的結(jié)尾。尾,應(yīng)當(dāng)是小小說人的畢生追求。優(yōu)秀的小小說關(guān)注“意料之外”的情節(jié),更著意于超越“意料之外”的內(nèi)容經(jīng)營(yíng),因而其立意不是局限的、固著的,而是具有變動(dòng)性、延展性、可擴(kuò)大性。從語言到情節(jié)到整個(gè)文本都具有很強(qiáng)的藝術(shù)張力,具有金玉般的質(zhì)地、經(jīng)典性的魅力。斯里蘭卡作家希萬迪實(shí)現(xiàn)了對(duì)于單純的“意料之外”的超越。《秀麗的女傭》情節(jié)是這樣的:一對(duì)夫婦找了一個(gè)秀麗的女傭,很能干,夫婦很滿足。但是不久她提出辭職,問她為啥,她說她懷孕了。這對(duì)夫妻不能生養(yǎng),提出只要她留下,他們情愿收養(yǎng)孩子。于是女傭留下了。但過了不久,女傭又說她懷孕了,又要辭職。夫妻倆再次挽留符的結(jié)尾初讀似乎味道有點(diǎn)淡,但它耐得住你認(rèn)真品嘗,而且具有震撼人心的效果》的結(jié)尾是這樣的:女傭再次搖搖頭:“我肯定要走,現(xiàn)在,這里的孩子太多,我實(shí)在照看不僅從字面意思去理解進(jìn)入必定世界。小小說到達(dá)這個(gè)地步,就搭上“經(jīng)典”這部列車,而與小幽默、小玩意兒劃清了界限?!耙饬现狻笔菍?duì)于文本的“常規(guī)”情節(jié)走向的一種轉(zhuǎn)折,所看重的是故事性、趣味性、大背景下作為一種必定結(jié)局去思考,這樣才到達(dá)了“不止于意料之外”的結(jié)局。〔〔〕〔9〕(1)請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析文中“劉大爺”這一人物形象的品質(zhì)〔4〕▲(2)閱讀文中畫線句子,按要求完成下面題目?!?〕①黃昏時(shí)分,滔滔洪水鋪天蓋地而來!〔請(qǐng)分析小說第一段的作用。〕〔3〕▲②車上那位留著長(zhǎng)發(fā)的司機(jī)不僅沒有因此停車,反而加大馬力,有木杖阻擋,繞過立在路當(dāng)中的劉大爺,河底〔句中加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果?2分〕▲〔3分〕作者認(rèn)為小小說的創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)追求 〔1〕▲ 〔摘錄原文句子填空,這句話的意思是 〕▲ 。二】的理論,說明你這樣設(shè)置的理由〔3〕▲曉霞覺察小說家對(duì)于小說中道具的選擇很有意思。請(qǐng)你結(jié)合下面的鏈接材料,分析【文本一】中的道具“木杖”和《儒林外史》中的道具“箸〔筷子〕4分〕【鏈接一·小說片段】?jī)扇诉M(jìn)來,先是靜齋見過,范進(jìn)上來敘師生之禮。湯知縣一再謙讓,奉坐吃茶,同靜齋敘了些闊別的話;又把范進(jìn)的文章贊揚(yáng)了一番,問道鴨,此外就是廣東出的柔魚、苦瓜,也做兩碗。知縣安了席坐下,用的都是銀鑲杯箸。范進(jìn)退前縮后的不舉杯箸,知縣不解其故。靜齋笑道一雙白顏色竹子的來,方才罷了。知縣疑心他居喪如此盡禮,倘或不用葷酒,卻是不曾備辦。落后觀察他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里,方才放心。〔選自《儒林外史》第四回,人民文學(xué)出版社,1958〕【鏈接二·談?wù)撔晕恼缕巍俊炬溄佣ふ務(wù)撔晕恼缕巍康谰?,在小說藝術(shù)美的制造中的作用是多方面的。具體運(yùn)用也是千變?nèi)f化,因題材、主題而異。但有一點(diǎn)是一樣的,就是它必需是情節(jié)的血肉,應(yīng)當(dāng)具有高度的有機(jī)性和合情理性。契訶夫說:“但凡跟小說沒有直接關(guān)系的東西,一概得毫不留情地刪掉。要是您在頭一章里提用,這是道具的有機(jī)性。道具的設(shè)置還應(yīng)當(dāng)是合情合理的,有堅(jiān)實(shí)的社會(huì)生活根底,符合作品中的規(guī)定情境、人物獨(dú)特的性格以及具體的人物關(guān)系的要求?!策x自謝明德《小說中的“道具”》,有刪改〕〔:▲〔:▲15.曉霞在讀小說時(shí)常常理不清人物關(guān)系和經(jīng)受,你向她推舉了制作“小說人物卡”的閱讀方法。請(qǐng)完善下面的“小說人物卡〔5〕《儒林外史》之可恨的人:《儒林外史》之可恨的人:(1)▲小說人物卡04外貌特征方巾闊服,粉底皂靴,蜜蜂眼,高鼻梁,絡(luò)腮胡子典型大事①霸占鄰居王小二的豬,和兒子們打斷前來討要的王大的腿。②▲③▲④▲人物點(diǎn)評(píng)(2)▲三三(50〔AA涂黑,選擇題目BB〕A.請(qǐng)用以下面的內(nèi)容作為開頭,續(xù)編一個(gè)故事〔50〕入選戲劇節(jié)表演的人員名單公布了,有我,可我的角色是沒有一句臺(tái)詞的路人甲。要求:①題目為“我是配角”;②以上故事開頭的文字直接抄寫在試卷上,續(xù)寫的內(nèi)容不入選戲劇節(jié)表演的人員名單公布了,有我,可我的角色是沒有一句臺(tái)詞的路人甲。要求:①題目為“我是配角”;②以上故事開頭的文字直接抄寫在試卷上,續(xù)寫的內(nèi)容不600B.請(qǐng)以“話說配角”為題寫一篇談?wù)撐模簧儆?00〔50〕九年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一〔33〕1.9分1(3111分〔2〕(4分)輩 貫 yán chān 〔每空1分〕〔3〕(2〕B28分〕不求聞達(dá)于諸侯〕山回路轉(zhuǎn)不見君〕留取丹心照汗青〔〕蠟炬成灰淚始干〔5〕故國(guó)東來渭水流不盡長(zhǎng)江滾滾流峰巒如聚波濤如怒〔1漏、添、倒一處,該空不得分)3.〔3〕C4.(4·愛》一位女子和一位紳士相擁的圖片由于這本書的主角是簡(jiǎn)·愛和羅切斯特,主要表達(dá)他〔21〕〔一本具有自傳色〔2分;其中針對(duì)性1分,宣傳1分〕54分〕答案例如〔〕開音樂沙龍看起來與讀書相去甚遠(yuǎn),但是這些活動(dòng)能夠吸引人們光臨書店,人們來聽音樂的時(shí)候順便看看書,再買一兩本帶回家,挺好的〔2分〕〔2〕我〔2分〕〔11〕6.(5〔1112〕二〔37〕(一)〔13〕7.〔3〕高大茂盛潔白芳香長(zhǎng)壽蔭庇后人〔123〕8.〔4〕(1)D(2)A(3)C(4)B〔1〕94分〕東西雖好,不是自己親自動(dòng)手得來的不疼惜2分不會(huì)感到香甜〔2〔11〕10.(2分)〔1〕有我 〔2〕不逢大匠材難用肯住深山壽更長(zhǎng)〔一空1分〕【參考譯文】我在隨園住了三年,帶著任命的文書去了陜西;不滿一年,又告退歸來。園內(nèi)種植的花觀察地勢(shì),增加高敞光明的建筑。整治它已經(jīng)有一年多了,消耗千金還沒有完工。賓朋中有人說:用您這么些費(fèi)用,換取您的住宅,什么樣高大的房屋得不到,卻遷就這荒涼偏僻的地方,為什么呢?我答復(fù)他說:東西雖好,不是自己親自動(dòng)手得來的不疼惜;味道雖美,不是親口品嘗過的不會(huì)感到香甜。您沒觀察高陽池館、蘭亭、梓澤那些著名的園林嗎?蒼涼的古跡,憑吊時(shí)產(chǎn)生富室豪門也常常召集工匠修造池塘花園,設(shè)計(jì)精巧,全力修建,費(fèi)力無窮力氣,一旦落成了,體會(huì)到的。有此體會(huì)就動(dòng)手,不好的地方就改進(jìn)。從今改正回頭,終生不忘。乾隆十八年七月記?!捕?9分〕119分1〔4分〕答案要點(diǎn):留戀故土;慎重留神;和藹熱心;善解人意;疼愛子孫〔211〕〔25分〕①3分〕①〔節(jié);⑤設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣〔①~③任答兩點(diǎn),④⑤任答一點(diǎn),意近即可〕②〔2分〕①說明汽車司機(jī)覺察了劉大爺卻有意避開;②寫出了汽車司機(jī)為了逃離險(xiǎn)境不〔1〕123分〔〕//到達(dá)了“不止于意料之外”的結(jié)局/實(shí)現(xiàn)了對(duì)單純的“意料之外”的超越……〔1〕〔2〕優(yōu)秀的小小說不止于結(jié)尾或情節(jié)的出人意料,應(yīng)當(dāng)追求故事背后的意蘊(yùn)(讓作品的立意主旨具有變動(dòng)性、延展性、可擴(kuò)大性。)〔2〕13.〔3分〕答案例如一:停下來。理由:與上一位司機(jī)形成比照,使故事情節(jié)富有波瀾;不同的選擇導(dǎo)致不同結(jié)局,引發(fā)人們對(duì)生死、善惡、命運(yùn)這些永恒主題進(jìn)展思考〔結(jié)合評(píng)論1分,結(jié)合小說1分,理由表達(dá)清楚1分〕打算結(jié)局,引發(fā)人們對(duì)社會(huì)敗壞、人性喪失的現(xiàn)象進(jìn)展思考〔選擇可以沖過去,有肯定2〕14分1〔2分〕自私;司機(jī)碾斷木杖表現(xiàn)了劉大爺攔車的危急,表現(xiàn)了劉大爺?shù)暮吞@勇敢〔1任答兩點(diǎn),意近即可〕〔22分〕擇形成比照,表現(xiàn)了他的虛偽〔1〕〔三5分〕155分〕①嚴(yán)貢生1分〕②~④他明明沒有借錢給人家,卻偏要人家還利息,中人求情也不愿硬是把人家的東西拿回家去他的弟弟嚴(yán)監(jiān)生病死臨死前也不見嚴(yán)貢生來詢問、關(guān)心不幫助料理弟弟的喪事等趙氏給了錢物才去靈前干嚎了幾聲有意把云片糕放在船板上,等掌舵的吃了后說這是貴重藥材以此賴了船錢為了侵吞弟弟家產(chǎn)不成認(rèn)趙氏已被扶正把趙氏趕到廂房以妾相待霸占弟弟家的正〔3分以上五點(diǎn)任選三點(diǎn),每點(diǎn)1分,情節(jié)表述大體正確即可〕 ⑤虛偽/無恥/蠻橫/殘暴/貪欲/冷血〔1分,答出任意兩個(gè)詞語,意近即可〕三〔50〕16〔50分〔一〕審題要點(diǎn)一:第一人稱視角要點(diǎn)二:有情節(jié)的推動(dòng),且設(shè)計(jì)合情合理要點(diǎn)三:有對(duì)于“我是配角”的獨(dú)特感受及外在行為表現(xiàn)〔二〕評(píng)分完全切題:三個(gè)要點(diǎn)都有,感受合理深刻,語言生動(dòng)流暢,4250切題:三個(gè)要點(diǎn)都符合,感受一般,表達(dá)一般,37424.根本切題:要點(diǎn)一欠缺〔不是第一人稱或者要點(diǎn)二缺失〔知自己當(dāng)配角的場(chǎng)景〕或要點(diǎn)三不符合〔只有內(nèi)心感受或者只有外在行為30分起評(píng),364.不切題:不符合題意,2028【評(píng)分說明】本次作文評(píng)改是是四切:完全切題、切題、根本切題、不切題,然后再依據(jù)思想情感、內(nèi)容材料、語言表達(dá)、構(gòu)造寫法四項(xiàng)酌情加減。加分〔每項(xiàng)2-4分〕 不加不減 減分〔每項(xiàng)2-4分〕文章的主旨突出,選材穎,有立意,但立意不高,無立意思想情感內(nèi)容材料語言表達(dá)構(gòu)造寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論